中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力思想的創(chuàng)新
2014-04-11 08:49:00潘文龍
潘文龍
（青島大學(xué)思想政治理論教學(xué)部，山東 青島 266071）
中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力思想的創(chuàng)新
潘文龍
（青島大學(xué)思想政治理論教學(xué)部，山東 青島 266071）
馬克思主義認(rèn)為生產(chǎn)力是一切社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。圍繞發(fā)展生產(chǎn)力這個(gè)中心，中國(guó)共產(chǎn)黨先后提出了一系列關(guān)于解放和發(fā)展生產(chǎn)力的思想，包括“四個(gè)現(xiàn)代化”設(shè)想；“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷；“科教為本”理論；“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”決策。這些思想是對(duì)馬克思主義關(guān)于發(fā)展生產(chǎn)力思想的繼承和創(chuàng)新，極大地促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
中國(guó)共產(chǎn)黨；生產(chǎn)力思想；創(chuàng)新
生產(chǎn)力問(wèn)題是馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義都要研究的基本理論問(wèn)題，同時(shí)也是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中面對(duì)和需要解決的實(shí)際問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中提出了一系列關(guān)于發(fā)展生產(chǎn)力的思想，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面，在此略作論述。
1 “四個(gè)現(xiàn)代化”設(shè)想，即逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化
為了改變中國(guó)貧窮落后的面貌，在短時(shí)期內(nèi)趕上和超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家，毛澤東、周恩來(lái)在建國(guó)初期十分重視實(shí)現(xiàn)國(guó)家工業(yè)化的問(wèn)題。1953年9月，周恩來(lái)在一次政協(xié)黨委會(huì)上指出：“國(guó)家面貌的改變要從經(jīng)濟(jì)面貌的改變做起。這樣，我們的國(guó)家才能永遠(yuǎn)站立起來(lái)。這是一百多年來(lái)多少志士仁人所追求并為之流血奮斗的宏偉事業(yè)。不實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)改造，我們的國(guó)家就不能完全獨(dú)立，就不能持久，就不能避免遭受挫折?！盵1](p43)1954年6月，毛澤東在一次會(huì)議中指出：“我們的總目標(biāo)，是為建設(shè)一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家而奮斗。我們是一個(gè)六億人口的大國(guó)，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義化、機(jī)械化，建成一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家?！盵2](p329)以上所述表明黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于加快發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的迫切愿望，把建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作為總的奮斗目標(biāo)。周恩來(lái)最早提出四個(gè)現(xiàn)代的初步思想是在1954年9月，他在第一屆人大第一次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中提出：
“我國(guó)的經(jīng)濟(jì)原來(lái)是很落后的。如果我們不建設(shè)起強(qiáng)大的現(xiàn)代化的工業(yè)、現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸業(yè)和現(xiàn)代化的國(guó)防，我們就不能擺脫落后和貧困，我們的革命就不能達(dá)到目的?！盵3](p132)由此“四個(gè)現(xiàn)代化”的思想作為一個(gè)完整的概念被確定下來(lái)，共產(chǎn)黨人不斷為此目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大目標(biāo)，早期中國(guó)共產(chǎn)黨人采取了一些列積極措施，例如，(一)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要根據(jù)需要與可能，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行。（二）、重視國(guó)民經(jīng)濟(jì)的綜合平衡，要使重點(diǎn)建設(shè)和全面安排相結(jié)合，搞好各部門(mén)、各方面之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。（三）、要重工業(yè)，又要人民，安排國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展以農(nóng)、輕、重為序。（四）、在經(jīng)濟(jì)體制管理方面，要在適當(dāng)范圍內(nèi)更好地運(yùn)用價(jià)值規(guī)律，要在國(guó)家統(tǒng)一市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)放一部分自由市場(chǎng)、自產(chǎn)自銷。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝地堅(jiān)持“四個(gè)現(xiàn)代化”的思想。1978年3月，鄧小平在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上的講話中指出:“在二十世紀(jì)內(nèi)，全面實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把我們的國(guó)家建設(shè)成為社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是我國(guó)人民肩負(fù)的偉大歷史使命?！盵4](p85-86)并且指出：“四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)就不可能建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國(guó)防。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，也就不可能有國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展?！盵4](p86)
“四個(gè)現(xiàn)代化”是指導(dǎo)生產(chǎn)力發(fā)展的一個(gè)偉大思想，在其指引下，新中國(guó)早期建立了比較完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系，對(duì)于增強(qiáng)綜合國(guó)力，打破西方帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的封鎖，提高我國(guó)的國(guó)際地位具有重大意義。新時(shí)期，“四個(gè)現(xiàn)代化”對(duì)于我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)同樣具有重要的指導(dǎo)意義。
2 “科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷
“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，是鄧小平于1988年提出的精辟論斷。這一論斷的提出，反映了我們黨對(duì)科學(xué)技術(shù)地位和作用的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即從“否定”到“肯定”的轉(zhuǎn)變，從“之一”到“第一”的轉(zhuǎn)變，把科學(xué)技術(shù)作為生產(chǎn)力的第一要素，體現(xiàn)了我們對(duì)生產(chǎn)力內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展越來(lái)越深化。之前在實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的問(wèn)題上，鄧小平就已經(jīng)意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，指出科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵。之所以把科學(xué)技術(shù)提到這么高的程度，是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)確實(shí)對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展有著極大地促進(jìn)作用。當(dāng)今世界各國(guó)綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，其核心和關(guān)鍵在于知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，以及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，對(duì)此，我們必須把發(fā)展科學(xué)技術(shù)擺在發(fā)展生產(chǎn)力的中心位置。鄧小平在深刻論述科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的同時(shí)，全面論述了科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，從實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)期奮斗目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)要能上去。”[4](p40)“我們國(guó)家要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想要從科學(xué)和教育著手?！盵4](p48)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過(guò)程中，“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的思想被越來(lái)越多的人所接受。對(duì)于科學(xué)技術(shù)，江澤民指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志”，“我們必須敏銳地把握這個(gè)客觀趨勢(shì)，始終注意把發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，同掌握、運(yùn)用和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)緊密地結(jié)合起來(lái)，大力推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新，不斷用先進(jìn)科技改造和提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)，努力實(shí)現(xiàn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的跨越。這是我們黨代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求必須履行的主要職責(zé)?！盵6](p275)
對(duì)于如何發(fā)展科學(xué)技術(shù)，鄧小平提出了自己的主要觀點(diǎn)：（一）“尊重知識(shí)、尊重人才”是我國(guó)科技發(fā)展的根本途徑。在鄧小平的戰(zhàn)略思想中，科技、教育、人才是三位一體的。他特別強(qiáng)調(diào)要重視人才，將人才作為思考一切問(wèn)題的核心。尊重知識(shí)、尊重人才，已經(jīng)成為鄧小平志在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的一貫指導(dǎo)思想。（二）“獨(dú)立自主、自力更生”是我國(guó)科技發(fā)展的基本方針。鄧小平一直提倡獨(dú)立自主、自力更生是發(fā)展我國(guó)科學(xué)技術(shù)的基本方針?！爸袊?guó)的事情要按照中國(guó)的情況來(lái)辦，要依靠中國(guó)人自己的力量來(lái)辦。獨(dú)立自主，自力更生，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，都是我們的立足點(diǎn)?！盵7](p3)他指出：“提高我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平，當(dāng)然必須依靠我們自己努力，必須發(fā)展我們自己的創(chuàng)造，必須堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的方針?！盵4]（p91)（三）“科學(xué)技術(shù)工作要統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一安排”是我國(guó)科技發(fā)展的重要組織手段。在科技事業(yè)的發(fā)展中，科技體制問(wèn)題是一個(gè)根本性的問(wèn)題。改革開(kāi)放之初，鄧小平就指出：“我總覺(jué)得科學(xué)教育目前的狀況不行，需要有一個(gè)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一調(diào)度，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)作?！保爸亟▏?guó)家科委，這個(gè)意見(jiàn)我個(gè)人比較贊成。什么時(shí)機(jī)合適？怎樣組成？是否把軍隊(duì)方面的科研也統(tǒng)一管起來(lái)？這些問(wèn)題要經(jīng)過(guò)中央、國(guó)務(wù)院研究，暫時(shí)不作結(jié)論。但不管采取什么組織形式，都要搞統(tǒng)一規(guī)劃?！盵4](52)正是在鄧小平的指示下，國(guó)家科委迅速恢復(fù)。
提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷，表明了科學(xué)技術(shù)對(duì)世界的深刻影響，展現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)無(wú)限的發(fā)展前景?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要求中國(guó)共產(chǎn)黨人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，必須高度重視科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)力發(fā)展中的中心位置，明確科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代文明發(fā)展中的至上性和不可超越性，真正以科技的崛起來(lái)推動(dòng)民族的崛起。
3 把發(fā)展教育、培養(yǎng)大批社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需人才，作為發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的主要途徑
從表面上看，教育與生產(chǎn)力沒(méi)有直接的關(guān)系，而把教育問(wèn)題作為生產(chǎn)力觀的一個(gè)方面的內(nèi)容，就顯得更不容易理解了。其實(shí)不然，生產(chǎn)力的發(fā)展問(wèn)題是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)的方方面面。其中勞動(dòng)者的素質(zhì)就與教育有著密切關(guān)聯(lián)，通過(guò)教育的感化，使勞動(dòng)者們認(rèn)清未來(lái)社會(huì)發(fā)展的主方向，并掌握適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新知識(shí)和新技能，創(chuàng)造新的生產(chǎn)力，從而促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，“教育為本”論實(shí)際上就是運(yùn)用生產(chǎn)力的基本理論、觀點(diǎn)來(lái)分析我國(guó)社會(huì)主義條件下的現(xiàn)代化生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的要求狀況，以及勞動(dòng)者素質(zhì)形成和提高的渠道、途徑等問(wèn)題上所形成的基本理論。
百年大業(yè)，教育為本。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨高度重視教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力乃至整個(gè)國(guó)家民族的重要作用，“科教興國(guó)”思想就此應(yīng)運(yùn)而生。從1978年開(kāi)始，鄧小平就開(kāi)始思考如何從戰(zhàn)略的層面理解科技和教育在國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程中的地位和作用。1982年，鄧小平在論述20年內(nèi)我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的重點(diǎn)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“搞好教育和科學(xué)工作，我看這是關(guān)鍵。沒(méi)有人才不行，沒(méi)有知識(shí)不行?！盵7](p9)1985年，在全國(guó)科技大會(huì)上，鄧小平重申：“改革經(jīng)濟(jì)體制，最重要的、我最關(guān)心的，是人才。改革科技體制，我最關(guān)心的，還是人才?！盵7](p108)同年，在全國(guó)教育工作會(huì)議上，鄧小平指出：“我們國(guó)家，國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量。”[7](p120）1992年，鄧小平在視察南方時(shí)的重要談話中再次指出：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快一點(diǎn)，必須依靠科技和教育。”[7](p377)鄧小平的一系列重要論述突出了教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用，為我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略奠定了重要的思想基礎(chǔ)和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
以江澤民為核心的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體繼承和發(fā)展了鄧小平的科技教育思想，研究新情況、新問(wèn)題，把優(yōu)先發(fā)展教育的思想由黨的文件上升到國(guó)家戰(zhàn)略，制定了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略并把其作為國(guó)家的基本國(guó)策。1992年，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十四次全國(guó)代表大會(huì)上，江澤民同志指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科技進(jìn)步和勞動(dòng)者素質(zhì)的提高?！盵5](p219)1995年5月6日頒布的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定》，首次提出在全國(guó)實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略。同年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十四屆五中全會(huì)把實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略列為今后15年加速我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要方針之一。1996年，八屆全國(guó)人大四次會(huì)議正式提出了國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)，至此，“科教興國(guó)”成為我國(guó)的基本國(guó)策。
科教興國(guó)思想為我國(guó)在新的歷史條件下進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，加速經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家差距指明了方向。在21世紀(jì)各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，要想在國(guó)際當(dāng)中占有一席之地，就必須把科教思想用來(lái)指導(dǎo)和促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，通過(guò)加強(qiáng)教育，培養(yǎng)大量高端人才和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的專門(mén)人才，從而促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
4 提出了“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的戰(zhàn)略決策，促使社會(huì)主義生產(chǎn)力煥發(fā)出新的發(fā)展?jié)摿?/h2>
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，要想時(shí)時(shí)刻刻走在時(shí)代的前列而不處于被動(dòng)挨打的地位，保持社會(huì)生產(chǎn)力的高速穩(wěn)定發(fā)展，就要隨時(shí)去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的東西，把創(chuàng)新擺在一個(gè)重要的高度，對(duì)此，以胡錦濤總書(shū)記為核心的黨中央結(jié)合時(shí)代發(fā)展的要求，提出了要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略。
胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。這是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高綜合國(guó)力的關(guān)鍵?！盵8]（p21）早在2004年的12月3日，胡錦濤總書(shū)記在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上就明確提出提高自主創(chuàng)新能力，是推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的中心環(huán)節(jié)。胡錦濤總書(shū)記2006年1月8日在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上的講話和十七大報(bào)告中關(guān)于“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的論述，從中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的高度，提出了建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略方針、目標(biāo)、任務(wù)和措施。
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略方針是：提高自主創(chuàng)新能力，走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略目標(biāo)是：提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、經(jīng)濟(jì)小康型、社會(huì)和諧型、政治民主型、文化先進(jìn)型現(xiàn)代化國(guó)家。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略任務(wù)是：提高自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，推進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展，推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略措施是：把提高自主創(chuàng)新能力，作為國(guó)家戰(zhàn)略，貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)的各個(gè)方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機(jī)制，大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，堅(jiān)持又快又好又穩(wěn)的可持續(xù)發(fā)展。
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，戰(zhàn)略核心是提高自主創(chuàng)新能力。這是提高綜合國(guó)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。由此可見(jiàn)，提高自主創(chuàng)新能力既是創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的靈魂，又是其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。欠缺自主創(chuàng)新能力或自主創(chuàng)新能力薄弱的國(guó)家，是不可能建成創(chuàng)新型國(guó)家的。
胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，留給我們?nèi)?shí)現(xiàn)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列的目標(biāo)的時(shí)間已經(jīng)不多了，形勢(shì)非常緊迫，任務(wù)十分艱巨。當(dāng)務(wù)之急，就是要進(jìn)一步解放思想、深化改革，破除一切束縛創(chuàng)新的思想觀念桎梏和體制機(jī)制障礙，最大限度解放和發(fā)展科技第一生產(chǎn)力。胡錦濤就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提出六點(diǎn)意見(jiàn)。第一，進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持把科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，把科技創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)造活力，推動(dòng)科技實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力實(shí)現(xiàn)新的重大跨越。第二，進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力，大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用高新技術(shù)加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，發(fā)展關(guān)系民生和社會(huì)管理創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù)，推進(jìn)基礎(chǔ)前沿研究。第三，進(jìn)一步深化科技體制改革，著力強(qiáng)化企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，提高科研院所和高等學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，推動(dòng)創(chuàng)新體系協(xié)調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化科技資源開(kāi)放共享，深化科技管理體制改革。第四，進(jìn)一步完善人才發(fā)展機(jī)制，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，統(tǒng)籌各類人才發(fā)展，建設(shè)一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍。第五，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，完善和落實(shí)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策措施，促進(jìn)科技和金融結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理，在全社會(huì)進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍和良好風(fēng)尚。第六，進(jìn)一步擴(kuò)大科技開(kāi)放合作，提高我國(guó)科技發(fā)展國(guó)際化水平，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新。
從“四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化”的思想，經(jīng)“社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力”的理論到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷和“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略，再到“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”戰(zhàn)略的發(fā)展脈絡(luò),既體現(xiàn)了歷史的傳承和延伸,也反映了時(shí)代的發(fā)展和突破，同時(shí)反映了馬克思主義的生產(chǎn)力思想在中國(guó)不斷得到豐富和發(fā)展。
[1]周恩來(lái).周恩來(lái)經(jīng)濟(jì)文選[M].北京:中央文獻(xiàn)出版社，1993.
[2]毛澤東.毛澤東文集（第六卷）[M].北京：人民出版社，1999.
[3]周恩來(lái).周恩來(lái)選集（下卷）[M].北京：人民出版社，1984.
[4]鄧小平.鄧小平文選（第二卷）[M].北京:人民出版社，1983.
[5]江澤民.江澤民文選（第一卷）[M].北京:人民出版社，2006.
[6]江澤民.江澤民文選（第三卷）[M].北京:人民出版社，2006.
[7]鄧小平.鄧小平文選（第三卷）[M].北京:人民出版社，1993.
[8]胡錦濤.在中國(guó)共產(chǎn)黨第十七次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告,十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本[M].北京：人民出版社，2007.
Application and Innovation of Chinese Communist Party on Developing Productivity in China
PAN Wenlong
( Department of Ideological and Political Theory Teaching of Qingdao University, Qingdao Shandong,266071)
Marxism thinks that productivity is the ultimate decisive force of social development.Around the center of the development of productivity,the communist party of China has put forward a series of thoughts about the liberation and development of the productivity, including the"four modernization" idea;"science and technology are the first productive force"judgment;"science and education are the foundation"theory;and "building an innovative country" decision.These thoughts are the inheritance and innovation of Marxism about the development of the productive forces thought,which greatly promote the development of social productivity.
Chinese Communist Party; Thought of Production; Innovation
F091.93
A
1672-2094(2014)05-0001-04
責(zé)任編輯：鄧榮華
2014-08-15
潘文龍（1987-），男，山東臨沂人，青島大學(xué)碩士研究生。研究方向：中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
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