早教專家信箱

涂鴉

兒子2歲4個月，正處在涂鴉期，我還需要做哪些引導？

可以給寶寶換一下涂鴉的材料，比如用優(yōu)質的軟性的油畫棒和彩色的紙，這樣他在表達各種情感時能夠跟隨自己的感覺去選擇對應的色彩，這對涂鴉期的寶寶非常重要。

分享

男寶2歲5個月，不愿意和別人分享玩具，我總和他說分享的快樂，可是并不起作用，但是他想要小朋友的玩具卻總是搶過來，總愛拽、推小朋友，導致別的家長都不敢讓自家寶寶和他玩，我該怎么辦呢？

這個年齡的寶寶不愿意分享很正常。建議先從他不怎么在意的東西開始引導他去分享，先讓他享受到分享的樂趣，而不是讓他誤以為分享就是被剝奪。當寶寶有這些我們認為“不好”的行為時，建議不給他貼負面的標簽，盡量正面引導，告訴他或者暗示他具體怎么做，并對他好的行為予以賞識。

早教班

寶寶13個月，周圍很多同齡寶寶報了早教班，我也開始關注這個問題。但身邊也有朋友說早教班沒有用，多和其他小朋友玩更好。我覺得有些困惑，寶寶需要上早教班嗎？

早教班是家庭教育的補充，不存在需不需要的說法。早教班的環(huán)境與家庭不一樣，課程內(nèi)容有些也是家庭難以實現(xiàn)的，可以給寶寶一些不一樣的刺激，對他是有益的。但是家長足夠智慧的話，一切都可以變通了去滿足寶寶，沒有不可替代的內(nèi)容。所以就看自己家的情況決定去還是不去吧。

色彩認知

一歲半的寶寶應該認識幾種顏色了？有的書上說要認識四種？

寶寶能認識幾種顏色不重要，建議不要按照書本所說的去生搬硬套來衡量寶寶發(fā)展是否正常。無論是認知顏色還是其他，都取決于多種因素，不是單一因素決定的。如，寶寶心智發(fā)育是否達到一定的高度，能理解你的問話，做出合適的回應，他是否有機會接觸這些內(nèi)容，對你的問話他是否有興趣……

看電視

寶寶多大可以看電腦或電視的早教片呢？

現(xiàn)在很難避免寶寶不接觸電視，關鍵是控制時間，越小的寶寶可看的時間越短。最好等寶寶睡覺以后家長才開電視。動畫片、自然風光、動物節(jié)目是可以看的，不過太小的寶寶不可能理解什么，但能記住點什么，只是感受到就好。

早教

請問對于現(xiàn)在流行的各種早教類卡片，例如：數(shù)字卡、中文卡、百科卡、世界名畫卡，是否能給寶寶使用？

不支持也不反對，對記憶有好處，對認知好處不大，因為一歲以下的寶寶沒有理解的能力。

發(fā)展興趣

小寶寶對什么事情都很感興趣，比如：喜歡跳舞、愛好繪畫等等，作為家長，如何判斷小寶寶的天賦才能呢？

天賦只有幾個方面：記憶力、色彩、形體、數(shù)字、軀體運動，可以多觀察。如果寶寶做一件事會產(chǎn)生專注，不管什么時候，一做這樣的事就很專注、很安靜，應該就是她的特長。

暴躁

我家寶寶兩歲不到，脾氣很暴躁，動不動就發(fā)火，發(fā)起火來是一發(fā)不可收拾，到底怎樣能改掉寶寶暴躁的脾氣呢？

如果無理取鬧或通過發(fā)脾氣達到不合理的目的，最好的辦法是冷處理。即既不讓步，發(fā)脾氣不能達到目的，但又不要使寶寶的自尊心受到傷害。也可用轉移法。給他一個新奇的玩具；去看看爸爸回來沒有？此時，不要與他討論“你這樣對嗎”，也不要懲罰或訓斥。

內(nèi)向

針對性格偏內(nèi)向敏感的寶寶在教養(yǎng)上應注意些什么？現(xiàn)在寶寶很粘大人，不愛和小朋友玩，吃飯也要大人喂，在入園前該做哪些準備呢？

玩！玩運動類游戲和戶外活動，增強寶寶體能和身體與四肢的靈活度，這樣就可以逐漸提高寶寶的動手能力和參與力；在這同時，和寶寶多玩一些有創(chuàng)意的、有趣的游戲，引導寶寶玩，讓他懂得玩，玩得下去，然后漸漸放手讓他自己玩。

被欺負

兩三歲的寶寶被其他小朋友欺負哭了，家長應該怎么安慰呢？怎么教他處理同類事件呢？

三歲寶寶已經(jīng)有獨立行動的能力，所以要先弄清楚怎么被欺負的？“打”有被霸陵，也有正常的推搡打鬧，要分清輕重，再決定該不該干預；“哭”也不一定是含冤受屈，多數(shù)時候是寶寶本身的適應能力問題。所以不能只看到“被欺負”，更重要的是培養(yǎng)及發(fā)展寶寶的能力和心理素質。

膽小

兒子2歲2個月，見了生人就不吭聲，都不敢看人家，不喜歡和小朋友玩，自己也不好好玩，天天纏著我，干什么都要叫媽媽，我該怎么辦？應該怎么教育他呢？

別只是想“怎樣教育他”，先想想“我做得怎么樣”。陪伴寶寶，特別是1歲半到2歲半敏感期，既要給寶寶空間與時間，也要學會對他的自由探索需求和自主嘗試進行適當引導，寶寶的認知力逐漸提高，在體驗中對自己的能力有了了解，自信心漸漸加強，才說得上獨立思考、自主活動，并進一步發(fā)展人際關系。

講道理

男寶1歲3個月，一般在做他自己喜歡的事情的時候，我們都讓他玩夠。但必須打斷他時，我們會先給他講道理，但是他卻沒聽見似的，我們只有強行抱走他，他就哭鬧，遇到這種情況怎么辦？

和1歲多寶寶“講一會兒道理”他能聽懂？就算聽明白了，能放棄正在做或想做的事？他不愿意怎么辦？關鍵在寶寶的“感受”上。出外活動前先和寶寶約好玩了什么后就回家，這要看回家后有沒有吸引他的事；在回家的時間到來前，蹲下身子和寶寶談判：玩完這個以后我們就回家做什么事。慢慢磨，談好再玩。endprint