上海市圖書館學(xué)會大學(xué)生閱讀推廣委員會召開2013年第二次工作會議

2013年12月23日上午，上海市圖書館學(xué)會大學(xué)生閱讀推廣委員會2013年度第二次工作會議在同濟(jì)大學(xué)召開，30余位來自上海地區(qū)13所大學(xué)圖書館的同仁齊聚同濟(jì)大學(xué)圖書館聞學(xué)堂，共同回顧和交流本年度上海市高校圖書館的閱讀推廣工作。

同濟(jì)大學(xué)圖書館館長慎金花代表主辦方致辭，向來自滬上高校圖書館的同仁表示熱烈歡迎，并指出，閱讀推廣是圖書館的社會使命，關(guān)注并培養(yǎng)大學(xué)生閱讀行為和閱讀素養(yǎng)，也越來越受到大學(xué)圖書館的重視，希望此次會議的召開能夠?yàn)橥蕚兲峁└嗟慕涣骱蛯W(xué)習(xí)機(jī)會。

隨后，上海市圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會主任、華東師范大學(xué)信息學(xué)系范并思教授作了題為“高校圖書館閱讀推廣的理論問題”的主題報(bào)告。范教授指出，閱讀推廣是一種新型的、碎片化的圖書館服務(wù)，圖書館服務(wù)活動化趨勢越來越成為一種主流;同時，理論支持匱乏的問題一直存在，重新思考閱讀推廣實(shí)踐中一些挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)圖書館服務(wù)價值的理論問題也變得越來越迫切，如：是否違背價值中立和公平的服務(wù)原則、大學(xué)圖書館閱讀推廣是否等同于閱讀服務(wù)、大學(xué)圖書館閱讀推廣的對象是休閑讀物還是專業(yè)讀物、大學(xué)圖書館閱讀推廣與活動化服務(wù)的關(guān)系、空間資源相對匱乏的圖書館是否應(yīng)該開展閱讀推廣，等等。范教授認(rèn)為，圖書館需要從理論自覺、管理自覺和服務(wù)自覺三個層面，遵循圖書館核心價值，運(yùn)用圖書館學(xué)理論指導(dǎo)開展閱讀推廣實(shí)踐工作。

同濟(jì)大學(xué)圖書館發(fā)展規(guī)劃與特藏部主任、聞學(xué)堂主管曹潔冰和與會人員分享了同濟(jì)大學(xué)圖書館聞學(xué)堂推廣傳統(tǒng)文化的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。聞學(xué)堂既是一個獨(dú)立的服務(wù)空間，同時也是一個資源整合的活動平臺，其下的聞學(xué)講堂、聞學(xué)展堂、聞學(xué)課堂、聞學(xué)知行堂和聞學(xué)雅集堂等五類品牌活動，整合了校內(nèi)外傳統(tǒng)文化教育資源，組織開展的活動貼近大學(xué)生文化需求，既傳承了傳統(tǒng)文化經(jīng)典，同時也營造了豐富的校園文化環(huán)境。

會議還邀請了《上海高校圖書情報(bào)工作研究》主編溫國強(qiáng)老師到會，他向與會人員介紹了該刊對閱讀推廣研究選題的關(guān)注要點(diǎn)，鼓勵館員在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，積極思考，勤于總結(jié)，多多開展閱讀推廣工作相關(guān)的研究。

同濟(jì)大學(xué)圖書館副館長、上海市圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會副主任章回波介紹了同濟(jì)大學(xué)圖書館“立體閱讀”的總體構(gòu)思，以及可供滬上各高校館共享的“四庫全書”推廣展資源，他還帶領(lǐng)參會代表參觀了聞學(xué)堂正在舉辦的“人在草木間”中國茶文化主題書法、繪畫及文獻(xiàn)展覽及體驗(yàn)活動。期間，大家就上海高校圖書館閱讀推廣活動的組織策劃、資源共享等交流了意見。

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館館長助理、大學(xué)生閱讀推廣委員會主任劉金濤主持了此次會議。上海市圖書館學(xué)會閱讀推廣理論委員會主任謝蓉、副主任陳幼華也應(yīng)邀參加了會議。