做好鐵路信息化干部教育培訓(xùn)工作的幾點思考

張福林 上海鐵路局上海申鐵信息工程有限公司

做好鐵路信息化干部教育培訓(xùn)工作的幾點思考

張福林 上海鐵路局上海申鐵信息工程有限公司

鐵路信息化干部隊伍建設(shè)是一項長期的重要工作，在鐵路新形勢下，對信息干部培養(yǎng)教育，要更新觀念，拓展途徑，完善機(jī)制，為建設(shè)鐵路信息化、數(shù)字化、智能化提供人才保障和技術(shù)支撐。

信息化；干部隊伍；教育培訓(xùn)

隨著鐵路信息化發(fā)展不斷加快，培養(yǎng)造就大批高素質(zhì)、高能力、復(fù)合型人才已成為擺在上海鐵路局申鐵信息工程有限公司黨委面前的一項刻不容緩的重大任務(wù)。公司現(xiàn)有職工197人，副科以上干部為45人，占22.8%，40歲以下職工為64人，占32.5%，學(xué)歷在大本以上占58%，其中高級職稱占21%，中級職稱占51%。進(jìn)行有目標(biāo)、有系統(tǒng)、有制度的教育培訓(xùn)是提高干部素質(zhì)的有效途徑。如何做好干部教育培訓(xùn)工作，筆者認(rèn)為應(yīng)著力從落實“五優(yōu)選”、把好“三個度”方面下功夫。

1 落實“五優(yōu)選”，不斷提高干部教育培訓(xùn)質(zhì)量

一是優(yōu)選培訓(xùn)時間。優(yōu)選培訓(xùn)時間應(yīng)堅持“三個不沖突”、“三個做準(zhǔn)備”的時段。即培訓(xùn)做到不與重點工作沖突、不與部門培訓(xùn)沖突、不與本職工作沖突；堅持為選人用人做準(zhǔn)備、為上崗就職做準(zhǔn)備、為適應(yīng)形勢做準(zhǔn)備。唯有如此才能保證每名科級及科以下干部和專業(yè)技術(shù)人員每年參加教育培訓(xùn)的時間累計不少于2個月。同時，還應(yīng)注重不分時段的日常培訓(xùn)，充分利用8小時之外來加強(qiáng)干部培訓(xùn)，適時舉辦科級及科以下干部“網(wǎng)上”堂，黨委直管干部每人每年必須完成網(wǎng)上208學(xué)時課程任務(wù)，切實提高日常學(xué)習(xí)占總培訓(xùn)量的比重。

二是優(yōu)選受訓(xùn)人員。高標(biāo)準(zhǔn)、高要求篩選培訓(xùn)對象，組織人事部門應(yīng)根據(jù)中青年干部隊伍的實際情況，每年初制定出年度培訓(xùn)計劃，在人選對象選拔上注重“四個優(yōu)先”，后備干部優(yōu)先、年輕干部優(yōu)先、一線干部優(yōu)先，正職干部優(yōu)先，合理決定參訓(xùn)人選，并提前下達(dá)到干部所在部門，對關(guān)鍵崗位的中青年骨干則直接調(diào)訓(xùn)。對無故不參加培訓(xùn)的干部，予以通報批評，確保培訓(xùn)工作的數(shù)量與質(zhì)量的統(tǒng)一。堅持做到重點干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀干部優(yōu)先培養(yǎng)，緊缺干部加緊培養(yǎng)，年輕干部全面培養(yǎng)。

三是優(yōu)選培訓(xùn)內(nèi)容。不同的干部，知識結(jié)構(gòu)和個人能力有差異；不同的工作崗位，對學(xué)習(xí)的需求也不一樣，這就決定了干部培訓(xùn)不能搞“大鍋飯”、搞“一刀切”。在培訓(xùn)內(nèi)容的安排上，針對中青年干部的特點，把理論基礎(chǔ)、戰(zhàn)略思維、黨性鍛煉、業(yè)務(wù)能力作為中青年干部培訓(xùn)的主要內(nèi)容，把幫助中青年干部堅定理想信念、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高實際工作能力貫穿教育培訓(xùn)的全過程；針對不同的干部，采取菜單式選學(xué)，選擇干部目前、近期或中期急需知識技能進(jìn)行培訓(xùn)；針對干部培訓(xùn)的不同班次，不同對象和不同目的，召開專題研討會，研究并科學(xué)合理地設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。特別是通過鐵路電話訂票、互聯(lián)網(wǎng)售票等一系列項目開發(fā)的契機(jī)，和全球軟硬件大型公司進(jìn)行技術(shù)交流和培訓(xùn)，堅持用高新科技與鐵路專業(yè)相結(jié)合，把當(dāng)今世界信息系統(tǒng)領(lǐng)域最前沿知識、最新發(fā)展態(tài)勢和最新發(fā)展成果引入上海局鐵路信息化大發(fā)展中，使我們的青年科技人才能夠不斷拓寬視野，提高開拓創(chuàng)新精神，掌握最新的科技知識

四是優(yōu)選培訓(xùn)方式。要在傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方法基礎(chǔ)上，積極探索現(xiàn)代培訓(xùn)方法。利用電化教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多媒體手段，充分挖掘干部在線學(xué)習(xí)資源，逐步實現(xiàn)所有干部上網(wǎng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)員的參與程度，加快干部教育培訓(xùn)的現(xiàn)代化步伐。還可根據(jù)不同層次和不同類別干部的特點，綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式等多種教學(xué)方法。如：針對少數(shù)干部作風(fēng)松散的實際，可聯(lián)系有關(guān)軍事機(jī)構(gòu)采取軍事化培訓(xùn)模式，從而實現(xiàn)干部綜合素質(zhì)整體提升；同時，還需強(qiáng)化實踐教學(xué)，通過掛職鍛煉，組織干部參與公司重大活動等途徑，提高干部運用理論分析和解決實際問題的能力。

五是優(yōu)選培訓(xùn)教師。在不花錢或盡量少花錢的前提下，要切實搞好干部培訓(xùn)，充分利用本企業(yè)的資源優(yōu)勢不失為一種最有效的途經(jīng)。對于師資隊伍，首先是請公司領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各部門的技術(shù)權(quán)威、業(yè)務(wù)骨干帶頭講；接著是請退居二線的老專家結(jié)合自身的工作經(jīng)驗講；三是請能力強(qiáng)、進(jìn)步快的年輕干部講。并在此基礎(chǔ)上引入競爭機(jī)制，加強(qiáng)對師資隊伍的選拔、監(jiān)督和檢查，不斷完善師資隊伍的自我約束、自我管理機(jī)制。對于師資隊伍的優(yōu)選，在緊緊依托培訓(xùn)學(xué)校教師的基礎(chǔ)上，要實行周期制試用辦法，從承擔(dān)上一周期骨干教師培訓(xùn)的教師中，選擇優(yōu)秀者，作為這一期的授課教師。必要時還將邀請局黨校、甚至于大專院校的專家教授來講學(xué)。邀請教師和黨校教師在知識結(jié)構(gòu)上形成優(yōu)勢互補，提高干部教育培訓(xùn)的教學(xué)管理水平。

2 把好三個“度”，有效推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作

一是把好觀念教育的深度。觀念的問題是最大的問題，觀念不轉(zhuǎn)變，即使天天進(jìn)行干部培訓(xùn)，也不會收到好的效果，更別說是事半功倍的效果。為此，在充分利用有關(guān)會議、主題教育活動等契機(jī)抓好干部思想觀念教育的同時，著重結(jié)合單位實際，緊貼干部思想觀念現(xiàn)狀，找準(zhǔn)主要問題，運用面上教育與“一人一事”教育相結(jié)合的方式開展思想觀念轉(zhuǎn)變教育，真正從靈魂深處觸動全體干部。讓全體干部意識到：光有本領(lǐng)恐慌的危機(jī)意識還不行，沒有真才實學(xué)靠混更不行，還必須要真正行動起來，想要學(xué)習(xí)、愿意學(xué)習(xí)、立即學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。不是別人強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，而是自己必須學(xué)習(xí)，自己還會學(xué)習(xí)，否則自己必將會被淘汰。與此同時還必須制定出臺干部隊伍思想觀念轉(zhuǎn)變實施辦法，為切實轉(zhuǎn)變干部隊伍思想觀念提供制度保障。

二是把好作風(fēng)教育的頻度。要緊緊結(jié)合中紀(jì)委的“八項規(guī)定”，持之以恒地抓好黨的群眾路線教育實踐活動，以正面典型激勵干部，以反面事例督促干部警鐘長鳴，使干部經(jīng)常受教育、切實轉(zhuǎn)作風(fēng)。經(jīng)常帶著問題深入基層進(jìn)行調(diào)研，并將問題反饋到課堂，在學(xué)習(xí)中研討，在學(xué)習(xí)中解決。同時還將定期、不定期的組織民主評議活動，對民主評議處于末兩位或監(jiān)察中發(fā)現(xiàn)作風(fēng)存在問題的情況，在適當(dāng)范圍進(jìn)行曝光，并與部門及個體考核情況掛鉤。此外，還需做好各專題教育活動之間的銜接，運用“回頭看”方法來檢查原來的整改措施是否得到真正落實。

三是把好培訓(xùn)教育的力度。根據(jù)干部培訓(xùn)教育規(guī)劃，抓住黨委直管干部特別是黨政正職、科以上干部和中青年干部這個重點，大規(guī)模、全方位培訓(xùn)干部，使各級各類干部在規(guī)劃內(nèi)都要受到一次普遍培訓(xùn)教育，進(jìn)一步更新知識、提升技能。抓好素質(zhì)培訓(xùn)和實踐鍛煉，每年安排部分直管干部到局黨校、高等院校和相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)，分級分類開展初任培訓(xùn)、任職培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和更新知識培訓(xùn)；每年選派一定數(shù)量的優(yōu)秀年輕干部到重點項目、綜合部門和臨時性機(jī)構(gòu)掛職鍛煉。嚴(yán)格實施領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)制度，積極推行領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)分制考核，把領(lǐng)導(dǎo)干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況以及理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果和運用理論解決實際問題等方面作為領(lǐng)導(dǎo)干部使用和獎懲的重要依據(jù)。

3 結(jié)束語

干部教育培訓(xùn)工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，僅僅做到以上兩點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們在今后的工作中，進(jìn)一步結(jié)合自身的實際，將其他單位的好做法、好經(jīng)驗，不斷推廣運用到實際工作中去，不斷解放思想，更新觀念，不斷創(chuàng)新，促進(jìn)自身干部教育工作不斷發(fā)展進(jìn)步，推動我們公司干部隊伍建設(shè)再上一個新臺階

責(zé)任編輯：許耀元

來稿日期：2014-06-03