建筑快題設(shè)計的過程與方法初探★

馬守恒 李曉翠 黃 博

(遼寧工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院，遼寧 錦州 121001)

·建筑業(yè)管理與政策研究·

建筑快題設(shè)計的過程與方法初探★

馬守恒 李曉翠 黃 博

(遼寧工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計與建筑學(xué)院，遼寧 錦州 121001)

從審題、分析、構(gòu)思與草圖、繪圖與表達、檢查與完善五個方面介紹了快題設(shè)計過程中應(yīng)該注意的問題，并提出了具體的建筑快題設(shè)計方法,為以后的考研快題設(shè)計者提供了參考借鑒。

建筑，快題設(shè)計，審題，分析，方法

0 引言

建筑快題設(shè)計是提高設(shè)計水平的一種非常有效的訓(xùn)練方法，并且它也是建筑設(shè)計專業(yè)選拔人才考試中的一項重要課題。其中縝密的審題、正確的分析、快速的構(gòu)思草圖、富有創(chuàng)意的表達、細(xì)心的檢查是快題設(shè)計中必不可少的步驟。

1 審題

審題，是展開快題設(shè)計的第一步，也是對題意的理解并對任務(wù)書熟讀的前奏，更是決定你快題設(shè)計成敗的關(guān)鍵所在。通常在任務(wù)書中，除了明確的表達了對本設(shè)計的要求之外，還會暗示一些要求，以便考察學(xué)生的分析能力和思考能力，因此考生必須認(rèn)真審題，挖掘其弦外之音。而且審題的對錯將直接引導(dǎo)你設(shè)計的最終結(jié)果，所以拿到題目以后，一定要認(rèn)真讀設(shè)計任務(wù)書，不要因為時間緊迫而忽視了對于題目的充分研究。研究題目的時候不僅要認(rèn)真讀文字部分，也要詳細(xì)研究題目的圖面部分。因為很多限定條件是通過圖面的方式傳達的，如建筑控制線、周圍環(huán)境等等[1]。

考試時，應(yīng)注意從以下幾個方面進行審題:

1)項目性質(zhì):看清任務(wù)書要求的建筑性質(zhì)及規(guī)模。是文化教育建筑還是公共辦公建筑，對內(nèi)還是對外的建筑，而且還要注定限定詞，比如五個班的幼兒園,縣城的圖書館，居住區(qū)會館，公園茶室等。

2)主要功能內(nèi)容:在方案設(shè)計中經(jīng)常會有一些特殊功能的空間需要我們注意，例如紀(jì)念館設(shè)置展廳時，層高4.5 m,這時我們就需要考慮如何解決層高高差這一問題。

3)規(guī)劃要求:建筑退界，建筑入口，基地保留樹木、紅線位置等。

4)環(huán)境要求:周邊環(huán)境有何特殊要求等要素、對體型有何限制、環(huán)境中有什么可利用的要素。

5)停車位要求:地上停車位數(shù)量，地下車庫入口有無特殊要求。

6)風(fēng)格手法要求:建筑風(fēng)格有無特殊要求，建筑手法有無特殊要求。

2 分析

審題的同時，設(shè)計者還應(yīng)該根據(jù)任務(wù)書所給的設(shè)計條件進行正確的分析。其目的是進一步明確任務(wù)書所提供的依據(jù)，抓住主要的設(shè)計要點，進行準(zhǔn)確的設(shè)計構(gòu)思，從而可以快速的畫出相應(yīng)的草圖?？荚嚂r，可以從以下幾個方面進行分析思考。

2.1 環(huán)境方面的制約因素

1)地理環(huán)境，區(qū)位環(huán)境，室外環(huán)境。要做到“因地制宜，因時制宜，因材制宜”，使建筑空間體型與周圍環(huán)境相互協(xié)調(diào)。這樣不僅可以增強建筑本身的造型美，又可以豐富城市公共空間環(huán)境的藝術(shù)面貌。2)朝向，景觀(界面控制)。在節(jié)約用地的前提下，要滿足冬季能爭取到較多的日照，夏季避免過多的日照，并有利于自然通風(fēng)。3)主次入口的確定。一般情況下主入口會面向景觀環(huán)境較好的一面，但并不絕對，應(yīng)根據(jù)試題內(nèi)容進行具體分析設(shè)計。

2.2 功能方面的制約因素

1)各功能空間的劃分。把空間按不同的功能要求進行分類，并根據(jù)它們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，做到功能分區(qū)明確和聯(lián)系方便。重點應(yīng)對主與次，內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系加以分析，使不同要求的空間都能得到合理的安排。2)各功能空間的流線要求、面積分配、開放程度。3)各功能空間的朝向要求。大部分的空間是設(shè)在陽面較好，但像放映室，化學(xué)品收藏室等怕光的空間是需要設(shè)計在陰面的。4)主要和次要的房間的需求。在不能兼?zhèn)涞那闆r下，要由主到次對空間進行布置。5)各功能空間的凈高要求。注意放映廳等大空間的凈高。

2.3 整體形態(tài)的構(gòu)思意識

形態(tài)的環(huán)境特征，功能特征，整體性。

1)時間上的統(tǒng)一。周圍建筑的歷史文脈。即設(shè)計的建筑與周圍建筑的協(xié)調(diào)。比如在古文化保護區(qū)就不要設(shè)計一座極具現(xiàn)代沖擊力的建筑，顯得格格不入。

2)形態(tài)的整體性。即指建筑形態(tài)的尺寸，走向，收放，建筑性格，主從關(guān)系。

3 構(gòu)思與草圖

在了解了題意并進行了準(zhǔn)確的審題，分析了設(shè)計的內(nèi)外條件和相互矛盾之后，就可以進行方案的構(gòu)思與繪畫草圖這一過程了。一個設(shè)計方案的成敗始于方案最初的構(gòu)思。但對于快題設(shè)計者來說，應(yīng)該從任務(wù)書實際出發(fā)，在原有的知識面與經(jīng)驗上對設(shè)計進行構(gòu)思，切勿天馬行空，力求新穎。因為在限定的時間內(nèi)無法保證既能設(shè)計出閃光的方案又能體現(xiàn)完美的畫工，這樣做太過于冒險了。當(dāng)然，也不要太過于拘束，設(shè)計者應(yīng)該在有自己的理解和一定發(fā)揮的同時，參照一些過去的處理經(jīng)驗與技巧，對最終的設(shè)計構(gòu)思進行抉擇，在短時間內(nèi)做出方案?？傊O(shè)計者要以簡單和自我熟悉的方法處理和設(shè)計初級方案。

4 繪圖與表達

在應(yīng)試的快題設(shè)計中有效的圖面表達至關(guān)重要，其重要性約占最終成績的30%。原因是在如此集中短暫的時間內(nèi)是無法將建筑設(shè)計做到盡善盡美的，那么就要通過合理的圖面表達使應(yīng)試者的思路、想法盡量得以體現(xiàn)[2]。而且評閱的時間也都很倉促，上百份圖紙掛在一起，圖面效果的好壞直接關(guān)系老師是否會多看幾眼。不過什么事情都要有個度，這里提倡功力深厚的圖面表達，但反對太過個性化的表現(xiàn)形式，太扎眼了，老師會看的太多，發(fā)現(xiàn)的毛病也就越多，反而不利。

在繪圖與表達時，可以從以下幾個方面提升圖面效果:

1)透視圖。重中之重，一定要用心繪制、細(xì)致刻畫、重點配景、整體突出。

2)平面圖。一層為主，其他次之。在畫售展平面圖時環(huán)境要有，最好是用環(huán)境襯托出建筑平面來。讓建筑和周圍環(huán)境處在不同的顏色層次上，比如建筑內(nèi)部留白，涂滿建筑外部環(huán)境的畫法。樹，草，鋪地，水面都是提前設(shè)計好的模式，環(huán)境整體要成面成片,忌諱太散太零碎。主次入口要強調(diào)出來。可以畫一個黑三角，并標(biāo)注上主入口，次入口。

3)立面圖。主立面細(xì)致一些，因為畫主透視一般要用在主立面上，綠化配景成面，忌諱零散。注意配景層次和輪廓線。其中陰影刻畫比較重要，上重色馬克筆。

4)剖面圖。剖面要清楚，女兒墻，室內(nèi)外高差必須明確。結(jié)構(gòu)體系，梁柱關(guān)系清晰，標(biāo)注標(biāo)高。

5)標(biāo)題和設(shè)計說明。標(biāo)題不要寫的太隨意而影響畫面，最好學(xué)習(xí)一下規(guī)矩的藝術(shù)字體，可以用鉛筆打好格，一般是4 cm×4 cm，寫在格里，字最大最好不要超過4 cm，太大太小都不適宜。雖然老師不根據(jù)標(biāo)題字的好壞評分，但潦草的字體會影響評圖老師對設(shè)計者基本素養(yǎng)的認(rèn)可。

5 檢查與完善

通常做快題設(shè)計時，時間非常的緊張，交稿前一般都沒有時間檢查紕漏和完善方案。但是，有經(jīng)驗的設(shè)計者都會對時間進行合理的安排，最后一定會留一點時間用于檢查和完善，這是個非常好的習(xí)慣，每個應(yīng)試者都應(yīng)該學(xué)會并養(yǎng)成。

交稿前，應(yīng)注意從以下幾個方面進行檢查與完善:

1)建筑的規(guī)劃和功能的要求。

2)檢查建筑面積的要求:總面積是否超或少，儲藏間等小空間是否有面積要求，是否需要標(biāo)注各空間的軸線面積等。

3)檢查圖紙的要求:總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，透視圖或軸測圖，設(shè)計說明，技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，分析圖等。

4)檢查基地要求：注意基地的要求，是否保留古樹古跡，出入口方位是否正確等。

5)檢查指北針，比例尺，標(biāo)注等。

6)試卷上不可以寫考生的姓名，更不允許在卷紙上做任何與考試無關(guān)的記號。

以上五部分簡述了建筑快題設(shè)計的過程與方法。實際上，許多步驟是相互滲透，相互穿插的，并沒有很固定的形式或套路?？祛}設(shè)計的特點是時間短速度快，需要邊構(gòu)思邊表達，設(shè)計者不必按這五個步驟按部就班，只可借鑒，實際上還是應(yīng)該根據(jù)自己的繪圖習(xí)慣以及任務(wù)書的具體要求進行答卷。

[1] 謝宏杰.建筑設(shè)計教學(xué)中八小時快題的設(shè)計與解答[J].建筑教育，2001(5)：31-32.

[2] 黃莉莉.淺談建筑學(xué)快題設(shè)計的應(yīng)試技巧[J].重慶大學(xué)學(xué)報，2005(9)：56-57.

Inquiry on process and methods of architecture fast question design★

MA Shou-heng LI Xiao-cui HUANG Bo

(College of Arts Design and Building, Liaoning University of Industry, Jinzhou 121001, China)

The thesis introduces fast question design question from five aspects of questioning, analysis, concept and draft, mapping and expression, examination and improvement, and puts forward specific fast question design methods, which has provided some guidance for fast question designers in future.

architecture, fast question design, questioning, analysis, method

1009-6825(2014)36-0236-02

2014-10-14 ★：2014年遼寧工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目

馬守恒(1981- )，男，碩士，講師； 李曉翠(1992- )，女，在讀本科生； 黃 博(1993- )，女，在讀本科生

G642.0

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