明人
我聽過這樣一個笑話。
有一群動物聚集在森林的小屋里聯歡。他們一邊興奮地聊天,一邊開心地吃著可口美味的食物。不多久,他們就把準備的飲料喝得精光。
沒有了飲料,小動物們感到口渴難耐,商量著派一個代表跑腿去幫大家買飲料。賣飲料的地方離小屋有一段頗長的路程,大家認為要解決口干舌燥的急事,一定要找到一位跑得特別快的代表才能勝任這個任務。
小動物們你一言我一語,環(huán)顧四周、挑來挑去,最后一致推選蜈蚣為代表。因為他們認為蜈蚣的腿特別多,跑起路來一定像旋風般的快。蜈蚣盛情難卻,只好起身出發(fā)為大家買飲料。小動物們放心地繼續(xù)嬉鬧歡笑,可過了很久也不見蜈蚣回來。大家焦急地想,蜈蚣是不是出什么意外了啊?情急之下,螳螂自告奮勇去了解情況,它剛剛推開門,就發(fā)現蜈蚣還蹲在小屋門口辛苦地穿著鞋子呢!
這樣的“笑話”,其實在班組里也經常上演。我們班組新進來一個大學生,大伙都認為他肯定水平高,有什么技術難題都愿意找他請教??纱蠖鄷r候,大學生也答不上來,因為生產中碰到的問題遠比學校課本里復雜得多。這種情況下,往往是老工人經過碰頭、鉆研,反倒有可能把問題解決了。
是大學生出問題了嗎?不,是大家出了問題。人們常常犯有先入為主的偏見,以為學歷高水平就高。就像故事里那樣,以為蜈蚣腳多就能跑得快,而忘了腳多穿鞋子浪費的時間也多。大學只是培訓學生綜合素質的地方,從這兒出來的畢業(yè)生也許綜合素質要比常人高一些,但不見得解決具體問題的能力一定比別人強很多。
所以,不要迷信學歷。評價一個人的能力,應該有一套客觀科學的評估標準。這樣才不會造成人才浪費,也不會讓某些徒有虛名的人濫竽充數。
要謹記,一個人的能力是無法單從外在來判斷的。