誰能拯救她的未來

田賀

2011年7月，我去了趟寧夏同心縣，在那里我拍到的這兩張照片使用頻率很高。因為語言的不通加上這名小女孩的害羞，我只聽懂她名叫李金，大約9歲。因為不了解更多的信息，我在后來的展覽和媒體上只是寫道：“她清澈的瞳孔代表著她純凈的內(nèi)心和對未來美好生活的渴望”。直到后來了解她的身世，我才深刻的認(rèn)識到我寫的這句話是多么的單薄無力。

2013年，我又有了機會去寧夏，也終于有機會再見李金了。到了那個村子，我拿著那張大眼睛的照片到處問：“你知道她在哪兒嗎？”

在去李金家的路上，她的鄰居告訴我：“李金的父親在娶了第二個老婆之后就去外面打工，把她和弟弟留在家跟爺爺奶奶過。父親娶了后媽，李金受了刺激，現(xiàn)在大腦反應(yīng)有些慢，也不上學(xué)了……”我心里一驚，事實遠比預(yù)想的徹骨。

李金家里，一面瓦房，兩面土房。在鄰居的叫聲下，李金走了出來，手里拿著二年級的教科書。

“你還認(rèn)識我嗎？”我說。她害羞的點點頭?！拔医o你送照片來了！”我遞給她。她接過照片，仔細的看了一眼，然后用力的撫摸了一下。我永遠的記住了那個細節(jié)，因為從來沒有人這么用心的對待過我的照片。

“為什么不上學(xué)？”我問她。她不吭聲。李金的奶奶說，學(xué)校都在鎮(zhèn)上，離家太遠，爺爺70多歲了，只能騎自行車帶一個孩子上學(xué)，所以只能送她的弟弟去。

李金的弟弟現(xiàn)在讀二年級，李金輟學(xué)的時候也是二年級。平時除了幫爺爺奶奶做家務(wù)，她最常做的事情就是看弟弟的課本。

這樣的孩子，他們的未來誰來拯救？endprint