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      203例阿爾茨海默病伴精神癥狀患者的護(hù)理體會

      2014-04-01 02:14:19王慧英劉榮榮張婷婷
      海軍醫(yī)學(xué)雜志 2014年6期
      關(guān)鍵詞:阿爾茨海默癥狀護(hù)理

      王慧英,劉榮榮,張婷婷

      ·短篇論著·

      203例阿爾茨海默病伴精神癥狀患者的護(hù)理體會

      王慧英,劉榮榮,張婷婷

      目的 探討阿爾茨海默病伴有精神癥狀患者的臨床特點和專業(yè)護(hù)理方法。方法 針對本組患者的臨床表現(xiàn),總結(jié)了對本病的護(hù)理方法:重視心理護(hù)理,重視與患者溝通方法和技巧,加強(qiáng)精神癥狀護(hù)理,加強(qiáng)安全護(hù)理,重視運(yùn)動和功能鍛煉,重視患者營養(yǎng)。結(jié)果 在3年中對本組203例患者實施全程護(hù)理,有39%(79例)的患者癥狀得到一定程度改善,有52% (105例)患者癥狀趨于穩(wěn)定,9%(19例)患者死亡,無一例患者意外死亡,患者及家屬滿意率100%。結(jié)論 良好的護(hù)患交流,合理應(yīng)用專業(yè)知識和技能,對緩解患者癥狀有很好效果。

      阿爾茨海默病;精神癥狀;護(hù)理;應(yīng)對技能

      阿爾茨海默病(Alzheimer's disease,AD)又稱老年性癡呆癥,是一種進(jìn)行性發(fā)展的致死性的神經(jīng)退行性疾病,主要表現(xiàn)為記憶功能及智能嚴(yán)重?fù)p害。由于疾病的臨床表現(xiàn)復(fù)雜,AD的護(hù)理比內(nèi)科普通老年患者的護(hù)理任務(wù)繁重[1]?,F(xiàn)將我院收治的203例AD患者在護(hù)理工作中遇到的一些護(hù)理問題及護(hù)理體會報告如下。

      1 臨床資料

      我院2010年6月至2013年6月收治AD病患者203例,其中男性患者112例,女性患者91例;年齡57~96歲,平均年齡82歲。臨床表現(xiàn)為進(jìn)行性記憶力障礙,智能嚴(yán)重衰退,情緒改變,行為失常,自理能力下降,甚至意識模糊等。本組早期36例(18%),中期69例(34%),晚期98例(48%)。

      2 護(hù)理

      2.1 重視心理護(hù)理

      當(dāng)今我國老齡化日趨嚴(yán)重,子女迫于生存壓力和社會競爭而導(dǎo)致空巢老人日趨增多,常使老人無法享受家庭溫暖,晩年孤獨。老人情感脆弱,對生活的渴望較強(qiáng)烈[2],為此AD患者更需要醫(yī)護(hù)人員的照顧及家人的陪護(hù)?;颊呒胰藨?yīng)面對現(xiàn)實,不要因為患者的怪異、衰退及反應(yīng)差,而冷落和指責(zé)患者,應(yīng)鼓勵家人及護(hù)理人員多與患者接觸交流,根據(jù)患者生活習(xí)慣、興趣愛好,探討他們感興趣的話題,交談內(nèi)容直接簡單,交談時語調(diào)平和,語速緩慢,配合非語言溝通技巧,如微笑、點頭、觸摸、握手等,讓患者時刻感受到醫(yī)護(hù)人員和家人對他的關(guān)懷,幫助他們排除心理障礙,從情緒低落、自卑、抑郁中解脫出來,使其保持愉快心境,提高生活質(zhì)量,延緩病情發(fā)展。

      2.2 重視與患者溝通方式

      醫(yī)護(hù)人員不能用看待正常人的眼光看待AD患者的言行舉止,要把他們當(dāng)成“老小孩”,用對待孩子的方式與其溝通,盡量說些具體的事情,不要涉及抽象概念,以免傷害他們自尊心,引起他們不愉快的情緒。與其溝通時,注意溝通技巧,語氣和藹可親,吐字清晰,通俗易懂,在交流中可配合手勢,以利于患者理解。對健忘的患者,要不厭其煩耐心傾聽,經(jīng)常督促及時提醒;對自私、多疑、嘮叨、狂躁、幻視幻聽的患者,要寬容、理解和關(guān)愛,不要嫌棄他們,應(yīng)盡量滿足他們的要求,不能滿足的要耐心解釋或轉(zhuǎn)移注意力;對寡言少語、冷漠孤僻,缺乏熱情的患者,要更加關(guān)心體貼,鼓勵患者多交流,經(jīng)常與患者談?wù)撘恍┗颊吒信d趣的事情,還可以加強(qiáng)觸摸關(guān)懷,觸摸雙手,詢問他們對住院是否適應(yīng),生活上還需要怎樣的幫助,對護(hù)理工作有什么要求,使他們感到被關(guān)懷和重視,激發(fā)患者激情。不要強(qiáng)迫老人做其不想做的事情,多給予肯定和贊揚(yáng)。良好的護(hù)患交流,能有效預(yù)防外界不良刺激,防止患者出現(xiàn)抑郁及其他精神疾?。?]。

      2.3 精神癥狀的護(hù)理

      AD病程長,臨床早期表現(xiàn)為記憶力減退,智力下降,因發(fā)病大多在老年期,常被家人誤認(rèn)為老年的自然規(guī)律,往往出現(xiàn)精神癥狀才被家人送入醫(yī)院。當(dāng)患者出現(xiàn)行為異常、傷人毀物時要將患者安置在護(hù)士的視野內(nèi),嚴(yán)密觀察病情變化,不要隨意呵斥、責(zé)怪或強(qiáng)行約束,來阻止怪異行為,否則適得其反,反而增加患者恐懼和誤解,導(dǎo)致更激越行為。周國秀等[4]認(rèn)為,當(dāng)患者出現(xiàn)一些特殊異常行為時,應(yīng)試圖為其提供一個所謂安全的地方,對其適當(dāng)“放縱”的效果往往比主觀強(qiáng)制為好。面對患者的怪異情緒一定要保持冷靜,不要驚慌失措和害怕,盡量讓患者心中煩悶充分宣泄,采用和藹可親的語言,轉(zhuǎn)移患者的注意力,給患者營造一個溫馨和諧的環(huán)境[5],盡快將其引到正常的情境。阿爾茨海默病患者易產(chǎn)生幻覺或幻聽,不少年輕護(hù)士總是對其予以否定,試圖通過勸解讓患者明白真相,這種做法是不妥當(dāng)?shù)?,患者會感覺傷了自尊,加重患者心理創(chuàng)傷。對有幻覺、焦慮、妄想的患者及時預(yù)測心理問題,與患者加強(qiáng)交流溝通,引到和幫助患者訴說內(nèi)心感受,在精神上多關(guān)心安慰,生活上多體貼,盡量幫助患者回到現(xiàn)實[6]。在使用抗精神病藥物治療過程中,對配合治療的患者及時表揚(yáng),對拒絕服藥者不能強(qiáng)行給藥,可拌在食物中耐心勸服。注意觀察用藥情況,及時發(fā)現(xiàn)問題并及時處理。

      2.4 加強(qiáng)安全護(hù)理

      AD患者感覺遲鈍,記憶力減退,步態(tài)不穩(wěn),思維混亂,這些均為安全問題的危險因素,護(hù)理人員要定期對患者進(jìn)行風(fēng)險評估,要定時組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)風(fēng)險防護(hù)措施,并制定落實安全護(hù)理措施。涂大莉[7]認(rèn)為,老年癡呆安全護(hù)理措施應(yīng)包括防自傷、防走失、防跌倒、防燙傷、防窒息、防事故。

      2.4.1 為患者提供一個安全的休養(yǎng)環(huán)境 居室寬敞整潔、設(shè)施簡單、光線充足、室內(nèi)無障礙,以免跌倒,地面要防滑,床邊有護(hù)欄,走廊及浴室要安裝有扶手,便于患者行走和如廁,選擇坐式便器,高度適宜,洗澡時提供輕便防滑的軟底拖鞋,以免滑倒摔傷。刀、劍等銳器以及藥品、殺蟲劑等要收藏好。床頭柜避免放置熱水壺,以免燙傷。

      中重度患者要處處留意其安全,避免獨處,要有人24 h陪護(hù),以免自行離開外出迷路、走失。給患者佩戴腕帶或衣袋中縫好一條有患者姓名、住址、聯(lián)系電話的布條,以備萬一走失時便于尋找。醫(yī)護(hù)人員加強(qiáng)巡視,每班檢查病房,檢查患者是否佩戴腕帶,嚴(yán)禁攜帶銳器、打火機(jī)、電源等危險物品。對有自傷、傷人毀物特殊行為患者予以重視關(guān)注,要重點交接班,必要時安置在有嚴(yán)密監(jiān)控的區(qū)域,避免意外事件的發(fā)生。

      2.4.2 服藥安全 由于患者智力障礙、記憶力差,可能會出現(xiàn)對藥物的拒服、錯服、漏服或重服,具有一定的醫(yī)療隱患。護(hù)士發(fā)藥時要嚴(yán)格遵醫(yī)囑,發(fā)藥到口,確?;颊叻滤幒蠓娇呻x開。對拒不服藥者不能強(qiáng)行給藥,可將藥拌在食物中,耐心勸服,對吞噬功能差的患者,可碾碎后再服。密切觀察藥物的不良作用,如服用抗精神病及鎮(zhèn)靜催眠藥,抗組胺藥時,要注意觀察患者意識,有無體位性低血壓,遲發(fā)型運(yùn)動障礙等,發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)生。

      2.4.3 飲食安全 輕度癡呆的患者鼓勵自行進(jìn)食,不要讓患者使用尖銳的餐具(如刀、叉)進(jìn)食,不要讓患者進(jìn)食黏性食物。盛有過燙食物的器皿一定要遠(yuǎn)離患者,以免燙傷。加強(qiáng)食品管理,防止患者不懂得節(jié)制,暴飲暴食引起胃腸功能紊亂,或者誤食過期發(fā)霉食品,發(fā)生食物中毒。重度癡呆患者由照料者喂食,食物細(xì)軟,喂食速度要慢,注意防止誤吸,防止意外窒息死亡。

      2.5 運(yùn)動和功能鍛煉

      2.5.1 運(yùn)動和鍛煉 AD患者進(jìn)行適當(dāng)鍛煉,可以有效促進(jìn)神經(jīng)生長素產(chǎn)生,預(yù)防大腦進(jìn)一步退化[3]。AD患者的運(yùn)動和鍛煉多數(shù)情況下依靠家屬和陪護(hù)進(jìn)行,為此對他們進(jìn)行相關(guān)知識和護(hù)理要點的培訓(xùn)是至關(guān)重要的,在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)和幫助下,發(fā)揮他們積極作用,無疑對患者康復(fù)有益。在他們幫助下,能走動的,要按時督促鼓勵患者下床活動,合理安排各項健身活動,應(yīng)從簡單動作著手,如散步、保健操、太極拳,運(yùn)動量適當(dāng),運(yùn)動幅度不宜過大過猛,視患者的能力循序漸進(jìn)。生活能自理的盡量讓患者自理,如洗臉、刷牙、梳頭、吃飯,整理床鋪、如廁,即使做得不規(guī)范,也要鼓勵或協(xié)助他們?nèi)プ觯B(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。應(yīng)制定訓(xùn)練步驟,逐步進(jìn)行,不能操之過急,以免傷害患者的自尊心。護(hù)理人員還要指導(dǎo)或協(xié)助患者盡量多活動手指,如做手工藝品、剪紙、彈奏樂器,促使大腦血液循環(huán),預(yù)防癡呆加重。對肢體癱瘓的,定期給予按摩,活動關(guān)節(jié),以防關(guān)節(jié)僵硬變性和肌肉萎縮。

      2.5.2 康復(fù)訓(xùn)練 注意力及記憶力康復(fù)訓(xùn)練:從視覺、聽覺、嗅覺等方面訓(xùn)練,讓患者認(rèn)識常用的物品(如醋、醬油、水果等),設(shè)計模擬購物游戲,鍛煉患者的記憶和思維能力。定向力障礙康復(fù)訓(xùn)練:反復(fù)加深患者對時間、地點及人物的認(rèn)識訓(xùn)練,隨時提示正確人、物、時間、地點概念,減少因定向力錯誤而引起恐慌。思維障礙康復(fù)訓(xùn)練:進(jìn)行漸進(jìn)性物品分類,數(shù)字排序,計算能力訓(xùn)練,促進(jìn)患者分析、判斷、計算能力。情感障礙康復(fù)訓(xùn)練:護(hù)理人員多深入病房與患者交流,尋找感興趣的話題,多給予信息及語言刺激訓(xùn)練,有利于情感障礙恢復(fù)。

      2.6 重視患者營養(yǎng)

      老年人基礎(chǔ)代謝低,消化與吸收功能低下,身體活動量減少,使機(jī)體對營養(yǎng)吸收和利用產(chǎn)生障礙,再者AD患者感知能力差,生活日夜顛倒,飲食不規(guī)律,吞咽困難,導(dǎo)致營養(yǎng)不良致全身多器官功能衰竭,免疫功能低下,繼發(fā)肺炎,導(dǎo)致患者死亡的主要原因之一[8]。各種水溶性及脂溶性維生素經(jīng)常適量攝取,可提高人體免疫力[9],適當(dāng)攝取各種礦物質(zhì)如鈣鐵鋅磷等,有延緩衰老的功用。

      必須重視患者營養(yǎng),結(jié)合患者健康狀況,給與易消化、低脂肪、低糖、充足蛋白質(zhì)和維生素飲食。食物品種多樣,營養(yǎng)搭配合理,多吃蔬菜水果,防止便秘。對輕、中度患者,鼓勵自己進(jìn)食,速度要慢,不要催促,以免噎食。對不知饑飽,進(jìn)食不主動者,要耐心勸食,了解患者飲食習(xí)慣,滿足其要求,以增加食欲?;颊呔苁硶r,不應(yīng)勉強(qiáng),更不要強(qiáng)迫進(jìn)食,可讓患者做些活動或轉(zhuǎn)移注意力后,再勸其慢慢進(jìn)食。嚴(yán)重者由陪護(hù)喂食,食物要細(xì)軟,喂食要慢,確定咽下后,再喂食第二口,防止嗆咳噎食,并發(fā)肺炎或窒息死亡。喂食后必須保持坐位30 min以上,對不能進(jìn)食者給予鼻飼飲食或靜脈營養(yǎng)。

      3 結(jié)果

      采用以上護(hù)理措施,對本組203例AD患者實施全程護(hù)理,得到比較好的效果,有39%(79例)的患者癥狀得到一定程度的改善,有52%(105例)的患者癥狀趨于穩(wěn)定,9%(19例)患者死亡,無一例患者意外死亡,無護(hù)理差錯,患者家屬滿意率100%。

      4 討論

      AD發(fā)病率逐年增加,給社會家庭帶來很大壓力,同時也是至今困擾醫(yī)學(xué)界的一大難題。目前還沒有特效藥物和切實可行的治療方法,只有通過精心細(xì)致的護(hù)理,才能有效延緩本病的進(jìn)程,提高患者生活質(zhì)量。由于患者在思想和言行上出現(xiàn)障礙,給家庭帶來極大困擾,無奈將患者送進(jìn)醫(yī)院治療,同時也增加了護(hù)理工作的難度。廣大醫(yī)護(hù)人員在護(hù)理工作中務(wù)必充分表示對患者的理解、寬容、關(guān)愛,運(yùn)用嫻熟的專業(yè)技能及專業(yè)知識,巧妙運(yùn)用溝通技能,精心做好護(hù)理工作,有效提高患者的生活質(zhì)量,減輕家屬的后顧之憂,安定社會。

      [1] 羅葉容,吳結(jié)梅,黃金菊.住院老年癡呆癥的護(hù)理難點及對策[J].中國民康醫(yī)學(xué),2010,22(3):349-350.

      [2] 張淑娟,史麗珍.老年癡呆病人分期護(hù)理[J].護(hù)理研究,2007,21(9),2470.

      [3] 胡玨.綜合護(hù)理干預(yù)在老年癡呆患者中的應(yīng)用及效果觀察[J].齊魯護(hù)理雜志,2012,18(22):36-37.

      [4] 周國秀,馬龍娣.老年癡呆患者異常行為的觀察及護(hù)理對策[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志,2003,12(10):1103.

      [5] 胡佳慶,陳娟.50例老年癡呆患者的護(hù)理體會[J].中國當(dāng)代醫(yī)藥,2011,18(24):131.

      [6] 黃慈芬,梁月冰,湯翠青.阿爾茨海默病伴有精神癥狀患者的護(hù)理[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報,2009,30(19):2450-2451.

      [7] 涂大莉.老年阿爾茨海默病患者病房安全防范與護(hù)理[J].上海護(hù)理,2004,4(3):41.

      [8] 謝少波.老年癡呆臨終關(guān)懷136例的護(hù)理要點[J].中國民康醫(yī)學(xué),2012,24(1):104-105.

      [9] 王雪華.老年癡呆病人的護(hù)理進(jìn)展[J].護(hù)理研究,2007,21 (2B):379-380.

      R749

      B

      10.3969/j.issn.1009-0754.2014.06.038

      2014-09-26)

      (本文編輯:彭潤松)

      100048 北京,海軍總醫(yī)院干部神經(jīng)內(nèi)科

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