融水共生：水利院校特色廉政文化品牌的構(gòu)建

陳長(zhǎng)生，胡大偉

(浙江水利水電學(xué)院，浙江 杭州 310018)

融水共生：水利院校特色廉政文化品牌的構(gòu)建

陳長(zhǎng)生，胡大偉

(浙江水利水電學(xué)院，浙江 杭州 310018)

水利院校特色廉政文化品牌建設(shè)需要遵循高校教育規(guī)律與大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，結(jié)合水利行業(yè)實(shí)踐和區(qū)域特點(diǎn)，把廉潔文化教育有計(jì)劃地納入到水文化建設(shè)中，不斷探索立足行業(yè)的水利院校廉潔文化教育之核心理念，形成具有濃郁區(qū)域特色的水利院校廉潔文化教育項(xiàng)目。為了達(dá)至水文化與廉潔文化的融合與共生，水利院校應(yīng)該充分利用區(qū)域水文化資源豐富學(xué)校廉潔文化教育內(nèi)涵，并把其作為學(xué)校思想政治教育和校園文化建設(shè)的重要理念。

水利院校；特色廉政文化品牌；水文化；融合共生

廉政文化建設(shè)的重要任務(wù)是構(gòu)建社會(huì)清正廉潔的社會(huì)氛圍, 是要建設(shè)社會(huì)主義的法制文化、道德文化, 鞏固社會(huì)主義價(jià)值觀在思想領(lǐng)域中的主導(dǎo)地位[1]。面對(duì)當(dāng)前反腐倡廉的形勢(shì)以及中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)需要，黨的十八大指出要加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)[2]。為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，中共中央印發(fā)的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013—2017年工作規(guī)劃》進(jìn)一步要求：“積極借鑒我國(guó)歷史上優(yōu)秀廉政文化，把培育廉潔價(jià)值理念融入國(guó)民教育、精神文明建設(shè)和法制教育之中?！盵3]高校作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的陣地,擔(dān)負(fù)著向青年大學(xué)生傳播廉政文化、滲透廉潔價(jià)值理念的重要任務(wù)。水利院校要主動(dòng)依托所在地區(qū)、學(xué)校的歷史文化資源，積極挖掘本地區(qū)、本學(xué)校的歷史人文積淀，營(yíng)造具有本校特色的內(nèi)生型廉政文化氛圍[4]。

一、“水”蘊(yùn)含了寶貴的廉政文化教育資源

(一)“水”具有天然的廉潔品性

水作為生命體賴(lài)以存在和發(fā)展的自然資源和戰(zhàn)略資源，不僅具有物化的自然屬性，還飽含著人類(lèi)至高的精神期盼。人類(lèi)文明賦予了“水”廉潔的品格。首先，水蘊(yùn)含著至善的品格?！吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng)”，道家始祖老子認(rèn)為水的品行意味著最高的善行，水澤惠世間萬(wàn)物而不爭(zhēng)名利。其次，水象征著公平正義。在中國(guó)，古代的法字是“灋”，“氵”是其重要組成部分?！般摺?，平直如水，法被隱喻為象水一樣公平。除此之外，人們還用各種言說(shuō)謳歌水的廉潔內(nèi)涵?！疤幨蚂o如水”“干事清如水”“為民柔如水”“一碗水端平”等詞語(yǔ)完美地展示了水的廉潔品性。

(二)中華民族傳統(tǒng)水文明史蘊(yùn)含著豐富的廉政文化因子

自古以來(lái)，人類(lèi)總是依水而棲，水興則邦興,水安則民安。因此，中華民族的傳統(tǒng)文化總是被烙上“水”的印記，甚至可以說(shuō)，中華文明史很大程度上就是一部治水史。我們的先人在治水過(guò)程中，不僅積累了大量的優(yōu)化管理、防治腐敗的制度資源，而且留下了豐富的廉政精神資源。首先，在中華文明的發(fā)展歷程中，隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，人類(lèi)對(duì)水的管理越來(lái)越全面，在洪澇災(zāi)害防御、水資源配置、水資源保護(hù)等方面，形成了內(nèi)容豐富的法律、制度和鄉(xiāng)規(guī)民約。我國(guó)的水利法規(guī)已有2000多年的歷史，例如春秋時(shí)期“無(wú)曲防”的條約，西漢的《水令》《均水約束》，唐代的《水部式》，宋朝的《農(nóng)田水利約束》，金代的《河防令》，民國(guó)時(shí)期制定的近代第一部《水利法》等[5]。這些制度在當(dāng)時(shí)的治水中發(fā)揮了巨大的“廉潔防控”作用，而且對(duì)當(dāng)前制度治水、法治反腐具有很強(qiáng)的啟示作用。其次，在中國(guó)傳統(tǒng)歷史文化中，“禮法并用”“德主刑輔”不僅是社會(huì)統(tǒng)治的主導(dǎo)思想，也是維護(hù)皇權(quán)、管理官吏的指導(dǎo)原則。

(三)現(xiàn)代水利改革發(fā)展傳遞著廉政的核心價(jià)值

“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”是前總理溫家寶對(duì)現(xiàn)代水利人的充分肯定和高度贊揚(yáng)，這六個(gè)字不僅傳遞著廉政的核心價(jià)值，同時(shí)折射出現(xiàn)代水利人廉潔自律的偉大形象。新中國(guó)成立以后，在興修水利和抗洪搶險(xiǎn)中，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的個(gè)人和集體，他們賦予了民族精神和時(shí)代精神新的內(nèi)涵。其中所蘊(yùn)涵的浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，無(wú)一不是廉政文化的筋脈、靈魂、源泉和要素[6]。這種求真務(wù)實(shí)、廉潔奉公的時(shí)代形象及精神影響著一代代水利人，它們已經(jīng)融入先進(jìn)的水文化之中，并牢固地植根于水利改革發(fā)展事業(yè)的土壤之中。

二、水利院校依托水資源建設(shè)特色廉政文化品牌的現(xiàn)實(shí)意義

(一)有利于發(fā)揮高校廉政文化的示范引領(lǐng)作用

高校作為知識(shí)傳播和文化傳承的集散地，在中國(guó)特色社會(huì)主義廉政文化事業(yè)的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)該發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。高校廉政文化品牌建設(shè)要按照文化引領(lǐng)、注重特色、強(qiáng)化實(shí)效的思路，把廉潔價(jià)值觀念有機(jī)地滲透到各項(xiàng)工作中。當(dāng)前高校廉政文化品牌建設(shè)只有與各自學(xué)校的特色、特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，才能形成自己的特色與品牌。高校只有堅(jiān)守自己的品牌和特色，持之以恒，廉政文化才能不斷深化與拓展。水利院校最凸顯的特征就是“水”。水利院校廉政文化建設(shè)必須增強(qiáng)廉政文化教育的吸引力。

(二)有利于提升高校廉政文化的生命力和有效性

高校廉政文化失去載體，缺乏特色，便會(huì)淪為“自?shī)首詷?lè)式”的無(wú)效說(shuō)教。傳統(tǒng)的宏大敘述式的高校廉政文化教育顯然無(wú)法獲得廣大受眾的歡迎。放眼國(guó)內(nèi)外，結(jié)合學(xué)校特色走精品化路線(xiàn)是高校廉政文化教育真正取得實(shí)效的通行做法?；诖?，一方面，水利院校依托水資源建設(shè)特色廉政文化品牌可以避免廉政文化教育的空洞化，實(shí)現(xiàn)廉政文化教育與水利院校專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作和思想政治工作的有機(jī)結(jié)合。另一方面，高校通過(guò)廉潔文化教育，把廉政文化所蘊(yùn)含的誠(chéng)信、守法、清廉等內(nèi)容滲透充實(shí)到校園文化精神和核心價(jià)值理念之中，進(jìn)而豐富和發(fā)展水利院校水文化教育的內(nèi)涵，提升水文化的精神品味和政治品格。

(三)有利于實(shí)現(xiàn)高校廉政文化與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)融合

水利院校依托水資源建設(shè)特色廉政文化品牌有利于發(fā)揮廉政文化教育的凝聚力，有利于廉政文化建設(shè)與社會(huì)的互動(dòng)。高校廉政文化建設(shè)要善于對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、改革開(kāi)放進(jìn)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題做出理論闡釋、文化解讀，弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、正面引導(dǎo)輿論，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)主義核心價(jià)值，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定[7]。任何理論教育的生命力都來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐。高校廉政文化教育要取得社會(huì)的認(rèn)同，必須立足于教育、行業(yè)和區(qū)域?qū)嵺`，這樣才能具有解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的張力。高校廉政文化建設(shè)的社會(huì)擴(kuò)散點(diǎn)在于擴(kuò)大宣傳和影響力。高校廉政文化建設(shè)必須與社會(huì)互動(dòng)，爭(zhēng)取社會(huì)認(rèn)同以形成建設(shè)合力[8]?！八笔撬盒５奶厣袠I(yè)資源，水利院校依托水資源建設(shè)特色廉政文化品牌就能獲取與社會(huì)互動(dòng)的媒介點(diǎn)，以“水”為載體的廉政文化教育就能較快地獲得行業(yè)的支持和社會(huì)的認(rèn)同。

三、“融水共生”：水利院校特色廉政文化品牌建設(shè)的具體路徑

(一)融廉入水形成善水文化

水利院校廉潔文化教育實(shí)現(xiàn)與水文化的有效融合互動(dòng)，必須做好頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校應(yīng)該秉承“以廉明志”“借水喻德”的理念，把廉政文化納入學(xué)校水文化建設(shè)體系之中。通過(guò)融廉入水的頂層設(shè)計(jì)，弘揚(yáng)水澤惠萬(wàn)物不求回報(bào)的溫良之德，引導(dǎo)廣大師生牢固樹(shù)立崇廉尚潔的人生觀和價(jià)值觀，營(yíng)造教師廉潔從教，學(xué)生誠(chéng)信守法的校園氛圍；通過(guò)融廉入水的頂層設(shè)計(jì)，弘揚(yáng)水的清明之性，引導(dǎo)廣大師生立德修身，營(yíng)造淡泊名利，遠(yuǎn)離浮躁的學(xué)術(shù)氛圍。

(二)創(chuàng)建特色水利廉政文化研究品牌

廉潔文化教育在大學(xué)校園的開(kāi)展不僅有利于大學(xué)生健康人格的形成，也有利于廉潔校園文化的形成，更有利于社會(huì)主義和諧社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。水利院校的廉政文化建設(shè)要形成自己的特色，需要立足于水文化資源?；诖?，挖掘水文化中的廉潔文化史料，探究中外水利事業(yè)中的廉潔文化事例，總結(jié)并提煉其廉潔文化教育理念和思想，是水利院校廉政文化研究的中心任務(wù)之一。

(三)建立融廉入水的大學(xué)生廉潔教育模式

首先，深度挖掘“水文化”中的民族精神和時(shí)代精神，提煉其中的廉政理念和思想，豐富水利院校大學(xué)生廉潔教育的內(nèi)容。中國(guó)傳統(tǒng)文化中，關(guān)于水的典型人物和事例不勝枚舉。這其中都蘊(yùn)含著豐富的廉政思想。宋代司馬光在《題絳州鼓堆祠記》道出：“是水也，有清明之性，溫厚之德，常壹之操，潤(rùn)澤之功。”道出了廉政建設(shè)的精神追求。其次，結(jié)合水文化宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新大學(xué)生廉潔教育的載體和形式。黨的十八大吹響了建設(shè)生態(tài)文明的號(hào)角，而水生態(tài)文明是其中最重要的內(nèi)容之一。未來(lái)，水利院校必然承擔(dān)更多更深入的關(guān)于水的宣傳教育工作。基于此，結(jié)合水文化宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)新廉潔教育的載體和形式，是時(shí)代發(fā)展的必然要求。

(四)立足水利，協(xié)同創(chuàng)新，創(chuàng)建水利廉政文化品牌基地

依托豐富的廉政文化資源，開(kāi)展廉政文化實(shí)踐基地建設(shè)，是落實(shí)黨中央“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”重要方針的體現(xiàn)也為促進(jìn)社會(huì)資源優(yōu)化配置和總體效益的提升，穩(wěn)步而高效地推進(jìn)高校廉政文化建設(shè)提供了積極有益的平臺(tái)和途徑[9]。高校廉政文化教育不僅強(qiáng)調(diào)理論傳播，更需要實(shí)踐指導(dǎo)。水利院校廉政文化品牌建設(shè)具有天然的行業(yè)優(yōu)勢(shì)。依托水利行業(yè)建立廉政文化品牌實(shí)踐基地，有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作發(fā)展的協(xié)同創(chuàng)新新局面。

四、結(jié)語(yǔ)

新時(shí)期高校的廉潔教育和廉政文化品牌建設(shè)不能僅停留在重要性、可行性和領(lǐng)域拓展性的理論研究層面，還需依托行業(yè)文化、區(qū)域文化背景開(kāi)展廉潔教育資源的深層開(kāi)發(fā)與利用研究。就水利院校而言,應(yīng)該充分利用水文化資源豐富學(xué)校廉潔文化教育的內(nèi)涵，并把其作為學(xué)校思想政治教育和校園文化建設(shè)的重要理念，同時(shí)從水文化中不斷挖掘和提煉學(xué)校廉潔文化教育的寶貴資源?！耙运幕^照學(xué)校廉潔文化，以學(xué)校廉潔文化發(fā)展水文化，實(shí)現(xiàn)水文化與學(xué)校廉潔文化互融共生”應(yīng)該成為水利院校廉潔文化教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

[1] 高建林.價(jià)值認(rèn)同:多元價(jià)值語(yǔ)境下的廉政文化建設(shè)[J].山東社會(huì)科學(xué),2009(12).

[2] 胡錦濤.堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-18.

[3] 中共中央印發(fā)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2013—2017年工作規(guī)劃[N].人民日?qǐng)?bào),2013-12-26.

[4] 胡東亮.在大學(xué)生素質(zhì)教育中加強(qiáng)廉政文化教育的思考[J].教育與職業(yè),2012(24).

[5] 陳雷.弘揚(yáng)和發(fā)展先進(jìn)水文化 促進(jìn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變[J].中國(guó)水利,2009(22).

[6] 姚增科.把文化的力量融入反腐倡廉建設(shè)——關(guān)于加強(qiáng)廉政文化建設(shè)若干問(wèn)題的思考[J].中國(guó)黨政干部論壇,2012(3).

[7] 焦新.高校廉潔教育進(jìn)校園:廉風(fēng)拂校園 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲[N].中國(guó)教育報(bào),2012-10-24.

[8] 熊項(xiàng)斌.高校廉政文化建設(shè)的四個(gè)向度[J].學(xué)校黨建與思想教育,2012(5).

[9] 鐘金玲.高校開(kāi)展廉政文化實(shí)踐基地建設(shè)探究[J].黨史文苑,2012(6).

(責(zé)任編輯：王蘭鋒)

MeltwaterSymbiosis:StudyonthePathtoBuildBrandoftheHonestGovernmentCultureintheUniversityofWaterConservancy

CHEN Chang-sheng, HU Da-wei

(ZhejiangUniversityofWaterResourcesandElectricPower，Hangzhou310018,China)

In order to build brand of the honest government culture in the university of water conservancy, they should set up a strong regional characteristics of the water conservancy institutions probity culture education project, and continually explore the core educational idea based on the water industry, which needs to follow the law of higher education and growth of college students, to be combined with the water conservancy industry practice and regional characteristics, the culture of integrity education in a planned way into water culture construction. In order to achieve the integration and coexistence of water culture and the culture of integrity, the university of water conservancy should make full use of regional water resources rich culture school incorruption connotation of culture and education, and regard it as an important concept of ideological and political education and campus culture construction.

university of water conservancy; the brand of the honest government culture; water culture; symbiotic fusion

2014-04-08

浙江省社科規(guī)劃課題(13NDWT07YB)；浙江省教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(JB060)；浙江水利水電學(xué)院思想政治教育科研項(xiàng)目重點(diǎn)課題(XSZ-201402)

陳長(zhǎng)生(1957—)，男，浙江水利水電學(xué)院黨委副書(shū)記,副教授，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃c廉政文化；胡大偉(1979—)，男，河南信陽(yáng)人，浙江水利水電學(xué)院社科部副教授,法學(xué)博士,研究方向?yàn)榱ㄖ啤?/p>

D261

： A

： 1008—4444(2014)06—0115—03