百變老班

李冠霖

魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。人的一生會(huì)遇見許多老師，有的老師不久便會(huì)忘記，而有的老師見了一面便會(huì)深深地印在腦海里。我們班就有這么一位讓人銘記不忘的百變老班。

她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的鴨蛋臉，燙著一頭時(shí)髦俏麗的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)挺拔的鼻子，一張櫻桃小口循循善誘。她就是我們的班主任，教我們數(shù)學(xué)的王老師。因?yàn)樗偸窍駛€(gè)魔術(shù)師一樣“變化莫測(cè)”，想盡一切辦法使我們變得優(yōu)秀，所以堪稱一位“百變老班”。

百變老班之——義正詞嚴(yán)

“嚴(yán)師出高徒。”說起我們班這個(gè)百變老師的嚴(yán)，那可真是讓同學(xué)們敬畏有加，亦喜亦憂??！記得有一次，我們班的一位同學(xué)偷了家長(zhǎng)的100元錢帶到學(xué)校，準(zhǔn)備放學(xué)后偷偷去買東西，不料被火眼金睛的王老師發(fā)現(xiàn)。老師立刻用她那大喇叭——震耳欲聾的聲音，厲聲厲色地喊道：“你給我過來！”那個(gè)同學(xué)頓時(shí)嚇得呆若木雞，面色如灰，像老鼠遇見貓一樣小心翼翼地走到了老師面前。然而，這只是個(gè)開始，王老師繼續(xù)義正詞嚴(yán)地問道：“你這些錢是哪來的？”剛開始那個(gè)同學(xué)還不想回答，可當(dāng)他看到王老師那怒發(fā)沖冠的樣子時(shí)，連忙回答：“我從家里拿的?！蓖趵蠋熡謫枺骸澳隳谜l的錢？”那個(gè)同學(xué)吸取上次的教訓(xùn)連忙說：“我媽媽的。”就這樣幾個(gè)來回，整個(gè)偷錢的過程被老師問得一清二楚。王老師嚴(yán)厲地斥責(zé)了那個(gè)同學(xué)，并且通告了家長(zhǎng)。從此以后，這種事情再也沒有發(fā)生在我們班了。

百變老班之——溫柔如水

雖然我們的百變老班對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但她也有溫柔如水的一面。就像這一次，王老師正在上課，發(fā)現(xiàn)我們班的爨予蒙滿臉通紅，一副無精打采的樣子。她連忙走上前去摸摸他的頭說：“你怎么了，是不是發(fā)燒了？”可爨予蒙難受地說不出話，一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌子上。王老師又摸了摸他的頭說：“你的頭好燙呀，應(yīng)該是發(fā)燒了?！闭f罷，王老師給他倒了一杯水喝，然后還聯(lián)系了爨予蒙的家長(zhǎng)，將他接回家休息。老師無微不至的關(guān)心溫暖著我們的心。

百變老班之——學(xué)習(xí)大管家

數(shù)學(xué)老師教什么？當(dāng)然是教數(shù)學(xué)了。NO，NO，NO，我們班的這個(gè)王老師可謂是學(xué)習(xí)大管家，她不僅教我們數(shù)學(xué)上的難題，還糾正我們各門功課的錯(cuò)誤。當(dāng)我們寫錯(cuò)字時(shí)，她會(huì)一筆一劃地教我們；當(dāng)我們歌唱得不好時(shí)，她會(huì)一句一句地唱給我們聽；當(dāng)我們美術(shù)作業(yè)畫得難看時(shí)，她還會(huì)親自示范給我們看。真不愧是見多識(shí)廣的“大管家”呀！

我們的王老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而活潑，時(shí)而可愛。她就像那默默無聞的樹根，使我們這些小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐收的果實(shí)，卻不要求回報(bào)。我愛我的老師！

點(diǎn)評(píng)

文章通過三個(gè)部分向我們展示了一個(gè)百變老班，她時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，有時(shí)還是個(gè)大管家。三部分清晰分明又有統(tǒng)一的小標(biāo)題作聯(lián)系，這樣就使整篇文章生動(dòng)、活潑起來。這樣的寫作結(jié)構(gòu)，是寫人物文章的法寶哦！