立德樹(shù)人視野下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)研究

李枚晏，覃泰樹(shù)，鄧雪梅

立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，是對(duì)高等教育的時(shí)代要求。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍作為開(kāi)展校園文化活動(dòng)的重要組織者、策劃者和執(zhí)行者，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育具有重要的促進(jìn)作用。它是獨(dú)立學(xué)院堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家“育人為本、德育為先”教育理念的根本保障?！傲⒌聵?shù)人”工程在獨(dú)立學(xué)院的深入開(kāi)展，離不開(kāi)一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精，品德好的學(xué)生干部隊(duì)伍。因此，按照立德樹(shù)人的要求加強(qiáng)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針、政策、路線，進(jìn)一步提升學(xué)生干部隊(duì)伍科學(xué)化管理水平、開(kāi)展德育教育工作、構(gòu)建學(xué)院和諧文化、提升獨(dú)立學(xué)院影響力、培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、立德樹(shù)人是新時(shí)期高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的必要要求

（一）立德樹(shù)人要求我們必須促進(jìn)學(xué)生干部的全面發(fā)展

高校學(xué)生組織是實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部全面發(fā)展的重要平臺(tái)。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，必須要堅(jiān)持以學(xué)生為本，注重學(xué)生干部的健康成長(zhǎng)、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展和全面發(fā)展。堅(jiān)持德育為先隊(duì)伍建設(shè)管理理念的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)智育、體育和美育的協(xié)同教育工作方式方法。要注重文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。在有力促進(jìn)德育、智育、體育、美育協(xié)同教育的過(guò)程中，要著力培養(yǎng)學(xué)生干部的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，提高他們的綜合素質(zhì)和能力，使之成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

（二）立德樹(shù)人要求我們必須培養(yǎng)學(xué)生干部健全的人格

高校學(xué)生干部是加強(qiáng)教師和同學(xué)間溝通的重要橋梁。高校學(xué)生干部人格健全與否直接關(guān)系到校園文化活動(dòng)開(kāi)展的效果以及學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的成效。作為學(xué)生干部直接管理者，要及時(shí)關(guān)注學(xué)生干部的內(nèi)心世界，引導(dǎo)和塑造學(xué)生干部健全的人格。管理和教育過(guò)程中要重視學(xué)生干部的心理疏導(dǎo)，積極關(guān)注學(xué)生干部中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)差等生、單親家庭學(xué)生、父母單雙亡學(xué)生以及流動(dòng)人口子女學(xué)生等特殊群體的學(xué)生干部。要認(rèn)真總結(jié)和發(fā)掘傳統(tǒng)優(yōu)秀德育文化、校園文化活動(dòng)以及學(xué)生干部隊(duì)伍組織內(nèi)部文化建設(shè)中所蘊(yùn)含培養(yǎng)健全人格的隱形教育資源，努力做到統(tǒng)籌兼顧，將顯性教育和隱性教育有效的結(jié)合起來(lái)，最大化為培養(yǎng)學(xué)生干部健全的人格營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作氛圍。

（三）立德樹(shù)人要求我們必須重視學(xué)生干部的個(gè)性發(fā)展

教育成效的關(guān)鍵是“因材施教”。學(xué)生組織下設(shè)不同部門(mén)，各部門(mén)之間既分工明確，又相互合作。學(xué)生組織的成員來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)科，校園文化活動(dòng)的順利開(kāi)展更需要有不同專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生干部來(lái)保障活動(dòng)的順利有序進(jìn)行。在培養(yǎng)過(guò)程中，要為每個(gè)學(xué)生干部提供合理科學(xué)的教育和鍛煉機(jī)會(huì)，極大地滿(mǎn)足學(xué)生干部的興趣和個(gè)性發(fā)展需要。要使每個(gè)不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)科、不同興趣愛(ài)好、不同個(gè)性的學(xué)生干部的潛能都得到科學(xué)和諧的發(fā)展。這樣，才能在開(kāi)展校園文化活動(dòng)中最大地發(fā)揮好學(xué)生干部的內(nèi)在潛能，使之在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)才干，獲得滿(mǎn)足感。

（四）立德樹(shù)人要求我們必須強(qiáng)化學(xué)生干部的文化建設(shè)

黨的十八大報(bào)告明確指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。”[1]按照黨的十八大報(bào)告提出的新要求，強(qiáng)化學(xué)生干部的文化建設(shè)是獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍科學(xué)化建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)生干部隊(duì)伍文化建設(shè)是學(xué)生干部隊(duì)伍科學(xué)化建設(shè)的內(nèi)動(dòng)力，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部全面協(xié)調(diào)發(fā)展的根本保障，也是促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院和諧校園文化建設(shè)和開(kāi)展德育教育的重要推力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍文化建設(shè)，制定和完善制度文化，著力培養(yǎng)學(xué)生干部實(shí)踐動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生干部憂(yōu)患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要以“團(tuán)結(jié)、和諧、協(xié)作、創(chuàng)新”為主流文化，為學(xué)生干部健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的文化育人氛圍。

二、立德樹(shù)人視野下高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的基本原則

（一）堅(jiān)持德育為先，嚴(yán)把學(xué)生干部的準(zhǔn)入機(jī)制

在獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生日常管理和教育工作中，學(xué)生干部隊(duì)伍是一支重要的力量，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的工作中發(fā)揮著不可代替的作用。學(xué)生干部的選拔，是學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。嚴(yán)格學(xué)生干部準(zhǔn)入機(jī)制，就是要把政治立場(chǎng)較堅(jiān)定、政治覺(jué)悟較高、綜合能力素質(zhì)較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)充到學(xué)生干部隊(duì)伍中。高校學(xué)生干部是開(kāi)展大學(xué)生校園文化活動(dòng)的主要組織者、策劃者和執(zhí)行者，是教師和學(xué)生溝通的重要橋梁，具有先鋒模范的帶頭作用。學(xué)生干部素質(zhì)、能力和水平的高低直接關(guān)系到校園文化建設(shè)的效果和大學(xué)生德育教育的功效。在選拔的過(guò)程中，必須嚴(yán)把準(zhǔn)入機(jī)制的同時(shí)，還要認(rèn)真執(zhí)行“公平、公開(kāi)、公正”原則，努力做到“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高要求”。

（二）堅(jiān)持全面發(fā)展，拓寬學(xué)生干部的發(fā)展平臺(tái)

學(xué)生干部的成長(zhǎng)成才具有自身的特殊性。學(xué)生干部既是“干部”，更是一名以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生。工作能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，以一腔熱血參與到校園文化活動(dòng)中，不能正確處理好工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，將違背學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的最根本的目標(biāo)。作為一名獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生干部，既要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要加強(qiáng)自身實(shí)踐動(dòng)手能力的鍛煉。在校園文化活動(dòng)中，既要作為組織者和策劃者參與，又要積極參加到活動(dòng)中去。在組織和參與的過(guò)程中，只有不斷強(qiáng)化自身組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先能力，增強(qiáng)憂(yōu)患競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，才能不斷提升他們的綜合能力和素質(zhì)。同時(shí)，高校在學(xué)生干部的培養(yǎng)過(guò)程中，要大力搭建發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)加強(qiáng)院校交流、校內(nèi)各系交流，開(kāi)展學(xué)生干部沙龍、帶隊(duì)考察、實(shí)踐教育、理論教育活動(dòng)，將理論教育與實(shí)踐教育有效的結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生干部的全面發(fā)展。

（三）堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)生干部的心理疏導(dǎo)

“90”后學(xué)生干部來(lái)自不同生活環(huán)境、家庭背景和教育背景。特別是，作為獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生干部，他們大多數(shù)家庭條件優(yōu)越，從小受教育范圍較廣，見(jiàn)世面大，但也易受社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)不良思想影響。他們的整體心理素質(zhì)比較差，抗挫能力不強(qiáng)，功利心和自尊心強(qiáng)。他們既要加強(qiáng)科學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要積極投身校園文化建設(shè)，在學(xué)習(xí)和工作中面臨著許多的挑戰(zhàn)、壓力和各式各樣的誘惑。如何處理好學(xué)習(xí)和工作間的關(guān)系以及付出和回報(bào)等的關(guān)系，他們存在著諸多困難和疑惑。在指導(dǎo)學(xué)生干部開(kāi)展校園文化活動(dòng)的同時(shí)，更應(yīng)該積極關(guān)注學(xué)生干部源自學(xué)習(xí)、工作、生活的壓力和困惑進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以科學(xué)有效方式引導(dǎo)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和工作，促進(jìn)他們成長(zhǎng)成才。

（四）堅(jiān)持文化育人，打造學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)文化

作為新興的獨(dú)立學(xué)院，由于自身文化沉淀少，學(xué)生干部隊(duì)伍更需要以?xún)?nèi)部團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍的科學(xué)化建設(shè)。獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)文化是學(xué)生干部在開(kāi)展大學(xué)校園文化活動(dòng)中逐漸形成的意識(shí)和行為的總和，是學(xué)生干部的工作學(xué)習(xí)態(tài)度、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先精神的具體表現(xiàn)。良好的學(xué)生干部隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)文化具有潛移默化的育人功效。在學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，要注重使用和教育并舉，堅(jiān)持人文關(guān)懷和實(shí)踐育人協(xié)同，堅(jiān)持健康和諧全面發(fā)展原則。要努力構(gòu)建學(xué)生干部隊(duì)伍良好的合作機(jī)制，大力營(yíng)造團(tuán)隊(duì)合作文化氛圍，增強(qiáng)構(gòu)建和諧、安全、文明校園環(huán)境的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。要把握規(guī)律，注重學(xué)生干部隊(duì)伍內(nèi)部文化的傳承和創(chuàng)新，逐步形成獨(dú)立學(xué)院特色鮮明的學(xué)生干部隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)文化。

三、立德樹(shù)人視野下高校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策研究

（一）加強(qiáng)思想教育，提升學(xué)生干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，學(xué)生干部隊(duì)伍的價(jià)值取向、政治觀和思想行為方式呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。這就要求學(xué)生干部必須具有較強(qiáng)的整體素質(zhì)和能力來(lái)武裝頭腦，進(jìn)一步提高指導(dǎo)實(shí)踐的能力。立德樹(shù)人視野下的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，必須把思想政治教育放在首位。要以中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引導(dǎo)，與時(shí)俱進(jìn)，持續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新型學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的政治敏銳性。

（二）強(qiáng)化制度建設(shè)，解決學(xué)生干部的管理混亂局面

高校學(xué)生干部是社會(huì)主義事業(yè)接班人和社會(huì)主義建設(shè)者的中堅(jiān)力量。立德樹(shù)人視野下的獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，要求獨(dú)立學(xué)院各有關(guān)行政部門(mén)要高度重視學(xué)生干部隊(duì)伍制度建設(shè)，明確學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，制定和完善獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍選拔機(jī)制、學(xué)生干部隊(duì)伍考核激勵(lì)機(jī)制、學(xué)生干部隊(duì)伍獎(jiǎng)懲機(jī)制和學(xué)生干部隊(duì)伍科學(xué)的培養(yǎng)體系。在選拔、考核和獎(jiǎng)懲中，要堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”的原則。要通過(guò)強(qiáng)化制度建設(shè)達(dá)到以制度管人，形成制度文化育人的良好學(xué)習(xí)與工作的環(huán)境和氛圍。要提高學(xué)生干部隊(duì)伍的責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生干部在制度文化育人氛圍中健康成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)不斷完善制度進(jìn)一步解決學(xué)生干部隊(duì)伍管理混亂的局面，提升學(xué)生干部隊(duì)伍科學(xué)化管理水平。

（三）人文情懷關(guān)愛(ài)，緩解學(xué)生干部隊(duì)伍的工作倦怠

黨的十八大報(bào)告指出 “加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)?！盵1]獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要輔助力量。學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)效果關(guān)系到加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的功效。立德樹(shù)人視野下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，要求學(xué)生干部隊(duì)伍指導(dǎo)教師要積極關(guān)注學(xué)生干部隊(duì)伍的內(nèi)心世界，尊重學(xué)生干部隊(duì)伍的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，正確引導(dǎo)學(xué)生干部學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，正視付出與回報(bào)的關(guān)系，主動(dòng)培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。要加強(qiáng)人情關(guān)懷，在政治上關(guān)懷，學(xué)習(xí)生活上關(guān)愛(ài)。在工作上重視使用和培養(yǎng)雙重管理，理論教育和實(shí)踐教育協(xié)同管理，進(jìn)一步緩解學(xué)生干部隊(duì)伍工作倦怠問(wèn)題。

（四）先進(jìn)文化引領(lǐng)，破解學(xué)生干部隊(duì)伍的動(dòng)力不足

學(xué)生干部隊(duì)伍文化是獨(dú)立學(xué)院校園文化的有機(jī)組成部分。立德樹(shù)人視野下獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，要求以先進(jìn)文化引領(lǐng)。要大力加強(qiáng)制度文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、奉獻(xiàn)文化建設(shè)、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先文化建設(shè)、憂(yōu)患意識(shí)文化建設(shè)、良性競(jìng)爭(zhēng)文化建設(shè)和先進(jìn)德育文化建設(shè)。要將學(xué)生干部隊(duì)伍文化作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，以先進(jìn)文化獨(dú)特的魅力潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)向科學(xué)化方向發(fā)展，努力解決獨(dú)立學(xué)院學(xué)生干部隊(duì)伍發(fā)展動(dòng)力不足的問(wèn)題。

[1]本書(shū)編寫(xiě)組.十八大報(bào)告學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問(wèn)[M].北京：黨建讀物出版社，學(xué)習(xí)出版社，2012（11）.