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    排列與組合

    2014-03-21 19:16:33寶麗張?zhí)m
    關(guān)鍵詞:無序分析法計數(shù)

    寶麗+張?zhí)m

    排列與組合也是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容多出現(xiàn)在高考理科試題中,是選擇題或填空題的???,也常與概率統(tǒng)計結(jié)合出現(xiàn)在解答題中.此部分知識主要考查邏輯思維能力與計算能力,試題難度為中等偏上.

    重點(diǎn)難點(diǎn)

    重點(diǎn):理解排列、組合的概念;掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計算公式和組合數(shù)的性質(zhì);能解決簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.

    難點(diǎn):排列、組合的綜合應(yīng)用,解題方法的靈活多變;有序還是無序問題的區(qū)別,解答方法的選擇依據(jù);平均分組問題易混淆,要遵循先分組后排列的原則.

    方法突破

    1. “有序”與“無序”是排列與組合的重要特征

    “有序”為排列問題,“無序”為組合問題. 對于有特殊元素(位置)的排列組合問題,特殊元素(位置)可優(yōu)先安排,也可采用間接法.

    2. 解排列、組合題的基本規(guī)律

    (1)分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理使用方法有兩種:①單獨(dú)使用;②聯(lián)合使用.

    (2)將具體問題抽象為排列問題或組合問題,是解排列、組合題的關(guān)鍵一步.

    (3)對于帶限制條件的排列問題,通常從以下三種途徑考慮:

    ①元素分析法:先考慮特殊元素要求,再考慮其他元素.

    ②位置分析法:先考慮特殊位置的要求,再考慮其他位置.

    ③整體排除法:先算出不帶限制條件的排列數(shù),再減去不滿足限制條件的排列數(shù).

    (4)解決組合問題時,應(yīng)注意以下三點(diǎn):

    ①對“組合數(shù)”恰當(dāng)?shù)胤诸愑嬎?,是解組合題的常用方法.

    ②是用“直接法”還是“間接法”解組合題,其原則是“正難則反”.

    ③設(shè)計“分組方案”是解組合題的關(guān)鍵所在.endprint

    排列與組合也是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容多出現(xiàn)在高考理科試題中,是選擇題或填空題的??停渤Ec概率統(tǒng)計結(jié)合出現(xiàn)在解答題中.此部分知識主要考查邏輯思維能力與計算能力,試題難度為中等偏上.

    重點(diǎn)難點(diǎn)

    重點(diǎn):理解排列、組合的概念;掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計算公式和組合數(shù)的性質(zhì);能解決簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.

    難點(diǎn):排列、組合的綜合應(yīng)用,解題方法的靈活多變;有序還是無序問題的區(qū)別,解答方法的選擇依據(jù);平均分組問題易混淆,要遵循先分組后排列的原則.

    方法突破

    1. “有序”與“無序”是排列與組合的重要特征

    “有序”為排列問題,“無序”為組合問題. 對于有特殊元素(位置)的排列組合問題,特殊元素(位置)可優(yōu)先安排,也可采用間接法.

    2. 解排列、組合題的基本規(guī)律

    (1)分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理使用方法有兩種:①單獨(dú)使用;②聯(lián)合使用.

    (2)將具體問題抽象為排列問題或組合問題,是解排列、組合題的關(guān)鍵一步.

    (3)對于帶限制條件的排列問題,通常從以下三種途徑考慮:

    ①元素分析法:先考慮特殊元素要求,再考慮其他元素.

    ②位置分析法:先考慮特殊位置的要求,再考慮其他位置.

    ③整體排除法:先算出不帶限制條件的排列數(shù),再減去不滿足限制條件的排列數(shù).

    (4)解決組合問題時,應(yīng)注意以下三點(diǎn):

    ①對“組合數(shù)”恰當(dāng)?shù)胤诸愑嬎悖墙饨M合題的常用方法.

    ②是用“直接法”還是“間接法”解組合題,其原則是“正難則反”.

    ③設(shè)計“分組方案”是解組合題的關(guān)鍵所在.endprint

    排列與組合也是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容多出現(xiàn)在高考理科試題中,是選擇題或填空題的???,也常與概率統(tǒng)計結(jié)合出現(xiàn)在解答題中.此部分知識主要考查邏輯思維能力與計算能力,試題難度為中等偏上.

    重點(diǎn)難點(diǎn)

    重點(diǎn):理解排列、組合的概念;掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計算公式和組合數(shù)的性質(zhì);能解決簡單的實(shí)際應(yīng)用問題.

    難點(diǎn):排列、組合的綜合應(yīng)用,解題方法的靈活多變;有序還是無序問題的區(qū)別,解答方法的選擇依據(jù);平均分組問題易混淆,要遵循先分組后排列的原則.

    方法突破

    1. “有序”與“無序”是排列與組合的重要特征

    “有序”為排列問題,“無序”為組合問題. 對于有特殊元素(位置)的排列組合問題,特殊元素(位置)可優(yōu)先安排,也可采用間接法.

    2. 解排列、組合題的基本規(guī)律

    (1)分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理使用方法有兩種:①單獨(dú)使用;②聯(lián)合使用.

    (2)將具體問題抽象為排列問題或組合問題,是解排列、組合題的關(guān)鍵一步.

    (3)對于帶限制條件的排列問題,通常從以下三種途徑考慮:

    ①元素分析法:先考慮特殊元素要求,再考慮其他元素.

    ②位置分析法:先考慮特殊位置的要求,再考慮其他位置.

    ③整體排除法:先算出不帶限制條件的排列數(shù),再減去不滿足限制條件的排列數(shù).

    (4)解決組合問題時,應(yīng)注意以下三點(diǎn):

    ①對“組合數(shù)”恰當(dāng)?shù)胤诸愑嬎?,是解組合題的常用方法.

    ②是用“直接法”還是“間接法”解組合題,其原則是“正難則反”.

    ③設(shè)計“分組方案”是解組合題的關(guān)鍵所在.endprint

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