帶好“兄弟連”，“寶寶樹”CEO王懷南有高招

張鈺婉

從雅虎網(wǎng)的高級營銷總監(jiān)，到一拍網(wǎng)的總經(jīng)理，再到Google亞洲區(qū)市場總監(jiān)，直到創(chuàng)建我國最大的育兒網(wǎng)站——BabyTree（寶寶樹），王懷南的工作始終都沒有離開網(wǎng)絡(luò)。更令人想不到的是，他的創(chuàng)業(yè)和孩子有關(guān)，在教育兩個(gè)孩子方面有獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，甚至直言：“育兒是我最好的工作！”

中美差異，

育兒困惑催生創(chuàng)業(yè)路

王懷南，于1970年出生在江蘇。他在美國紐約哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)后，和女友走進(jìn)了婚姻的殿堂。2001年，兒子出生了，初為人父的激動(dòng)時(shí)刻激蕩著王懷南的心。2005年11月，王懷南加盟Google，出任亞洲區(qū)首席營銷官（Google中文名字“谷歌”即為他所?。?。帶著兒子和已有身孕的妻子，他來到了北京。不久，王懷南的第二個(gè)兒子出生了。王懷南一向以創(chuàng)業(yè)的激情去當(dāng)職業(yè)經(jīng)理人，便萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)的想法。

大兒子在美國上幼兒園，回到國內(nèi)因?yàn)椴粫v中文，因此小朋友們幾乎不和他說話。他回家后憤憤不平地對王懷南說：“爸爸，小朋友都不和我玩。老師不喜歡我，因?yàn)槲覍懽止P畫長了一點(diǎn)就被扣分，你們大人還寫連筆字呢！”

看見大兒子生氣的樣子，王懷南希望他不要怨天尤人，說：“別的小朋友不和你玩，是因?yàn)槟銈兊恼Z言不一樣。你應(yīng)該好好學(xué)中文，這樣就會有很多朋友啦。大人可以寫連筆字，是因?yàn)榇笕艘呀?jīng)到了用字交流的階段，但你們小孩要把字寫準(zhǔn)確?！?/p>

就在為孩子解惑時(shí)，王懷南和妻子也感受到了中美生活的差異——人與人之間極度缺乏交流。王懷南住在美國西雅圖的時(shí)候，每家都有獨(dú)立的房子，社區(qū)系統(tǒng)完善，孩子們有在一起玩耍的地方，媽媽們也有相互交流的地方。

而在北京，王懷南一家住在33層的高樓里，只有下班后或周末時(shí)才能碰到鄰居。媽媽們只有這點(diǎn)時(shí)間可以交流，孩子們也只能在一樓的大廳里玩一會兒。更讓王懷南頭疼的是：兒子該上哪所幼兒園？怎么給他找玩伴？去哪里找合適的保姆？于是，王懷南開始上網(wǎng)搜索相關(guān)信息。但是令他困惑的是，這方面的資訊并不充分。找著找著，王懷南靈光一閃，自己不正在尋找創(chuàng)業(yè)方向嗎？互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者大都是年輕人，不會想到為母親群體服務(wù)的。他們即使能想到，也只是賣點(diǎn)產(chǎn)品給她們。他如果創(chuàng)建一個(gè)育兒網(wǎng)站多好，就可以讓和他一樣有煩惱的新手爸媽在網(wǎng)站學(xué)習(xí)、交流、分享、記錄……2007年3月8日，寶寶樹網(wǎng)站就此誕生。

取長補(bǔ)短，

“惜物”觀帶好“兄弟連”

王懷南知道，蒙臺梭利早期教育法中有種觀念是，每個(gè)孩子天生才能不同，最大限度地發(fā)揮孩子的長處才是重要的。王懷南經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小兒子是行動(dòng)派，社交能力強(qiáng)，但是不主動(dòng)讀書。王懷南始終覺得，孩子閱讀量的多少會影響他今后的發(fā)展。于是，王懷南在書房、客廳、臥室甚至衛(wèi)生間能放書的地方都放滿了書。耳濡目染之下，兩個(gè)兒子都喜歡看書，尤其是大兒子一到家就是找不同的書看，并且一口氣能看一兩個(gè)小時(shí)。

王懷南和兩個(gè)兒子外出逛街，去得最多的就是書店，他讓孩子自己選擇書。一次，妻子不解地問王懷南：“讓孩子選書？孩子又不懂，萬一選錯(cuò)了怎么辦？”王懷南不緊不慢地解釋：“別擔(dān)心孩子選錯(cuò)書，選錯(cuò)了也最多損失一本書的價(jià)錢。但買回去了就要和他們一起看完，他們看不懂，就讀給他們聽。而不是他們選錯(cuò)了，我們再買本新的了事?！?/p>

王懷南夫婦刻意用一般家庭生活的消費(fèi)水平，對兩個(gè)兒子進(jìn)行財(cái)富教育。大兒子讀小學(xué)時(shí)，王懷南每年只給他一次買像電動(dòng)玩具般的大禮物、兩次小禮物的機(jī)會。此外，他們兩個(gè)月才被允許吃一次麥當(dāng)勞。每次，王懷南帶兩個(gè)兒子逛超市，只要看到喜歡的玩具比同類的貴，王懷南會指一指上面的價(jià)格，然后搖搖頭。久而久之，兩個(gè)兒子也學(xué)會了比價(jià)。

2008年，王懷南送給大兒子一只小狗熊。由于搬了幾次家，小狗熊有些褪色了，但大兒子還舍不得丟掉，一直將它放在書桌上。大兒子的黑色運(yùn)動(dòng)背包破了一個(gè)洞，不肯換新的，準(zhǔn)備自己縫。但帆布太厚，他只好向媽媽“求救”。小兒子也一樣，襪子破了也照穿不誤。一般人眼里不過幾百元的背包，兩個(gè)兒子卻像珍寶般呵護(hù)。王懷南認(rèn)為，讓孩子從小珍惜身邊的物品，對于他們養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣十分重要。

2010年，學(xué)生流行搜集凱蒂貓玩偶。有一天，王懷南與朋友在街頭經(jīng)過一家專賣店，朋友望了望店里糾結(jié)地說：“我家孩子有不同的凱蒂貓玩偶，不知道還要買哪種？”王懷南想，如果兩個(gè)兒子各有其中一只凱蒂貓玩偶，一定非常開心。不過，王懷南終究沒買凱蒂貓玩偶，因?yàn)槿绻块g里都是玩具，小孩會覺得擁有太多，他們很多期望的樂趣就會被剝奪了。

小兒子5歲的時(shí)候，王懷南帶兄弟倆去超市，給每人20元買玩具。剛開始，兄弟倆左挑右選，王懷南在一邊耐心地等待。時(shí)間一長，兄弟倆越來越清楚自己要什么。再后來，兄弟倆發(fā)現(xiàn)20元買不到稱心的玩具，但將錢合在一起可以買兩人都喜歡的玩具。一天，王懷南驕傲地對妻子說：“瞧，我這個(gè)辦法，讓孩子學(xué)會了解決問題，學(xué)會了合作與分享?！?/p>

定時(shí)聊天，

“小屁孩”帶來大驚喜

王懷南每天晚上八九點(diǎn)回家，很少在家吃飯，怎么和孩子交流是令他頗費(fèi)心思的事。每天晚上9時(shí)到10時(shí)，是他和大兒子的固定聊天時(shí)間。他們不是天南海北地瞎扯，而是每天都有主題。比如，周一談兒子在學(xué)校上課的情況，周二談公司的新動(dòng)向，周三談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力……這些主題都是王懷南設(shè)定的，有些未必適合大兒子的年齡，但大兒子也不排斥。略顯“殘酷”的對話，經(jīng)常發(fā)生在王懷南和大兒子的身上。有一天，大兒子突然問王懷南：“爸爸，你是做什么的？”王懷南回答：“爸爸在做一個(gè)網(wǎng)站叫‘寶寶樹，是為很多媽媽和像你這樣的寶貝們做的。”

大兒子又問他：“那‘寶寶樹和‘谷歌一樣么？”“不一樣，‘谷歌有幾萬名員工，‘寶寶樹只有幾十人?！雀杩梢陨婧芏嗄?，‘寶寶樹可能馬上就會失敗。”王懷南這樣回答。他想，要告訴大兒子競爭很激烈，但前途是光明的，不要著急。這樣，大兒子就可以了解到比較真實(shí)的世界。endprint

這個(gè)聊天習(xí)慣，王懷南堅(jiān)持了幾年，開始只是為了給自己和孩子獨(dú)處的時(shí)間。但一次偶然的經(jīng)歷，讓王懷南有了意外發(fā)現(xiàn)。

2013年10月，王懷南應(yīng)邀去清華大學(xué)參加一個(gè)圓桌會議式的講座，內(nèi)容是孩子完全不懂的知識，但他還是帶上了大兒子，讓他體驗(yàn)熱烈的氛圍。講座結(jié)束后，正好是父子的聊天時(shí)間。

“聽了今天的講座，你發(fā)現(xiàn)了什么？”“清華大學(xué)的課堂和我們的小學(xué)不同?！?/p>

“有什么不一樣？”“這里是圍著圈坐的，不是一排排的。大家都在討論，不像我們上課，老師說，我和同學(xué)記筆記。”

“我們幾個(gè)人，誰講得最好？”“老爸！”

“哈哈，為什么？”“你講話的時(shí)候，我周圍的人都在點(diǎn)頭，有時(shí)還有笑聲。還有，主持人給你的時(shí)間最多?？隙ㄊ侵v得好的人，主持人才會給他更多時(shí)間。對了，有個(gè)CEO講得不好，他的公司以后肯定會有問題的。”

“為什么？”“因?yàn)樗v了以后，大家都沒反應(yīng)?！?/p>

王懷南十分高興，12歲的孩子能堅(jiān)持聽完3小時(shí)的講座，已經(jīng)不容易，他還能根據(jù)聽眾的反應(yīng)來判斷演講者的水平，甚至為那位CEO的水平有限而擔(dān)憂其公司的未來。王懷南覺得，孩子這樣的觀察力、獨(dú)立思考力，或許得益于自己常和兒子聊“他聽不懂的話題”。

從那以后，王懷南總是告訴朋友：“不要小看孩子，他或許不能從你談的‘融資‘上市話題中獲得知識。但是，他會從你的眼神、肢體語言甚至氣味中獲得他想得到的信息。所以，爸爸們不要把和孩子聊天當(dāng)作負(fù)擔(dān)，不要拘泥于和孩子聊純孩子的話題，或許會有意外的收獲?！?/p>

之后，王懷南堅(jiān)持每天抽出半小時(shí)作為和小兒子的聊天時(shí)間。2014年2月下旬的一天，小兒子興沖沖地告訴王懷南：“爸爸，今天學(xué)校進(jìn)行地震模擬訓(xùn)練了！警報(bào)一響，大家都往外亂沖，我就說：‘不要跑！鉆到桌子底下！老師表揚(yáng)我了，還獎(jiǎng)給我一塊橡皮?！?/p>

平日不善言談的兒子的舉動(dòng)令王懷南頗為驚訝，問：“為什么？”小兒子大聲說：“這就叫Leadership！”

王懷南笑了，知道是“領(lǐng)導(dǎo)力”的意思，但他故意問：“那什么叫Leadership？”小兒子一臉陽光地回答：“就是別人亂的時(shí)候管一管！”

如今，大兒子在北京一所中學(xué)讀初中。他中文說得很好，已經(jīng)快要忘掉了英文，王懷南覺得沒什么。每天晚上，一家四口團(tuán)聚在一起是王懷南感到最幸福的時(shí)光。endprint