早期意大利大學(xué)

王思杰

12世紀(jì)開始，西歐法學(xué)教育在意大利興起。這其中，有以波倫亞大學(xué)最為著名。波倫亞大學(xué)形成為學(xué)生自治團(tuán)體——學(xué)生行會(huì)，其權(quán)利經(jīng)由《1158年憲章》確認(rèn)，逐步發(fā)展起來。至13世紀(jì)，波倫亞大學(xué)最終成為西歐最著名的法學(xué)教育中心。而此后，波倫亞以外地區(qū)的意大利法學(xué)也得到了發(fā)展。

波倫亞大學(xué)及其發(fā)展

波倫亞大學(xué)的萌芽 12世紀(jì)至13世紀(jì)的社會(huì)和文化條件，使得意大利率先出現(xiàn)了近代法學(xué)教育的萌芽。眾所周知，這種萌芽誕生于波倫亞。波倫亞地區(qū)地處意大利北部，是倫巴底、維羅納的馬奇、羅曼蒂奧拉和托斯卡納四個(gè)省區(qū)的交叉點(diǎn)，處于連接意大利北部入口和中心交通線的中央。這種險(xiǎn)要的交通要沖地位，使得波倫亞從11世紀(jì)開始成為羅馬教廷與神圣羅馬帝國皇帝相互交鋒之處，同時(shí)也是雙方都竭力拉攏的對(duì)象。波倫亞的經(jīng)濟(jì)在12世紀(jì)西歐的“商業(yè)革命”中迅速成長起來，成為意大利北部著名的中心城市之一。波倫亞法學(xué)教育就是在這一環(huán)境中成長起來的。

其實(shí)，波倫亞并不是意大利最早的法律學(xué)校。羅馬、帕維亞和拉文納的法律學(xué)校都早于波倫亞，但只有波倫亞最后發(fā)展成為法學(xué)研究為中心的大學(xué)?？梢钥隙ǖ氖?，從11世紀(jì)開始，一些法學(xué)教師開始來到波倫亞地區(qū)傳授法學(xué)知識(shí)，此后波倫亞成為提供法律專業(yè)訓(xùn)練的“首選之地”。至1119年，出現(xiàn)了“有教養(yǎng)的波倫亞人”這樣的俗語和“法學(xué)之城冠以波倫亞”這樣的詩句。1110年之后，波倫亞地區(qū)法律名家匯集，眾星閃耀。其中最著名的莫過于教授羅馬法的伊納留斯與教授教會(huì)法的格拉提安。這兩位法學(xué)的巨人為波倫亞的法學(xué)教育贏得了極大的聲譽(yù)。到12世紀(jì)中期，波倫亞已成為歐洲羅馬法和教會(huì)法的重要中心，吸引著數(shù)以百計(jì)的學(xué)生。與此同時(shí)，作為一種組織形式，波倫亞開始向“大學(xué)”邁進(jìn)。波倫亞師生做的第一步，就是爭取獲得與波倫亞居民平等的地位和權(quán)利。

波倫亞大學(xué)的發(fā)展與壯大 1158年，在隆卡利亞帝國會(huì)議上，四位波倫亞的法學(xué)家?guī)椭袷チ_馬帝國皇帝、著名的紅胡子腓特烈起草頒布了一部憲章，這部憲章現(xiàn)在被認(rèn)為是波倫亞師生平等權(quán)和波倫亞大學(xué)地位得以確立的法律依據(jù)?！?158年憲章》規(guī)定了意義重大的“居住權(quán)”（Habita）問題。這種“安全居住權(quán)”使得所有游學(xué)的學(xué)生被置于皇帝的庇護(hù)下，將學(xué)生置于教師或主教的唯一司法權(quán)下。申言之，《1158年憲章》使學(xué)生在出入大學(xué)的途中得到皇帝在法律上的庇護(hù)，來自各地的學(xué)生被視為與當(dāng)?shù)厥忻裣碛衅降鹊臋?quán)利，包括行動(dòng)自由、居住、消費(fèi)等自由。此后，學(xué)生逐漸獲得各項(xiàng)特權(quán)，包括組織行會(huì)、免交市政稅的權(quán)利，乃至在波倫亞建造房屋，獲得其使用權(quán)的權(quán)利。這使得波倫亞大學(xué)的形成成為可能。

由于波倫亞的學(xué)生來自西歐各地，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的學(xué)子紛紛按照種族、地理出身聯(lián)合起來，組成同鄉(xiāng)會(huì)，確保同鄉(xiāng)的互助和支持。有四個(gè)大的同鄉(xiāng)會(huì)，分別是倫巴底同鄉(xiāng)會(huì)、托斯卡納同鄉(xiāng)會(huì)、羅馬同鄉(xiāng)會(huì)和阿爾卑斯山外同鄉(xiāng)會(huì)，后又形成“山南人”和“山北人”兩大學(xué)生團(tuán)體，即行會(huì)（Universitas）。這就是大學(xué)的肇端。事實(shí)上，Universitas正是今天通用的University（大學(xué)）一詞的直接來源。此外，學(xué)生之外的教授們也開始組織自己的行會(huì)，即“教師會(huì)”（College），進(jìn)入該組織必須具備某些資格條件，并要通過考試來評(píng)定。至1215年，行會(huì)形式的教師社群正式出現(xiàn)，1219年，波倫亞建立起完整的學(xué)位制度。至此，波倫亞大學(xué)初具雛形。13世紀(jì)初，波倫亞大學(xué)學(xué)生達(dá)到5000多人，除羅馬法和教會(huì)法外，1316年增設(shè)醫(yī)學(xué)，1360年增設(shè)神學(xué)，從而形成一個(gè)綜合大學(xué)，成為中世紀(jì)后期西歐培養(yǎng)社會(huì)精英人才的搖籃。

意大利其它大學(xué)

帕維亞與拉文納 帕維亞位于意大利北部，它早在波倫亞興起之前，就已經(jīng)是一個(gè)重要的法學(xué)教育中心。因?yàn)榈靥巶惏偷椎貐^(qū)，因此帕維亞學(xué)院法學(xué)主要研究的是倫巴底法律。同時(shí)，這里的學(xué)者對(duì)于羅馬法懷有充分的尊重，因此他們也孜孜以求地學(xué)習(xí)羅馬法。帕多亞法學(xué)家認(rèn)為羅馬法如《圣經(jīng)》一般神圣，且它同樣具有普世性，即羅馬法可以有益于任何性質(zhì)的法律的構(gòu)建，對(duì)于國家和城市的法律，羅馬法具有不可缺少的補(bǔ)遺和解釋作用。在11世紀(jì)時(shí)，帕維亞學(xué)院有著數(shù)量可觀的外國留學(xué)生，這些學(xué)生在這里潛心修習(xí)羅馬法。事實(shí)上，在波倫亞崛起之前，帕維亞是意大利法學(xué)教育的主要陣地。此外，拉文納也是意大利法學(xué)教育的重鎮(zhèn)之一。羅馬法和神圣羅馬帝國的法律在這里得到很好的研習(xí)。職業(yè)的法學(xué)應(yīng)用與經(jīng)院的法學(xué)研究在這里都比較發(fā)達(dá)。

波倫亞的移民城市 13世紀(jì)初，由于分裂和移民活動(dòng)，波倫亞人在意大利建立了一些殖民城市。如1204年建立的維琴察，1228年由早期波倫亞殖民城市帕多瓦的移民興建的韋切利等。這些城市都建立了自己的法學(xué)教育，并且在它們身上忠實(shí)地再現(xiàn)了母型大學(xué)波倫亞的所有風(fēng)范。在模仿波倫亞大學(xué)建立的意大利法學(xué)院中，最出色的有帕多瓦、佩魯賈、錫耶納等。一般地，這些法學(xué)院都模仿了波倫亞的模式，但亦會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況加以適當(dāng)改造。這些地區(qū)的法學(xué)院也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的法學(xué)者，比如13世紀(jì)末著名的法學(xué)者奧德拉杜斯就是帕多亞的法學(xué)教授，他精通民法和教會(huì)法，并在阿維農(nóng)為教皇服務(wù)；而著名的巴爾多魯和巴爾杜斯則在佩魯賈接受法學(xué)教育。

（作者單位：華東政法大學(xué)）endprint