夢(mèng)想要敢于追逐

徐靜

夢(mèng)想的旅途，布滿荊棘，每個(gè)人手中都握一把利劍，只等你勇敢揮劍，斬?cái)嗬щy，夢(mèng)想，便成了現(xiàn)實(shí)。 ——題記

三歲的夢(mèng)想——未知

牙牙學(xué)語(yǔ)的我，在三歲時(shí)，擁有了我第一個(gè)夢(mèng)想。

“媽媽媽媽，我要這個(gè)?！敝钢呛诎紫嚅g的琴鍵，用稚嫩的語(yǔ)氣向媽媽說道?！昂?，我們?nèi)W(xué)?！眿寢尰ㄖ亟鸢盐宜偷搅艘粋€(gè)有名的鋼琴培訓(xùn)班。開始時(shí)，我樂衷于那黑白琴鍵發(fā)出的美妙音樂，但漸漸，我淡然了，那原本美妙生動(dòng)的音符現(xiàn)在在我眼里變成了枯燥乏味的符號(hào)，加上培訓(xùn)老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，我的興趣消失了，以至于蕩然無(wú)存。

第一個(gè)夢(mèng)想因?yàn)槲业氖钁?，徹底消失了?/p>

六歲的夢(mèng)想——執(zhí)著

我的第二個(gè)夢(mèng)想，來源于那個(gè)生日會(huì)。

色彩繽紛的慶生氣球掛滿了每個(gè)角落，大大小小的禮物堆積在沙發(fā)上。一張張包含真情的賀卡，在每個(gè)人手中傳閱。當(dāng)那個(gè)豪華精致的蛋糕推上來時(shí)，我驚呆了。

復(fù)雜而又不失條理的花紋在蛋糕上綻開；那用巧克力雕成的花蕾含苞待放；栩栩如生的游龍?jiān)诘案馍媳P旋著。我的心，被這巧奪天工的技藝震撼了，我的第二個(gè)夢(mèng)想也隨之誕生——糕點(diǎn)師。

為了這個(gè)夢(mèng)想，我查閱了大大小小的書籍，了解了它的簡(jiǎn)單介紹，這個(gè)夢(mèng)想，成為了我的動(dòng)力。

隨著對(duì)這個(gè)行業(yè)的深入了解，我的興趣也越來越濃，在家里，我經(jīng)常進(jìn)行嘗試。每次都以失敗而告終，但我沒有氣餒，而是全力以赴，尋找過錯(cuò)和經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)夢(mèng)想，我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，因?yàn)槲抑溃瑝?mèng)想，只有追逐才會(huì)綻放光彩，沒有夢(mèng)想的生活，是不快樂的。

夢(mèng)想的旅途是艱辛的，它布滿大大小小的坎坷與艱難，但要相信，你努力過，你奮斗過，那在困難的背后，就是一片明朗的天空。為了夢(mèng)想奔跑，這是一場(chǎng)快樂的追逐賽。

夢(mèng)想，要敢于追逐。

（指導(dǎo)老師：孫霞）