如何在中學(xué)信息技術(shù)課中開展道德教育

馬麗

摘 要：網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德提出了新的要求。在中學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)道德教育，是一項重要而迫切的任務(wù)。信息技術(shù)新課程以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為主要目標(biāo)，在教學(xué)安排上突出“以學(xué)生為本”的指導(dǎo)原則，在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度上有所提高。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，向?qū)W生推薦優(yōu)秀的青少年網(wǎng)站，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)上的免費資源，為我所用。那么在中學(xué)信息技術(shù)課程中怎樣更好地進行信息道德的教育呢？筆者總結(jié)了多年的教學(xué)經(jīng)驗，提出了如下幾點措施。

關(guān)鍵詞：信息道德 信息技術(shù) 滲透 網(wǎng)絡(luò)

中圖分類號：G632 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）04-0139-01

隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)被使用得越來越廣泛，但是人們也許只看到它的優(yōu)點，而忽略了它的不足之處。它有些不利因素對青少年的成長會造成不良的影響，如網(wǎng)上的一些垃圾和不健康的新聞或者消息都是信息技術(shù)發(fā)展所帶來的消極后果。這就是對學(xué)校德育工作的一種挑戰(zhàn)，如何使每個學(xué)生都具有健康的信息意識和信息道德是很重要的一個事情。他們必須樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，在這個信息社會中能夠把握好自己的正確方向。

1 在課堂教學(xué)過程中滲透信息道德教育

在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，尤其是網(wǎng)絡(luò)深入生活，學(xué)生接受信息的途徑和方式都比過去簡單和快捷，那么很有可能就接觸到一些不良的信息，那么如何讓學(xué)生區(qū)分真善美與假丑惡，必須把信息技術(shù)教學(xué)與道德教育聯(lián)系起來。

1.1 把信息道德融入到任務(wù)設(shè)計中去

在信息技術(shù)課里采用“任務(wù)驅(qū)動”法教學(xué)是最常用的。俗話說“良好的開端是成功的一半”。任務(wù)設(shè)計的成功與否，直接關(guān)系到整堂課的效率。所以，好的開場白，既可以調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以讓學(xué)生愉悅身心，喚起他們更高的學(xué)習(xí)熱情。作為教師應(yīng)當(dāng)注重導(dǎo)語的設(shè)計，充分發(fā)揮導(dǎo)語的激趣作用，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與教學(xué)。只要好好設(shè)計各種任務(wù)，就能起到各種不同的教育，收到意想不到的效果。

1.2 把信息道德融入到作品中去

學(xué)生們自己的作品是很重要的一個評價標(biāo)準(zhǔn)，因為它們往往更能反映出學(xué)生們的信息道德素養(yǎng)。所以我在教學(xué)中都會將學(xué)生作品滲透到信息道德教育中去。一般我在布置任務(wù)時都是有選擇性和有目的性的，都是在學(xué)生們的能力范圍之內(nèi)能夠完成的。例如，我在教學(xué)《運用Word制作電腦小報》時，給學(xué)生一個主題，如愛護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)等，讓學(xué)生在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料來制作。這樣，學(xué)生在網(wǎng)上查找資料、制作小報的過程中，不但學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課的知識，熟練運用了Word的各種功能，還培養(yǎng)了收集信息、處理信息的能力，更受到了深刻的思想教育。

1.3 把注重傳統(tǒng)教育滲透到信息課中去

中國有著五千年的悠久歷史，中國人民有著良好的傳統(tǒng)美德。教師可以把這些美德都滲透到信息技術(shù)課堂中去。可以采取如下措施：①首先進行對話了解。先講述我國是“禮儀之邦”的歷史，然后詢問同學(xué)們對我國的禮儀歷史了解多少，對我們身邊的禮儀知識又了解多少，讓學(xué)生們提出自己感興趣的禮儀知識。②布置任務(wù)。給學(xué)生們布置任務(wù)，讓他們自己搜索感興趣的禮儀知識，學(xué)生之間彼此交流，教師在一旁進行引導(dǎo)。③規(guī)劃設(shè)計。我們可以用什么樣的方法向身邊的人宣傳禮儀知識呢？爭取讓每個學(xué)生都能夠展示自己最完美的一面，大家一起感受禮儀的文化氣息。使用信息技術(shù)進行教學(xué)并不是一味地進行機械式的操作，而是通過一種好的學(xué)習(xí)方式，來提高我們的學(xué)習(xí)效率和課堂質(zhì)量。

2 開展信息道德教育的方式方法

正確引導(dǎo)學(xué)生利用計算機開展各種有益的活動，也是對學(xué)生進行信息道德培養(yǎng)的一種途徑。

2.1 在課堂上建立BBS討論

可以在網(wǎng)站上設(shè)立BBS主題討論。讓學(xué)生們暢所欲言。

2.2 用E-mail交流

E-mail方便迅速，可以節(jié)省時間和花費，而且和學(xué)生交流時，可以保護他們的隱私。所以用E-mail交流不失為一個好的方法。

2.3 用QQ、MSN即時交流

既然學(xué)生喜歡聊天，那么教師也可以和他們即時聊天，QQ表情比較豐富，這樣也可以和學(xué)生比較平等地交流，比較容易接近學(xué)生，從而進行網(wǎng)絡(luò)道德的教育。

2.4 開展“系列信息技術(shù)應(yīng)用競賽”活動，培養(yǎng)學(xué)生探索和駕馭信息技術(shù)的能力。

2.5 積極創(chuàng)造環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)、用信息技術(shù)的氛圍中潛移默化，并成為一種習(xí)慣。

這樣，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是這些活動中已經(jīng)滲透了信息道德教育。若長此以往，必能大大提高學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。

3 總結(jié)

總之，在當(dāng)今科學(xué)和技術(shù)迅速發(fā)展的狀態(tài)下，信息技術(shù)被使用得越來越廣泛，網(wǎng)絡(luò)這個信息媒體對中學(xué)生的影響是不能被忽視的，我們作為信息技術(shù)教師的其中一員，必須盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，對學(xué)科知識進行深入研究和總結(jié)，并且及時發(fā)現(xiàn)與課堂相關(guān)的學(xué)習(xí)素材，讓學(xué)生們能夠更多地了解課外的相關(guān)知識。培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒體素養(yǎng)還是一個很漫長的過程，需要我們不斷地摸索和總結(jié)，進而使學(xué)生能夠以正確的態(tài)度來學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，從而真正成為新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)世界的主人，使道德教育在信息課堂中綻放。

（東遼縣凌云中學(xué)，吉林 東遼 136600）endprint