惠州市技師學(xué)院 吳小恩
在電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《制冷設(shè)備原理與技能訓(xùn)練》一課的教學(xué)過程中,“空調(diào)遙控系統(tǒng)工作原理”這一部分的內(nèi)容,老師的教、學(xué)生的學(xué),都會(huì)感到很困難,其原因一方面是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)難度確實(shí)較大,沒有扎實(shí)的電子技術(shù)理論基礎(chǔ)是很難理解其工作原理的;另一個(gè)原因可能是老師講課的技巧問題。根據(jù)本人多年對(duì)該內(nèi)容的教學(xué)體會(huì),采用“先總體、后各部分、再綜合分析”的教學(xué)技巧,還是容易突破教與學(xué)的難點(diǎn)的。
空調(diào)的遙控系統(tǒng),實(shí)際上是一個(gè)單片機(jī)控制電路,各個(gè)控制程序已燒錄在中央控制芯片內(nèi),作為教與學(xué),若能讓學(xué)生掌握好整個(gè)遙控系統(tǒng)正常工作的條件是什么、有哪些輸入信號(hào)、有哪些輸出信號(hào)、信號(hào)輸入與輸出流程的邏輯關(guān)系等的內(nèi)容,教與學(xué)都會(huì)顯得輕松自如??照{(diào)遙控系統(tǒng)正常工作的條件有三個(gè),供電電壓、時(shí)鐘振蕩信號(hào)、復(fù)位電路應(yīng)正常??照{(diào)遙控系統(tǒng)輸入的控制信號(hào)主要有三個(gè),分別為溫度控制信號(hào)、遙控信號(hào)、面板控制信號(hào)。空調(diào)遙控系統(tǒng)輸出的控制信號(hào)主要有六個(gè),分別為擺風(fēng)控制信號(hào)、室內(nèi)機(jī)風(fēng)扇控制信號(hào)、壓縮機(jī)控制信號(hào)、制冷制熱轉(zhuǎn)換控制信號(hào)、顯示信號(hào)、蜂鳴聲信號(hào)。
以上各個(gè)信號(hào)絕大部分空調(diào)器都是有的,個(gè)別空調(diào)有少量差異。系統(tǒng)組成如圖1所示。
圖1
圖2
學(xué)生清楚遙控系統(tǒng)的組成之后,接下來教學(xué)的主要內(nèi)容就是要各個(gè)擊破,向?qū)W生講清楚各個(gè)部分電路的內(nèi)容,并且每一部分電路都應(yīng)講清其作用、組成、種類、工作原理、輸入與輸出信號(hào)的邏輯關(guān)系、關(guān)鍵點(diǎn)的電參數(shù)、常見的故障等內(nèi)容,讓學(xué)生能全面掌握每一部分電路的全貌。以空調(diào)遙控系統(tǒng)中時(shí)鐘振蕩電路、溫控電路、室內(nèi)機(jī)風(fēng)扇控制電路為例,這幾部分的電路,可以向?qū)W生講述如下的內(nèi)容。
時(shí)鐘振蕩電路的作用是,統(tǒng)一整個(gè)電路的工作節(jié)拍。
(1)時(shí)鐘振蕩電路的組成,其外圍電路由晶體元件、電容元件組成。
(2)晶體元件的符號(hào)與代號(hào),英文代號(hào)為X或X-TAL。
(3)常見時(shí)鐘振蕩電路的形式,如圖2所示。
(4)工作原理,與模擬電路中晶振電路的工作原理相同。
(5)關(guān)鍵的電參數(shù),通電正常工作后,晶振任一端的波形為正弦波。
當(dāng)晶振電路損壞時(shí),整個(gè)電路的所有功能都將無法正常工作。
控制壓縮機(jī)的開停,使房間內(nèi)基本保持恒溫。
分體空調(diào)的溫控器,全部采用負(fù)溫度系數(shù)的熱敏電阻,這種電阻器溫度越高,電阻值反而越低。
(1)一個(gè)叫房間溫控器——安裝在室內(nèi)機(jī)的回風(fēng)口處,感受房間溫度的變化,控制壓縮機(jī)的開停。該溫控器斷開、或短路時(shí),空調(diào)器都會(huì)無法開機(jī)。
(2)另一個(gè)叫管溫溫控器——緊貼蒸發(fā)器的銅管安裝,感受銅管的溫度,其作用是,制冷狀態(tài)時(shí),防止蒸發(fā)器結(jié)冰;制熱狀態(tài)時(shí),防止吹出的熱風(fēng)溫度過高或過低。該溫控器開路時(shí),空調(diào)器可以開機(jī),但會(huì)失去溫控保護(hù)功能。
溫控器電阻值隨溫度的變化是很明顯的,常用的溫控器阻值的變化,如表1所示。
表1
有的室內(nèi)機(jī)有兩個(gè)溫控器,有的只有一個(gè)溫控器,溫控器電路一般為兩個(gè)電阻串聯(lián)而成,為電橋平衡接法,用5V供電,輸入點(diǎn)的電壓約為一半,即2.5V左右。常見的電路如圖3所示。
圖3
常見的故障是房間的溫度很高時(shí)壓縮機(jī)還不工作、房間的溫度很低時(shí)壓縮機(jī)還不停機(jī)、頻繁開停機(jī),判斷方法如下。
(1)如果溫度變化時(shí),溫控器電阻值變化不明顯,只有幾百歐姆變化,則這樣的溫控器是壞的,不可使用。
(2)溫控器好壞的判斷方法。用手捏住溫控器給其加熱,若空調(diào)可以啟動(dòng),則溫控器是壞的。
(3)更換溫控器的要領(lǐng)。溫控器感溫不準(zhǔn),會(huì)出現(xiàn)空調(diào)器頻繁開停機(jī)的現(xiàn)象,我們可以適當(dāng)移動(dòng)溫控器的位置試試看,要換新溫控器時(shí),新溫控器的阻值應(yīng)與舊的相接近才行。
室內(nèi)風(fēng)扇控制電路的作用是,控制室內(nèi)風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速,使空氣流暢。
室內(nèi)風(fēng)扇控制電路形式有兩種,一種是傳統(tǒng)型的繼電器控制方式,另一種是光耦可控硅無級(jí)調(diào)速方式。
(1)常見的電路
繼電器控制方式的電路又有兩速風(fēng)扇與三速風(fēng)扇之分,電路結(jié)構(gòu)如圖4所示。
圖4
(2)調(diào)速風(fēng)扇各個(gè)繞組的判斷方法
任測(cè)兩根線之間的阻值,阻值最大者,為接電容器的兩根線。一條為主繞組,另一條為副繞組。將上述兩根線并在一起,測(cè)量并在一起的一端與其余3條引線間的電阻,阻值最大者為低速擋,阻值最小者為高速擋,另一條為中速擋。主副繞組的判斷方法。接電容的兩根引線,一條接火線L,另一條空著不用,N線接高速、或中速、或低速擋,若電機(jī)轉(zhuǎn)向正確,則接線正確。
(1)光耦可控硅無級(jí)調(diào)速方式常見的電路(如圖5所示)
(2)光耦可控硅的判斷方法
光耦可控硅的外形,與普通的整流橋堆非常相似,但所標(biāo)注的型號(hào)代碼是不相同的,用萬(wàn)用表來檢測(cè)時(shí),其直流控制輸入端呈現(xiàn)二極管的性質(zhì),其交流控制端正、反向阻值都為無窮大。
圖5
學(xué)生學(xué)習(xí)完遙控系統(tǒng)整體的組成、各個(gè)部分的工作原理之后,老師應(yīng)找?guī)追N不同廠家、不同機(jī)型空調(diào)的電路原理圖,讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)分析,其目的是提高學(xué)生整體的綜合分析能力在空調(diào)遙控系統(tǒng)的教學(xué)過程中,如能按上述的步驟,先整體理順、后各個(gè)部分突破、最后綜合分析的方法去進(jìn)行教學(xué),學(xué)生學(xué)起來與教師教起來,都會(huì)感覺到很輕松,會(huì)收到事半功倍的效果。