創(chuàng)新工作思路 做健康的我

許芳

我校的校訓(xùn)是“做最好的我”。我們將它與體育工作對(duì)接，提出“做健康的我”這一體育目標(biāo)，將其納入特色教育中，作為落實(shí)育人目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。

明確工作思路，創(chuàng)新重點(diǎn)工作

1.落實(shí)體育活動(dòng)，提高強(qiáng)度，體驗(yàn)快樂

學(xué)校堅(jiān)持有一小時(shí)體育鍛煉，上午課間操，除了國家規(guī)定的兩套操以外，還結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色增加了校園集體舞、健美操，每天下午兩節(jié)課之間安排體育活動(dòng)，結(jié)合體質(zhì)健康測試內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同區(qū)域、不同年級(jí)多種活動(dòng)交替進(jìn)行，大課間安排小型競賽活動(dòng)，這樣既能保障體能訓(xùn)練，又有趣味性。

2.加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)，培養(yǎng)意識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣

學(xué)校體育社團(tuán)有田徑、足球、排球、籃球、健美操、武術(shù)、輪滑、跆拳道，門類豐富，內(nèi)容充實(shí)，每周至少活動(dòng)1到2次。體育教師全部參與社團(tuán)活動(dòng)，在訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的意識(shí)，同時(shí)傳遞終身鍛煉習(xí)慣這一理念，讓孩子熱愛運(yùn)動(dòng)，享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。社團(tuán)開放式招收學(xué)生，不分年級(jí)，不分孩子自身?xiàng)l件，只要熱愛這個(gè)項(xiàng)目，都可以參與。很多孩子都是在看中激發(fā)興趣，在參與中體驗(yàn)快樂。

3.落實(shí)體質(zhì)健康，提升體質(zhì)，塑造健康

學(xué)校層面在積極營造“做健康的我”的氛圍基礎(chǔ)上，構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)生體質(zhì)健康工作機(jī)制，完善監(jiān)控制度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)性結(jié)合的學(xué)生體質(zhì)健康工作網(wǎng)絡(luò)。

教師一方面借助體育課、體育一小時(shí)活動(dòng)，把精心設(shè)計(jì)的體質(zhì)健康測試內(nèi)容落實(shí)到日常每一天，另一方面，針對(duì)體質(zhì)健康成績較差學(xué)生，采取系列輔助措施，如“建立體質(zhì)健康成績較差學(xué)生（身體、技能、單項(xiàng)、綜合）個(gè)人檔案，制定每位學(xué)生運(yùn)動(dòng)處方，班主任、體育教師、家長協(xié)同促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康；成立“小胖子俱樂部”，由體育教師、衛(wèi)生老師從飲食和運(yùn)動(dòng)等方面，量身定制鍛煉、飲食計(jì)劃，在班主任和副班主任及家長共同促進(jìn)小胖子體質(zhì)健康進(jìn)步。

家長借助《家庭輔助練習(xí)清單》中本年度體質(zhì)健康測試內(nèi)容，為學(xué)生提供家庭輔助練習(xí)內(nèi)容，家長和學(xué)校共同努力，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校定期開家長會(huì)，向家長反饋學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，請(qǐng)家長配合學(xué)校完成家庭跟進(jìn)訓(xùn)練計(jì)劃，保證學(xué)生合理飲食結(jié)構(gòu)。

細(xì)化課程管理，提升教學(xué)質(zhì)量

1.依據(jù)辦學(xué)特色，整體推進(jìn)課程建設(shè)

我校依據(jù)文件精神要求，配齊配全體育、藝術(shù)和科技教師，開足開齊課時(shí)，并以“三級(jí)課程有效對(duì)接，整體推進(jìn)，促進(jìn)育人目標(biāo)落實(shí)”的課程管理思路，將課程的實(shí)施作為落實(shí)“五我教育”的重要途徑，構(gòu)建了“做最好的我”課程體系。

2.借助專題研究，促進(jìn)課堂質(zhì)量提升

學(xué)校開展“精講精練，提高課堂教學(xué)實(shí)效”的主題研究，力求聚焦課堂，提高教師教學(xué)能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。體育學(xué)科在“精講精練”基礎(chǔ)上，梳理出本學(xué)科的教學(xué)流程及策略。

3.豐富校本課程

對(duì)應(yīng)特色教育，我校先后開發(fā)了體育類校本課程6門，學(xué)生在每學(xué)期的課程選修中享受校本課程帶來的快樂。

拓展優(yōu)質(zhì)資源，助力特色推進(jìn)

學(xué)校在各項(xiàng)工作推進(jìn)過程中，積極引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源，如“關(guān)工委”的快樂足球、少林武術(shù)，為學(xué)生搭建了鍛煉、展示的平臺(tái)。

在學(xué)校“全面發(fā)展，學(xué)有特長”的辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，學(xué)生身心發(fā)展健康，在各種舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我，詮釋著我們的校訓(xùn)——“做最好的我”。