日本的校服傳遞

momocook

家中兩個(gè)女兒，姐姐4月準(zhǔn)備升大班了，妹妹也將在那時(shí)踏入同一所幼兒園的小班。

幼兒園離家不遠(yuǎn)，我們坐校車上下學(xué)，所以每天早上都會在小區(qū)校車站等候。一起等車的其他小朋友，既是同一所幼兒園的前后輩，又是住在方圓50米以內(nèi)的鄰居，自然而然地，我們這些大人也成為了“媽媽朋友”。

前幾天，妹妹得到了其中一位小朋友的媽媽送的幼兒園校服。

那位小姐姐已經(jīng)升入小學(xué)二年級，幾年前也曾在同一所幼兒園就讀。在得知妹妹即將成為幼兒園新生之后，她媽媽細(xì)心地對我說，女兒的幼兒園校服還保留完好，如果不介意的話，可以送給妹妹穿。我非常欣喜地接受了她的好意。

日本的學(xué)生制服通常都比較貴，拿我們這所幼兒園來說，夏秋兩套制服再加上體育課的運(yùn)動服、書包、白襯衫、襪子、帽子等小配件，合計(jì)大概6萬日元（約5000人民幣）上下。一來這些制作精良的校服升入小學(xué)后就不能再穿了，有些浪費(fèi)；二來從經(jīng)濟(jì)成本考慮，確實(shí)很有二手市場。所以，日本的媽媽們通常都會貼心地將孩子穿過的校服送給熟識的同校小后輩，從而逐漸變成了一種友好溫情的傳遞。

有的朋友可能會疑惑，穿了三年的校服，不會很舊嗎？小朋友穿了舊校服會不會有自卑感呢？

幾年前，我也曾有過同樣的疑問。在去一個(gè)中國朋友家的時(shí)候，朋友非常高興地告訴我，她即將上幼兒園的女兒將得到鄰居姐姐的一套舊校服，母女倆都特別感動。說罷，朋友打開柜子給我看，只見校服被包在一個(gè)漂亮的禮盒袋里，衣服上附有干洗店的標(biāo)簽，被熨燙得平平整整。我當(dāng)時(shí)很是震驚，這哪像一件舊衣服，簡直就是一份精心準(zhǔn)備的美好禮物！

回想起兩年前姐姐入園時(shí)，我?guī)チ啃７某叽纾?fù)責(zé)的老師也曾反復(fù)說明：如果已經(jīng)有哥哥姐姐或者其他小朋友送舊校服的話，就可以不必再買一套新的啦。當(dāng)時(shí)在場的媽媽們，包括我在內(nèi)，只有為數(shù)不多的幾位買了全套的新校服，其他媽媽都僅是補(bǔ)上白襯衫、襪子或者帽子等小配件就可以了。那時(shí)候我才知道，原來在日本，媽媽們之間贈送校服是這么地普遍啊。頓時(shí)萌生了小小的失落，像咱們這樣購買全套新校服的，仿佛沒有收到別人關(guān)愛一樣，這才“自卑”呢。

姐姐的校服穿了整整兩年，每次換洗時(shí)我都不禁感慨，日本的校服在做工、面料和顏色的選擇上真的很精心，再加上日本媽媽勤于熨燙和護(hù)理，除了白襯衫洗多了會稍微顯舊之外，外套和校服裙真的和新買時(shí)沒有什么區(qū)別。

所以，當(dāng)我從那位鄰居?jì)寢屖掷锝舆^她女兒的校服后，如預(yù)料中一樣，衣服洗燙得干凈平整，嶄新如故。妹妹高興得立馬將帽子戴到頭上，還翻出里襯找到繡著小姐姐名字的地方，指著說：“媽媽你看，是小姐姐送我的開學(xué)禮物哦，我以后也會像她一樣留長頭發(fā)、穿小靴子去上學(xué)啦！”我忍不住偷笑，每個(gè)女孩的心目中，果然都有個(gè)榜樣般的漂亮姐姐，悄悄感召著自己變高變美呢！

據(jù)說穿“百家衣”的嬰兒會凝聚各家福氣，健康成長，是呀，曾經(jīng)被別人精心使用過的物品，上面必然充盈著溫馨的愛。日本媽媽之間的校服傳遞又何嘗不是如此呢？我相信，他們真正在乎的不是一套校服的錢，而是人與人之間的這種溫情流淌，這是一種美好祝愿，更是一份溫馨傳承。endprint