引導(dǎo)大一學(xué)生順利轉(zhuǎn)型是大一班主任的工作重心

王　雷，敖　敦，馬月林

（內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)　林學(xué)院，內(nèi)蒙古　呼和浩特　010019）

【教師與學(xué)生】

引導(dǎo)大一學(xué)生順利轉(zhuǎn)型是大一班主任的工作重心

王雷，敖敦，馬月林

（內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院，內(nèi)蒙古呼和浩特010019）

大學(xué)班主任工作是一項(xiàng)煩瑣而又充滿挑戰(zhàn)性的工作，尤其對(duì)于大學(xué)一年級(jí)新生班主任而言更是如此。為創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍并為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)，大一新生班主任的工作重心是保證大一學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想和生活上的順利轉(zhuǎn)型，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)采取必要的措施與方法。

大一學(xué)生；班主任；順利轉(zhuǎn)型；班級(jí)氛圍

在一個(gè)燦爛的季節(jié)，與一群燦爛的生命相遇。回顧上年度一學(xué)年的班主任工作，是筆者與學(xué)生共同成長(zhǎng)的過(guò)程。首先要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活思考的火花。同時(shí)，還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議上的囑托讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大[1]。

一、班主任工作的要求

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生治理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生治理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)、思想和生活的適應(yīng)過(guò)渡轉(zhuǎn)型問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)，對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)，對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)，對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)，同時(shí)對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助，以及落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選治理執(zhí)行工作、健全班委會(huì)、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作，等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)聊天等這些日常工作行為當(dāng)中[1]。

二、大一班主任的工作

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色[2]。

三、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)習(xí)慣——是21世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命

在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大地轉(zhuǎn)變。能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)。[3]。

防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣——是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣主要體現(xiàn)在學(xué)生們要培養(yǎng)積極向上的人生觀、良好的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)敏銳的思維、很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及健康的體魄等方面。如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣？防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)以及總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、深入宿舍走訪、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)[4]。另外，為保證大一學(xué)生順利轉(zhuǎn)型，近一年的班主任具體工作中所采取的措施還包括如下方面。

1.要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)上不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，并要求優(yōu)秀生與成績(jī)較差的學(xué)生組成互助組，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)進(jìn)步。

2.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)院、學(xué)校組織的活動(dòng)，如歌詠比賽、冬季越野、大學(xué)生科技創(chuàng)新等活動(dòng)，以培養(yǎng)大一學(xué)生創(chuàng)新能力，提高學(xué)生社交能力。我們班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更加活躍。

3.發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。

4.積極引導(dǎo)班級(jí)參加“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體創(chuàng)建活動(dòng)”。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。

5.健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。每個(gè)學(xué)生都可以來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、挑戰(zhàn)意識(shí)、領(lǐng)袖意識(shí)和參于意識(shí)。在學(xué)期初通過(guò)民主選舉的形式產(chǎn)生班委會(huì)，要求每位班干部都認(rèn)真制定工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6.做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我們班的弱勢(shì)學(xué)生主要包括由于對(duì)學(xué)習(xí)不重視、有談戀愛(ài)傾向等因素導(dǎo)致成績(jī)較差以及家庭經(jīng)濟(jì)狀況稍差的同學(xué)，在這方面筆者積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，按照國(guó)家及學(xué)校政策規(guī)定，雙方協(xié)商解決經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的后顧之憂，并共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7.做好勤工儉學(xué)工作，期望大一學(xué)生養(yǎng)成好的生活態(tài)度及工作習(xí)慣，細(xì)心體會(huì)家長(zhǎng)的工作艱辛及工作、學(xué)習(xí)中投入與產(chǎn)出的邏輯關(guān)系。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出兼職。目前我們班有幾位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)。

8.關(guān)心住宿生生活。班級(jí)同學(xué)住的分散，還有一部分同學(xué)自己租房，情況比較復(fù)雜，這就增加了管理上的難度，所以需要更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常深入到他們的宿舍，與學(xué)生們悉心交談，了解學(xué)生們的心聲，用自己的言行告訴學(xué)生，對(duì)工作及學(xué)習(xí)要做到投入、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

9.及時(shí)公正地完成學(xué)生綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生干部等的評(píng)定工作，期望創(chuàng)造公平公正的班級(jí)氛圍。

大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的棟梁，是社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的核心力量。筆者認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生而言，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神、豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。能使學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，順利地完成學(xué)業(yè)，成為對(duì)社會(huì)有益的人，是我們每一個(gè)教師的愿望和責(zé)任，也是我們的教育所希望達(dá)到的目標(biāo)。

總之，班主任工作是一項(xiàng)既煩瑣而又神圣的工作，對(duì)于大學(xué)一年級(jí)新生而言，班主任的主要工作重心是保證大一學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想和生活上實(shí)現(xiàn)順利轉(zhuǎn)型，進(jìn)而為其大學(xué)四年的學(xué)習(xí)、生活及今后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

[1]大學(xué)班主任2006年終工作總結(jié) [EB/OL].言小范文網(wǎng).http：//www.yxtvg.com/show/122594.html.2011-11-26.

[2]2011大學(xué)班主任年終工作總結(jié)范文|工作總結(jié)＞年終工作總結(jié)＞企業(yè)年終總結(jié)[EB/OL].http：//www.gov234. cn/view/show-59983.html.2012-04-16.

[3]大學(xué)班主任工作總結(jié)[EB/OL].免費(fèi)提供中學(xué)所有科目的教學(xué)資源下載服務(wù)-免費(fèi)教育資源網(wǎng). http：//www.ttshopping.net/article/719/show/934553976757.html. 2010-06-05.

[4]大學(xué)班主任年終工作總結(jié)_教師工作總結(jié)[EB/OL].兩全其美網(wǎng)校城.http：//www.lqqm.net/article-124070-1.html. 2012-04-01.

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1674-9324（2014）28-0214-02

王雷（1972-），男，內(nèi)蒙古赤峰人，博士，風(fēng)景園林專業(yè)，副教授。