□本刊記者姜明廣
遠(yuǎn)教帶來『洗腳節(jié)』
□本刊記者姜明廣
龍湖社區(qū)的黨群服務(wù)中心
“洗腳節(jié)”是什么節(jié)?聽到這個(gè)節(jié)日,也許很多人都會(huì)感到莫名其妙。2013年6月5日,河南省郟縣冢頭鎮(zhèn)龍湖社區(qū)舉辦了第二屆“洗腳節(jié)”,村里70歲以上的老人都被人們請(qǐng)到村廣場(chǎng)上,由他們的后輩為他們集體洗腳,無子女的孤寡老人則由村干部代勞。這就是龍湖社區(qū)自創(chuàng)的“洗腳節(jié)”,儀式的深意在于弘揚(yáng)孝道、寄托孝思。近年來,郟縣遠(yuǎn)程辦注重拓展遠(yuǎn)程教育的教育范圍,發(fā)揚(yáng)本地的傳統(tǒng)美德,很多基層站點(diǎn)都興起了學(xué)遠(yuǎn)教、樹新風(fēng)活動(dòng)。龍湖社區(qū)則注重利用遠(yuǎn)教平臺(tái)宣傳本地孝義文化,“洗腳節(jié)”就是他們利用遠(yuǎn)教平臺(tái)宣傳和發(fā)揚(yáng)本村文化傳統(tǒng)的一個(gè)矚目成果。
冢頭鎮(zhèn)是西漢文帝之母薄太后歸葬之所,因此名為冢頭。薄太后素有賢名,教子有方,在諸呂為亂時(shí)曾攜文帝劉恒離京避禍,并教導(dǎo)文帝處世之道。文帝自幼受母親教誨,對(duì)母親敬慕愛戴,曾筑“望母臺(tái)”以寄托孝思。薄太后死后葬于冢頭,為她守墓的人便在這里生息繁衍,后來就形成了集鎮(zhèn),而這里也流傳著很多“薄姬教子”的傳說故事?!拔牡坌⒛浮钡墓适聻槎男⒅械诙?,這一充分體現(xiàn)了孝道文化精髓的歷史掌故成了冢頭鎮(zhèn)的歷史文化寶藏。2011年,龍湖社區(qū)成立后,社區(qū)黨委充分發(fā)掘這一歷史文化“礦藏”,在社區(qū)廣場(chǎng)建起了“孝行天下”牌坊、薄太后紀(jì)念館等設(shè)施,開始打造龍湖社區(qū)的“孝義名片”。
在廣場(chǎng)上建一座孝道牌坊并不難,要在人們心里也建起孝道牌坊卻任重道遠(yuǎn)。為此,龍湖社區(qū)發(fā)揮遠(yuǎn)程教育平臺(tái)作用,開展了形式多樣的孝文化教育,弘揚(yáng)本村的文化傳統(tǒng)。
龍湖社區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)每月開放兩次,一次為實(shí)用技術(shù)課堂,一次為精神文明課堂。社區(qū)遠(yuǎn)教管理員在市、縣遠(yuǎn)程辦援助下,多方尋求弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、反映鄰里和諧的專題片,還搜集了一系列反映西漢時(shí)期歷史的專題片和電視劇,一方面在精神文明課堂上播放,一方面利用社區(qū)廣場(chǎng)上的LED大屏幕在農(nóng)閑晚間播放,同時(shí)還在薄太后紀(jì)念館里循環(huán)播放。在精神文明課堂上,黨員收看課件后要以“弘揚(yáng)孝道”“老有所依、老有所養(yǎng)”等為題開展討論,發(fā)表心得看法。社區(qū)黨員在深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)尤其是農(nóng)村社會(huì)“空巢現(xiàn)象”的同時(shí),更深刻地體會(huì)到保護(hù)本村優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。
除了“洗腳節(jié)”外,龍湖社區(qū)還充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái),開展“關(guān)注留守兒童”“慰問孤寡老人”等多項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)前,利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)做動(dòng)員、組織和宣傳工作。比如在舉辦“洗腳節(jié)”時(shí),首先要利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和村廣場(chǎng)LED電子屏發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、征集活動(dòng)方案,然后播放活動(dòng)宣傳片,激發(fā)人們的參與積極性。在活動(dòng)中,組織本村村干部和遠(yuǎn)教管理員對(duì)活動(dòng)全程錄像和拍照,上傳到遠(yuǎn)教平臺(tái)及村級(jí)網(wǎng)頁對(duì)內(nèi)對(duì)外進(jìn)行宣傳?;顒?dòng)后,評(píng)選出“孝道明星”,在村級(jí)網(wǎng)頁和博客上進(jìn)行展示。龍湖社區(qū)力爭(zhēng)通過豐富多彩的活動(dòng)形式,把孝道文化傳統(tǒng)植入群眾內(nèi)心,促進(jìn)社區(qū)家庭和睦、社會(huì)和諧。
“道德大講堂”是社區(qū)弘揚(yáng)孝道文化的又一個(gè)形式?!暗赖麓笾v堂”是河南省基層黨組織創(chuàng)建精神文明單位的一項(xiàng)指標(biāo),龍湖社區(qū)將“道德大講堂”與遠(yuǎn)程教育平臺(tái)緊密結(jié)合起來,協(xié)調(diào)遠(yuǎn)程辦以及其他涉農(nóng)部門,每月邀請(qǐng)專家學(xué)者來村上主持《孝與德》《文化的構(gòu)建與傳承》等主題講座。講座一般都以社區(qū)站點(diǎn)為陣地,利用站點(diǎn)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行即時(shí)直播。屋里講課,屋外通過LED屏幕也可以同步收看。同時(shí),“遠(yuǎn)教喇叭”還能把講座聲傳數(shù)里,在田間勞作的群眾也可以聽到。
通過以上舉措,龍湖社區(qū)的孝道傳統(tǒng)教育開展形勢(shì)喜人。2012年,社區(qū)黨委征求大家意見,集合集體智慧,創(chuàng)立了獨(dú)具特色的“洗腳節(jié)”,如今已成功舉辦兩屆?!跋茨_節(jié)”的創(chuàng)立,成為郟縣遠(yuǎn)程教育拓展精神文明建設(shè)陣地的一道絢麗風(fēng)景。