寶寶們?cè)诔燥埖臅r(shí)候經(jīng)常會(huì)將餐桌弄得亂糟糟,許多父母都為此感到頭疼。不過(guò),愛(ài)荷華大學(xué)的科學(xué)家們卻給寶寶們弄臟飯桌找了個(gè)很好的理由,他們發(fā)現(xiàn),幼兒吃的越“臟亂”,就代表他們所獲得的體驗(yàn)越多。換句話(huà)說(shuō),玩弄食物是他們學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。
那么,剛來(lái)到世界不久的嬰兒們?cè)趯W(xué)習(xí)什么呢?對(duì)食物的認(rèn)識(shí)和分類(lèi)。之前就有研究發(fā)現(xiàn),幼兒最早能學(xué)會(huì)的14種流質(zhì)名詞里,除了雨水和水之外,其余的都與食物有關(guān),比如,牛奶、咖啡、布丁以及蘋(píng)果醬等。對(duì)剛來(lái)到世界的他們來(lái)說(shuō),流質(zhì)更讓他們感到頭疼,因?yàn)榕c固體相比,流質(zhì)沒(méi)有固定的形狀和大小,所以更難識(shí)別和分類(lèi)。這樣,要真正認(rèn)識(shí)流質(zhì)類(lèi)物品,最好的方法莫過(guò)于親自將食物親自掰開(kāi)來(lái)看,或者到處摔了。因此,今后即使父母?jìng)儾幌矚g寶寶們的吃相,最好也不要去粗暴地阻止了。