淺議女大學(xué)生的婚戀財富觀及理財教育

宮嚴(yán)慧

淺議女大學(xué)生的婚戀財富觀及理財教育

宮嚴(yán)慧

個人理財已經(jīng)進(jìn)入終身理財時代，女性由于在家庭中承擔(dān)著“管家”職責(zé)，其價值取向與理財觀念直接影響到家庭穩(wěn)定與社會和諧。90后女大學(xué)生逐漸步入適婚年齡，其婚戀財富觀念已趨于成熟。調(diào)查顯示，女大學(xué)生的婚戀財富觀整體上比較健康，但理財意識和理財能力存在著專業(yè)差異。專業(yè)背景的學(xué)生財務(wù)敏感度更高，婚姻觀念更為務(wù)實與理性。大學(xué)有必要在全校范圍內(nèi)開設(shè)個人理財課程，將社會主義核心價值觀與理財教育相結(jié)合，使學(xué)生樹立正確的人生價值取向和財富觀，依靠勤奮工作和適當(dāng)?shù)睦碡敿寄軇?chuàng)造家庭財富，實現(xiàn)個人價值與家庭夢想。

女大學(xué)生；價值觀；財富觀；個人理財；理財教育

伴隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和居民財富水平的提高，人們的理財意識不斷增強，對專業(yè)化的理財服務(wù)需求也隨之產(chǎn)生。在這個背景下，個人理財已經(jīng)進(jìn)入終身理財時代，個人理財市場擁有巨大的發(fā)展?jié)摿褪袌銮熬啊Ｔ诟咝Ｖ屑訌妭€人理財教育，培養(yǎng)具備一定個人理財技能的人才，對滿足社會需求，實現(xiàn)個人或家庭財務(wù)方面的獨立、安全和自主具有重要意義。個人理財，我們也稱之為家庭理財，其理財?shù)闹埸c是基于個人或家庭主體。個人的理財觀念與價值取向?qū)⒅苯佑绊懟閼訇P(guān)系和家庭結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與和諧。在中國幾千年的傳統(tǒng)文化中，女性在家庭中扮演著最重要的角色，絕大多數(shù)女性在事實上承擔(dān)著家庭“管家”的職責(zé)。當(dāng)前，女大學(xué)生已經(jīng)逐漸步入適婚年齡，其個人價值觀念逐步形成并趨于成熟，了解其婚戀觀念與個人理財態(tài)度，有助于發(fā)現(xiàn)當(dāng)前個人理財教育中存在的不足，從而改善個人理財教育。

一、研究設(shè)計

（一）調(diào)查背景與目的

已有的個人理財研究側(cè)重于從家庭角度研究當(dāng)前家庭理財?shù)默F(xiàn)狀和理財工具的使用①如，尹淑娥：《我國個人理財現(xiàn)狀問題及對策》，載于《中國商界》2010年第11期；陳厚樺：《我國個人理財發(fā)展研究》，云南財經(jīng)大學(xué)2010年碩士論文。，對大學(xué)生理財問題的研究也主要局限于大學(xué)生消費狀況的調(diào)查與討論②如，黃輝等：《大學(xué)生理財現(xiàn)狀及原因分析》，載于《教育財會研究》2010年第10期；張冰秋：《經(jīng)濟危機背景下在校大學(xué)生理財觀問題反思》，載于《宿州學(xué)院學(xué)報》2010年第5期；楊曉波等：《在校大學(xué)生個人理財》，載于《中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊》2010年第17期。，而對于大學(xué)生，尤其是女大學(xué)生在婚戀問題上的財富觀念鮮有涉及。財富觀是價值觀在財富問題上的體現(xiàn)。在《辭?！分?，“價值觀”被解釋為：“是人們對人生價值的認(rèn)識和根本態(tài)度，是人生觀的組成部分，并具有行為取向的功能。”彭聃齡教授認(rèn)為：“價值觀是指主體按照客觀事物對其自身及社會的意義或重要性進(jìn)行評價和選擇的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)，是一個人思想意識的核心，對個人的思想和行為具有一定的導(dǎo)向或調(diào)節(jié)作用?！盵1]34因此，財富觀可以理解為人們對財富的認(rèn)識和根本態(tài)度，包括財富目標(biāo)以及創(chuàng)造、使用財富的標(biāo)準(zhǔn)與態(tài)度。不同的財富觀念導(dǎo)致人們對財富的追求與選擇行為的差異化。婚戀財富觀則是財富觀念在婚戀問題上的集中體現(xiàn)。

在中國經(jīng)濟快速發(fā)展的過程中，傳統(tǒng)的價值觀念與財富觀念受到一定沖擊?，F(xiàn)在，部分女大學(xué)生持有急功近利和追求物欲的財富觀念，夸大財富在人生中的作用，甚至幻想通過嫁入豪門或“傍大款”等方式一夜暴富。社會上各種層次的富豪相親吸引了眾多女大學(xué)生的追逐，個別女大學(xué)生甚至公開尋求包養(yǎng)。以上現(xiàn)象引起了社會公眾的普遍關(guān)注與質(zhì)疑，同時也對高等教育敲響了警鐘。我們在高等教育課程體系中有相當(dāng)一部分關(guān)于價值觀與德育的課程，為什么還有部分女大學(xué)生持有錯誤的財富觀念？這可能與當(dāng)前強調(diào)金錢與物質(zhì)的社會環(huán)境密切相關(guān)，但作為教育工作者更應(yīng)該認(rèn)識到高等教育中存在的問題與不足并加以改進(jìn)。本調(diào)查旨在了解女大學(xué)生的婚戀財富觀念與理財意識，并嘗試提出教育改進(jìn)的建議。

（二）調(diào)查對象與方法

本次調(diào)查采用問卷調(diào)查為主、訪談為輔的形式，調(diào)查分析同時結(jié)合了專業(yè)背景學(xué)生個人月度財務(wù)報表的統(tǒng)計結(jié)果。問卷調(diào)查內(nèi)容包含婚戀財富觀念、理財意識和理財能力三個部分，重點是對女大學(xué)生婚戀財富觀念的調(diào)查。由于女大學(xué)生雖然達(dá)到了適婚年齡，但尚未就業(yè)和步入婚姻，調(diào)查只能基于學(xué)生的觀念描述，以期反映學(xué)生的期望。為此，問卷同時調(diào)查了大學(xué)生的理財行為，以了解其是否具有健康的理財意識和財富觀念，并通過理財能力的調(diào)查檢驗理財教育的成效。

問卷調(diào)查對象應(yīng)該是已形成相對穩(wěn)定的婚戀財富觀念的女大學(xué)生，因此選擇了中華女子學(xué)院在讀三年級學(xué)生。共發(fā)放問卷118份，回收118份。調(diào)查對象平均年齡為21.43歲。為了了解理財教育背景是否對學(xué)生財富觀念和理財能力產(chǎn)生影響，本次問卷區(qū)分了專業(yè)背景和非專業(yè)背景。專業(yè)背景的學(xué)生問卷采用定向發(fā)放的形式，包含財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生和會計雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生，發(fā)放及回收問卷為55份，占總數(shù)的47%。其中，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)接受了理財領(lǐng)域的專業(yè)教育，會計雙學(xué)位學(xué)生接受了理財相關(guān)教育（包含個人理財課程學(xué)習(xí)）。非專業(yè)背景的學(xué)生問卷采用隨機發(fā)放的方式，發(fā)放及回收問卷63份，占總數(shù)的53%。非專業(yè)背景的學(xué)生來自英語、法律、藝術(shù)、計算機、女性學(xué)、學(xué)前教育等專業(yè)，她們均未接受過理財領(lǐng)域的專業(yè)教育。

二、調(diào)查內(nèi)容與分析

（一）婚戀財富觀

本文從擇偶標(biāo)準(zhǔn)、婚姻經(jīng)濟基礎(chǔ)和婚姻經(jīng)濟關(guān)系三個方面了解女大學(xué)生婚戀財富觀念的現(xiàn)狀。

1.擇偶標(biāo)準(zhǔn)

對擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查采用按重要性排序打分的方法，分為經(jīng)濟基礎(chǔ)、品行、外貌、能力和共同語言五個標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)為最重要的打“5分”，最不重要的打“1分”。根據(jù)問卷打分情況合計得出擇偶標(biāo)準(zhǔn)的排序結(jié)果（見表1）。在擇偶標(biāo)準(zhǔn)排序上，專業(yè)背景學(xué)生與非專業(yè)背景學(xué)生總體上是一致的，財務(wù)管理專業(yè)與雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生排序也無差異。這表明，就調(diào)查樣本而言，女大學(xué)生普遍認(rèn)為，擇偶中最重要的因素是品行，調(diào)查中66.95%的學(xué)生把品行排在第一位，其次是能力。而經(jīng)濟基礎(chǔ)則相對并不重要，位列第四位。盡管專業(yè)背景學(xué)生與非專業(yè)背景學(xué)生在擇偶標(biāo)準(zhǔn)排序結(jié)果上是一致的，但把品行標(biāo)準(zhǔn)排在第一位的專業(yè)背景學(xué)生比例高達(dá)74.55%，高于非專業(yè)背景學(xué)生（60.32%）。在財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生和雙學(xué)位專業(yè)學(xué)生中，選擇品行作為最重要擇偶因素的比例差異并不大。

表1 擇偶標(biāo)準(zhǔn)排序結(jié)果

2.婚姻經(jīng)濟基礎(chǔ)

對婚姻經(jīng)濟基礎(chǔ)的調(diào)查，我們側(cè)重于了解女大學(xué)生對房產(chǎn)和“裸婚”①所謂“裸婚”，指不買車、不買房、不買鉆戒甚至不辦婚禮的簡樸的結(jié)婚形式。的態(tài)度。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有25.42%的學(xué)生能接受“裸婚”，其中專業(yè)背景的學(xué)生接受“裸婚”的比例為20%，非專業(yè)背景的學(xué)生接受“裸婚”的比例為30.16%。對不接受“裸婚”的學(xué)生進(jìn)一步調(diào)查顯示，其中80.68%的學(xué)生認(rèn)為結(jié)婚需有房產(chǎn)基礎(chǔ)（見表2）?？梢姡慨a(chǎn)因素是構(gòu)成中國婚姻基礎(chǔ)的重要物質(zhì)載體，這主要源于中國傳統(tǒng)上把房產(chǎn)作為婚姻安定的精神寄托，也與近年來房地產(chǎn)市場持續(xù)升溫、房產(chǎn)價格高企的現(xiàn)狀相關(guān)。訪談顯示，學(xué)生們普遍認(rèn)為，在當(dāng)前房價普遍較高的情況下，先“裸婚”再通過夫妻雙方共同努力實現(xiàn)買房非常困難。盡管目前沒有研究數(shù)據(jù)表明，有房產(chǎn)的婚姻比沒有房產(chǎn)的婚姻更穩(wěn)定（如離婚率較低），但學(xué)生們認(rèn)為沒有房產(chǎn)會實際降低婚姻幸福感，房產(chǎn)帶來的巨大經(jīng)濟壓力也會導(dǎo)致生育年齡推遲，加大生育風(fēng)險。還有學(xué)生認(rèn)為，是否具有一定物質(zhì)基礎(chǔ)也反映了男方的能力水平。但這部分學(xué)生忽略了一個問題，即物質(zhì)基礎(chǔ)能否反映男方的能力取決于物質(zhì)基礎(chǔ)的產(chǎn)生來源。女性應(yīng)甄別結(jié)婚的物質(zhì)基礎(chǔ)有多少是男方個人賺取，有多少來自男方家庭，進(jìn)而對男方的個人能力做出判斷。

表2 如果不接受“裸婚”，所需的物質(zhì)基礎(chǔ)（%）

按照新出臺的婚姻法司法解釋（三）①婚姻法司法解釋（三）核心要點：（1）一方婚前貸款購買的不動產(chǎn)應(yīng)歸產(chǎn)權(quán)登記方所有。婚后用夫妻共同財產(chǎn)還貸，不動產(chǎn)登記于首付款支付方名下的，離婚時該不動產(chǎn)由雙方協(xié)議處理。（2）明確夫妻一方個人財產(chǎn)婚后產(chǎn)生的孳息和自然增值不是共同財產(chǎn)。（3）婚后一方父母出資為子女購買不動產(chǎn)且產(chǎn)權(quán)登記在自己子女名下的應(yīng)認(rèn)定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。，婚前房產(chǎn)不再作為夫妻共同財產(chǎn)。對此，將近三分之一（32.87%）的學(xué)生認(rèn)為此解釋會影響自己的擇偶觀和婚姻觀。其中專業(yè)背景的學(xué)生相對于非專業(yè)背景的學(xué)生對該問題更為敏感，38%的專業(yè)背景學(xué)生認(rèn)為婚姻法司法解釋（三）對其擇偶觀和婚姻觀產(chǎn)生影響，而在非專業(yè)背景學(xué)生中這一比例僅為19%。部分學(xué)生認(rèn)為，婚姻法司法解釋（三）使女性在婚姻關(guān)系中處于不利地位。不過大部分學(xué)生認(rèn)為，這種規(guī)定比較合理，女性應(yīng)摒棄“干得好不如嫁得好”這一觀念，財產(chǎn)不應(yīng)該成為婚姻首要的考慮因素，女性應(yīng)保證自己有獨立的經(jīng)濟基礎(chǔ)，如婚前需要有自己的房產(chǎn)。

由于婚前個人財產(chǎn)不再被視為夫妻共同財產(chǎn)，社會上許多女性紛紛要求男友或配偶在房產(chǎn)證上附加自己的名字，以保障個人對房產(chǎn)的所有權(quán)。對這一問題，被調(diào)查的女大學(xué)生中53.39%要求在男方婚前房產(chǎn)上署名（專業(yè)背景的學(xué)生比例為58.18%，非專業(yè)背景的學(xué)生比例為49.21%），并且其中高達(dá)71.43%的女大學(xué)生會因為男方拒絕署名而重新考慮結(jié)婚意愿。對此，絕大部分女生表示，房產(chǎn)證上是否署自己的名字是檢驗?zāi)杏迅星榈闹匾緩?，如果男友不愿意在婚前房產(chǎn)證上增加自己的名字，說明男友的感情不夠真摯。

本次問卷還調(diào)查了女大學(xué)生對個人經(jīng)濟獨立性的看法。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高達(dá)88.14%的學(xué)生能夠接受婚前財產(chǎn)公證，其中專業(yè)背景的學(xué)生比例為87.27%，非專業(yè)背景的學(xué)生比例為88.89%。這反映大部分女生雖然重視婚姻的物質(zhì)基礎(chǔ)，但婚戀觀念比較理性，尊重婚前個人財產(chǎn)的私有屬性。此外，79.66%的女生打算婚前擁有獨立房產(chǎn)，并且這一比例，專業(yè)背景的學(xué)生為85.45%，高于非專業(yè)背景學(xué)生約10個百分點（74.60%）。可見，經(jīng)過理財知識的學(xué)習(xí)，專業(yè)背景的學(xué)生對理財問題敏感度更高，有更明確的婚姻理財目標(biāo)。

3.婚姻經(jīng)濟關(guān)系

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)女大學(xué)生認(rèn)為女性婚后應(yīng)繼續(xù)保證經(jīng)濟獨立，只有約十分之一（10.17%）的女生愿意在婚后放棄工作而成為全職家庭主婦。對期望的家庭理財方式，71.19%的女生認(rèn)同男女雙方協(xié)商管錢（見表3），傳統(tǒng)的“男主外，女主內(nèi)”的理財模式認(rèn)同度只有21.19%。這說明隨著時代的變遷，平等互信的婚姻關(guān)系更得到認(rèn)可。

表3 期望的婚姻經(jīng)濟關(guān)系（%）

（二）理財意識

就在讀大學(xué)生而言，他們基本屬于純消費群體，其理財意識主要表現(xiàn)為是否能控制消費水平和恰當(dāng)安排支出結(jié)構(gòu)。對消費水平的控制意識和控制能力也在一定程度上反映了學(xué)生的財富觀念是否健康（見表4和表5）。調(diào)查顯示，80.51%的學(xué)生能有意識地控制每月的消費水平；82.20%的學(xué)生賺取過收入；48.31%的學(xué)生每月的消費水平在500—1000元之間；41.53%的學(xué)生每月消費水平在1000—2000元之間。北京在校大學(xué)生消費水平調(diào)查顯示，消費水平在500—1000元之間的學(xué)生占29.11%，消費水平在1000—1500元之間的學(xué)生占36.71%，消費水平在1500—2000元之間的學(xué)生占17.72%。[2]與北京市高校學(xué)生消費水平相比，中華女子學(xué)院學(xué)生的消費水平略低。這可能是由于該校來自農(nóng)村的學(xué)生比例較高、女性的理財意識高于男性等原因。

關(guān)于消費結(jié)構(gòu)，根據(jù)雙學(xué)位學(xué)生個人月度財務(wù)報表統(tǒng)計，支出中的主體為飲食類，約占消費的50%。而雙學(xué)位學(xué)生由于攻讀第二學(xué)位的原因，學(xué)習(xí)類支出會明顯高于未攻讀第二學(xué)位的學(xué)生，這可能是導(dǎo)致消費水平中具有專業(yè)背景的學(xué)生高于非專業(yè)背景的學(xué)生的重要原因。另外調(diào)查顯示，平均82.2%的學(xué)生通過自己的能力賺取過收入，有意思的是，這一比例非專業(yè)背景的學(xué)生（88.89%）明顯高于專業(yè)背景的學(xué)生（74.55%）。這可能是由于雙學(xué)位學(xué)生業(yè)余時間很大部分被雙學(xué)位課程占用，影響了課外兼職，拉低了專業(yè)背景學(xué)生賺取收入的比例；另一方面，賺取收入的能力可能存在專業(yè)差距，如非專業(yè)背景的學(xué)生中，藝術(shù)類專業(yè)相對于其他專業(yè)課外賺取兼職收入的機會較多。

表4 每月是否有意識地控制消費水平（%）

表5 每月消費水平（%）

（三）理財能力

對理財能力的調(diào)查顯示，過半數(shù)的女大學(xué)生（67.80%）自認(rèn)為已經(jīng)具備了簡單的家庭理財能力，其中專業(yè)背景的學(xué)生比例高達(dá)83.64%，明顯高于非專業(yè)背景的學(xué)生比例（53.97%）。絕大部分具有專業(yè)背景的學(xué)生對所接受的理財教育比較認(rèn)同，認(rèn)為個人理財很有用。

三、調(diào)查結(jié)論和啟示

此次調(diào)查僅僅針對中華女子學(xué)院的部分女大學(xué)生，由于調(diào)查范圍的有限性和調(diào)查內(nèi)容的局限性，可能使調(diào)查結(jié)論不適用于所有的女大學(xué)生。但本次調(diào)查結(jié)論，對中華女子學(xué)院專業(yè)教學(xué)尤其是個人理財領(lǐng)域的教育具有一定的啟示。

1.當(dāng)前女大學(xué)生具有較健康的婚姻價值觀念和財富觀念。調(diào)查顯示，超過80%的學(xué)生有意識地控制消費和賺取收入，具備初步的理財意識。絕大部分學(xué)生非常重視結(jié)婚的經(jīng)濟基礎(chǔ)，但并不以經(jīng)濟基礎(chǔ)作為擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn)，在擇偶中更重視男方的品行和能力。另外，女大學(xué)生普遍具有較高的經(jīng)濟獨立意識，認(rèn)為女性應(yīng)有自己獨立的經(jīng)濟基礎(chǔ)，只有不到三分之一的學(xué)生認(rèn)為，婚姻法司法解釋（三）影響了自己的擇偶觀和婚姻觀。調(diào)查結(jié)果顯示，女生對“四自”精神普遍認(rèn)同。

2.接受過理財專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生，財務(wù)敏感度較高，婚姻觀念更為務(wù)實和理性。專業(yè)背景的學(xué)生控制消費的意識高于非專業(yè)背景的學(xué)生，有婚前買房打算的比例也明顯高于非專業(yè)背景的學(xué)生。這反映經(jīng)過專業(yè)理財教育的學(xué)生具有較高的理財意識和理財規(guī)劃能力。另外，在接受“裸婚”的比例上，專業(yè)背景的學(xué)生明顯低于非專業(yè)背景的學(xué)生，說明專業(yè)背景的學(xué)生更關(guān)注結(jié)婚的經(jīng)濟基礎(chǔ)，但這并不意味著專業(yè)背景的學(xué)生中有更多的“物質(zhì)女”。調(diào)查結(jié)果顯示，專業(yè)背景的學(xué)生由于財務(wù)敏感度較高，相對于非專業(yè)背景學(xué)生而言，更認(rèn)同經(jīng)濟基礎(chǔ)對于婚姻穩(wěn)定和婚姻質(zhì)量的重要性，但她們更重視通過個人能力或雙方能力獲得一定的婚前經(jīng)濟基礎(chǔ)，而不是通過擇偶方式取得（擇偶標(biāo)準(zhǔn)中男方經(jīng)濟基礎(chǔ)排序在第4位）。

3.盡管絕大部分被調(diào)查女生具有自主理財意識，但理財能力方面存在明顯的專業(yè)差異。認(rèn)為已經(jīng)具備一定的家庭理財能力的學(xué)生中，專業(yè)背景的學(xué)生比例遠(yuǎn)高于非專業(yè)背景的學(xué)生比例。由于專業(yè)背景學(xué)生接受過理財教育，其對自身在家庭經(jīng)濟關(guān)系中的地位也較為自信，高達(dá)30.91%的女生明確表達(dá)由女方管錢；在非專業(yè)背景的學(xué)生中，只有12.7%的女生表示由女方管錢。

目前的高等教育中不少課程與人生觀、價值觀的培養(yǎng)相關(guān)，但并沒有專門針對財富觀念進(jìn)行系統(tǒng)剖析與闡釋的內(nèi)容。此調(diào)查對高等教育工作者有以下啟示：（1）由于財富觀念具有明顯的行為導(dǎo)向作用，在高等教育中應(yīng)進(jìn)一步加大正確和健康的財富觀念引導(dǎo)，使個人理財課程的開設(shè)與現(xiàn)行的學(xué)生培養(yǎng)體系形成有效互補，豐富社會主義核心價值觀的培育內(nèi)容。因此，個人理財教育有必要從現(xiàn)在的主要面向財務(wù)和會計專業(yè)擴大到中華女子學(xué)院全校范圍。通過個人理財課程的開設(shè)提高大學(xué)生“財商”，幫助大學(xué)生建立正確的財富觀念和人生價值取向，使其具備基本的個人（或家庭）理財知識和技能。（2）對專業(yè)背景的學(xué)生而言，個人理財方向性課程的開設(shè)在提升其家庭理財技能的同時，能夠“拓展學(xué)生在某一職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的才能，并為學(xué)生自我設(shè)計和個性化發(fā)展提供更廣闊的空間”。[3]因此，對專業(yè)背景的學(xué)生個人理財教育應(yīng)著力于拓展學(xué)生已有的理財知識和技能，進(jìn)一步加強其個人理財領(lǐng)域的專業(yè)能力，使其具備自主理財?shù)幕舅仞B(yǎng)，并為從事理財規(guī)劃師職業(yè)奠定基礎(chǔ)?？傊?，個人理財教育具有廣泛的適用性，在個人理財教育中應(yīng)進(jìn)一步把社會主義核心價值觀與理財教育相結(jié)合，使學(xué)生樹立正確的人生價值取向和財富觀，依靠勤奮工作和適當(dāng)?shù)睦碡敿寄軇?chuàng)造家庭財富，實現(xiàn)個人價值與家庭夢想。

[1]彭聃齡.普通心理學(xué)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社，2004.

[2]問道網(wǎng).北京在校大學(xué)生消費水平調(diào)查問卷[EB/OL].http://survey.askform.cn/FormViewResult.aspx?Type=1&FormID=43230&UserID= 33206.

[3]吳保忠,宮嚴(yán)慧.應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)課程體系構(gòu)建[J].中華女子學(xué)院學(xué)報，2007,（5）.

責(zé)任編輯：董力婕

An Analysis of Female College Students’Views on Wealth,Love and Marriage and Financial Education

GONG Yanhui

Personal finance has been organized in an age of lifelong finance.As female play the roles of housekeepers in families,their value orientations and financial views will influence families’stability and social harmony.Female college students born in the 1990s have arrived at the age of marriage.The questionnaire shows there are generally healthy attitudes toward wealth among most female college students,while professional differences exist in a financial sense and financial ability.There is a greater degree of financial sense among professional students whose marriage views are practical and rational.It’s necessary for colleges to set up personal finances courses in curricula,and education should connect core socialist values and financial management effectively.

values;wealth views;personal finance;female college students;financial education

10.13277/j.cnki.jcwu.2014.05.005

2014-07-22

G776

A

1007-3698（2014）05-0030-05

宮嚴(yán)慧，女，中華女子學(xué)院會計系講師，財政部財政科學(xué)研究所博士研究生，主要研究方向為會計與財務(wù)理論。100101

本文系中華女子學(xué)院教改課題“個人理財問題研究”的階段性成果。