李俊梅
在中等職業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)習(xí)中,指法練習(xí)是必不可少的內(nèi)容,不管是今后直接就業(yè),還是參加對口高考,都是至關(guān)重要的一項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目。但是,指法練習(xí)是一項(xiàng)硬功夫,需要學(xué)生在練習(xí)過程中堅(jiān)持不懈,不斷努力,通過日積月累才能見成效。可是,有些學(xué)生感覺進(jìn)行指法練習(xí)枯燥,沒有意思,再加上這種練習(xí)項(xiàng)目短期內(nèi)進(jìn)步甚微,所以,學(xué)生往往易半途而廢,或者對自己失去信心。那么,如何快速地提高學(xué)生的指法水平,是我們需要探索和研究的。經(jīng)過我近十幾年的教學(xué)實(shí)踐,我認(rèn)為可以從三個方面入手。
一、培養(yǎng)學(xué)生正確的指法練習(xí)姿勢,強(qiáng)化基本功
正確的姿勢是提高錄入速度的前提和基礎(chǔ)。在機(jī)房中,有的學(xué)生身體不正,或鍵盤歪放,那么在按鍵的時候就會受到桌子或其他物品的影響,同時也影響到打字的速度。所以,每次上課,教師要讓學(xué)生謹(jǐn)記錄入姿勢口訣,按照標(biāo)準(zhǔn)的錄入姿勢進(jìn)行訓(xùn)練。同時,教師在訓(xùn)練過程中巡回指導(dǎo),逐個指導(dǎo)學(xué)生的坐姿和手姿。如學(xué)生小馬和小司的手的姿勢是最差的,他們不注意手指的分工,在鍵盤上亂摸亂按,讓他們改,說是習(xí)慣了。于是,我給他們講這樣做的后果,并手把手地給他們示范,幫他們糾正錯誤的姿勢。經(jīng)過幾節(jié)課的努力,他們終于有了很大的進(jìn)步。
二、采用多種方式,充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性
指法練習(xí)對于中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說也是一種考驗(yàn),他們本來就缺乏耐心和自制力,因此,這樣的一種枯燥的項(xiàng)目也不是一時半會兒就能提高的。所以,要想取得好的效果,必須設(shè)法調(diào)動他們的積極性。首先要鼓勵他們,不能著急,指法練習(xí)要循序漸進(jìn),只要每節(jié)課都有提高,就是成功的。讓他們克服遇難就退的心理,培養(yǎng)他們的意志力。另外就是采取各種不同的形式,來調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。如在指法練習(xí)的開始,可以讓學(xué)生通過一些打字游戲來練習(xí)打字,這種方式學(xué)生往往都比較感興趣;在練習(xí)的過程中,還可以讓學(xué)生錄入些小笑話、小故事,能降低枯燥的程度;第三種方式就是適時地進(jìn)行一些指法比賽,對成績好的同學(xué)進(jìn)行表彰。這樣,才能有效地激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
三、合理安排指法練習(xí)的時間
由于職高一年級的學(xué)生在以前上的信息技術(shù)課比較少,所以剛開始還要給學(xué)生適時地講解有關(guān)鍵盤分布及指法的基本知識,讓學(xué)生有一個系統(tǒng)的了解。以后的練習(xí)可以結(jié)合其他所學(xué)的內(nèi)容,每節(jié)課安排15分鐘~20分鐘的時間進(jìn)行指法練習(xí)。如在Word中錄入一段文字,然后進(jìn)行排版等操作。在VB、VF課上編寫、調(diào)試一些程序,都可以與指法相結(jié)合,達(dá)到在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的過程中鞏固提高指法水平。
總之,對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,指法水平是他們的一張臉,參加高考必須達(dá)標(biāo),進(jìn)入社會必須能夠以此獨(dú)當(dāng)一面。所以,作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師,要想盡快提高學(xué)生的指法水平,一定要在強(qiáng)化學(xué)生指法練習(xí)基本功的基礎(chǔ)上,注意多形式、多內(nèi)容,以此來調(diào)動學(xué)生練習(xí)的熱情,從而讓計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生們都能成為打字的高手。
(河北省冀州市職教中心)