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      計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案探究

      2014-02-24 08:31:38孫中廷
      科技視界 2014年10期
      關(guān)鍵詞:實(shí)訓(xùn)室調(diào)試原則

      孫中廷

      (江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院 徐州機(jī)電工程分院,江蘇 徐州221011)

      0 引言

      如今,計(jì)算機(jī)在人們生活中扮演著不可或缺的角色,于此同時(shí),大眾對于掌握計(jì)算機(jī)組裝和維護(hù)技術(shù)的需求也越來越迫切。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)為計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)學(xué)生所必須具備的操作技能。 《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》這門課程不但要求學(xué)生可以掌握最基本的理論知識,而且還要求學(xué)生們能夠親身的去動(dòng)手實(shí)踐操作, 培養(yǎng)動(dòng)手與創(chuàng)新的能力,激發(fā)興趣,將理論的學(xué)習(xí)進(jìn)行深化,提高學(xué)生對軟、硬件系統(tǒng)故障的綜合分析能力和故障的實(shí)際解決能力。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)中心項(xiàng)目訓(xùn)練的內(nèi)容直接對應(yīng)于社會企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)組裝、維護(hù)、維修類工作崗位。 為了能夠讓學(xué)生更好的對這門課程進(jìn)行實(shí)際的掌握,創(chuàng)建集計(jì)算機(jī)拆裝作業(yè),板卡的檢測維修,故障的調(diào)試,軟件系統(tǒng)的安裝調(diào)試于一體的功能健全的計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝實(shí)訓(xùn)室是非常有必要的。計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室是該課程的重要實(shí)踐教學(xué)場所,是培養(yǎng)合格職業(yè)人的必經(jīng)之路。

      1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的必要性分析

      1.1 課程學(xué)習(xí)的需求

      計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)是一項(xiàng)計(jì)算機(jī)以及其相關(guān)的專業(yè)的學(xué)生所必須掌握的一項(xiàng)最基本的技能, 也是21 世紀(jì)的大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)具備的一項(xiàng)很常規(guī)的技能。 而且計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室建立,對于學(xué)生們更好的掌握該門課程的實(shí)際內(nèi)容,使得教師的授課成果得以充分展現(xiàn)的具有很重要的作用, 他將學(xué)生們理論上的學(xué)習(xí)反映到實(shí)際的操作之中,讓學(xué)生們更好的掌握這門課程。 教育部的一些相關(guān)文件對于學(xué)校在教學(xué)之中要有配套的計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室也進(jìn)行了相關(guān)的要求。 而且,現(xiàn)在的許多職業(yè)資格考試以及各項(xiàng)的職業(yè)資格培訓(xùn)要求動(dòng)手實(shí)踐能力,因此需要實(shí)訓(xùn)室來幫助學(xué)生參與比賽以及通過職業(yè)資格培訓(xùn)。

      1.2 求職的需求

      現(xiàn)在正處于就業(yè)困難時(shí)期, 用人單位對于學(xué)生的要求也越來越高, 許多的用人單位所提供的很多專業(yè)相關(guān)的工作崗位如機(jī)裝人員等,不但要求具有最基本的個(gè)人素質(zhì)之外,還要求熟練的掌握專業(yè)的操作技能,而專業(yè)操作技能的培養(yǎng)就需要實(shí)訓(xùn)室的實(shí)踐教學(xué)。

      1.3 實(shí)訓(xùn)室的現(xiàn)狀

      在當(dāng)今這個(gè)信息社會,事物的更迭越來越快,之前已有的實(shí)訓(xùn)室,已經(jīng)滿足不了如今的需求,許多設(shè)備已經(jīng)發(fā)生了故障,還有許多的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在現(xiàn)有的條件下甚至很難以進(jìn)行,因此導(dǎo)致滿足不了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需求,時(shí)間與理論相結(jié)合的效果有效,不能為之后的求職打下很好的基礎(chǔ),承擔(dān)不了崗位應(yīng)有的職責(zé),因此,建設(shè)一個(gè)功能鍵全的實(shí)訓(xùn)室是很有迫切的一件事情。

      2 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

      2.1 建設(shè)原則

      計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)需要圍繞基于以下幾根基本的原則來進(jìn)行:實(shí)用性原則、先進(jìn)性原則以及開放性原則,其中開放性的原則是為了滿足學(xué)生們在學(xué)習(xí)上的追求, 可在指定時(shí)間對學(xué)生開放,供學(xué)生們進(jìn)行自由的學(xué)習(xí), 先進(jìn)性原則要求設(shè)備要跟得上時(shí)代的步伐,與時(shí)俱進(jìn),滿足當(dāng)前社會的需求,實(shí)用性原則則是本著實(shí)用性的原則對實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行建設(shè)。 實(shí)訓(xùn)室總體部局如圖1 所示。

      圖1 計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室布局圖

      2.2 建設(shè)方案

      2.2.1 設(shè)備介紹區(qū)

      在實(shí)際的對計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件進(jìn)行安裝之前,需要學(xué)生們對于各個(gè)部件有一個(gè)大概的認(rèn)識,如計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分的結(jié)合方式,各個(gè)部件的工作原理等一些基本的知識,幫助學(xué)生溫故課本中學(xué)習(xí)到的基本知識點(diǎn)。在設(shè)備介紹區(qū)的部分,可以將各個(gè)器件封裝在玻璃柜中,以方便學(xué)生們參觀以及防止破損,并在每個(gè)器件的附近的以圖片的方式對其進(jìn)行相關(guān)的介紹。

      2.2.2 實(shí)際操作區(qū)

      實(shí)際操作區(qū)的功能是為學(xué)生們提供計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等相關(guān)的拆裝實(shí)驗(yàn),在學(xué)習(xí)了拆卸和組裝的基本方法之后,在老師的指導(dǎo)之下,學(xué)生們可以實(shí)際的對計(jì)算機(jī)等進(jìn)行拆卸, 將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐之中,為以后的求職打下良好的基礎(chǔ)。

      2.2.3 軟硬調(diào)試區(qū)

      軟硬調(diào)試區(qū)分為軟件調(diào)試區(qū)和硬件調(diào)試器兩部分。其中軟件調(diào)試區(qū)的的功能是使得學(xué)生能夠充分的掌握計(jì)算機(jī)內(nèi)部諸如BIOS 的基本設(shè)置的多種操作。還可以讓同學(xué)們掌握硬盤的分區(qū),操作系統(tǒng)的安裝,以及各種常用軟件工具的安裝于維護(hù)。

      硬件調(diào)試區(qū)的主要功能是使得學(xué)生能夠充分的掌握排除硬件相關(guān)的故障的能力。 根據(jù)老師們在課上講到的知識點(diǎn)以及方法, 學(xué)生可以動(dòng)手來實(shí)際的解決各種故障問題,通過學(xué)生之間互相排除故障,老師設(shè)置故障學(xué)生來進(jìn)行排除的方式,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,提高學(xué)生的能力。

      2.2.4 筆記本計(jì)算機(jī)維護(hù)區(qū)

      當(dāng)今社會,筆記本電腦的應(yīng)用越來越普及,因此,筆記本電腦的維護(hù)與組裝也成為了很重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。雖然臺式機(jī)與筆記本同屬于計(jì)算機(jī),大致的構(gòu)造是相同的,可是他們之間仍是有著一定的差別,因此就需要單獨(dú)的設(shè)立一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū),來幫助學(xué)生們對筆記本相關(guān)的操作進(jìn)行具體的實(shí)踐學(xué)習(xí)。 這也是以后求職的一個(gè)有力的籌碼。

      3 小結(jié)

      綜上所述,計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)是很有必要的,其不僅僅可以滿足學(xué)生們的就業(yè)需求,還可以滿足用人單位對于勞動(dòng)技能的需求,因此為了提高教學(xué)的質(zhì)量,實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)迫在眉睫。

      [1]尚曉新.計(jì)算機(jī)組裝[M].北京:中國勞動(dòng)社會保障出版社,2012:158-172.

      [2]文杰書院.計(jì)算機(jī)組裝·維護(hù)與故障排除基礎(chǔ)教程[M].北京:清華大學(xué)出版社,2012:203-228.

      [3]劉博,肖仁鋒,韓振光.計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)維修[M].2 版.北京:清華大學(xué)出版社,2013:78-136.

      [4]陳書敏.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與對策[J].電腦知識與技術(shù),2011(23).

      [5]王帆,劉帥.加強(qiáng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討[J].高??萍?,2012(31).

      [6]顧明.高職計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)改革初探[J].科技教育創(chuàng)新,2011(8).

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