被愛(ài)收藏的種子

梁軍年

高三了，我固執(zhí)倔強(qiáng)而且冷傲，那時(shí)候我看不慣身邊任何人，包括老師和同學(xué)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)無(wú)端地跟同學(xué)和老師發(fā)火，甚至有那么幾次，我和幾個(gè)調(diào)皮的男生火拼起來(lái)，我不知道那是屬于青春的叛逆還是高考即至的壓力，總之，我開(kāi)始變得毫無(wú)理智。

班主任是一個(gè)脾氣很好的年輕女教師，在我的記憶里，她很少發(fā)火，即便被我們的頑劣惹惱了，也只會(huì)稍稍黑一下臉。她在我們的眼睛里表現(xiàn)得寬容而又仁慈，雖然我們利用她的寬容變得肆無(wú)忌憚，逼急了她則會(huì)嘆口氣說(shuō)：“畢竟你們都是孩子，雖然我真的很生氣，但還會(huì)選擇原諒你們?！?/p>

有一次，因?yàn)橐粋€(gè)男生嘲笑我可憐的數(shù)學(xué)成績(jī)，敏感的我向他揮舞起我憤怒的拳頭，青春的荷爾蒙宣泄得失去理智，我們兩個(gè)打成一團(tuán)，等到同學(xué)拉開(kāi)我們的時(shí)候，教導(dǎo)處主任已經(jīng)站在了我們面前。

毫無(wú)意外的，我們受到了應(yīng)有的懲罰，大會(huì)通報(bào)，集中檢討，記過(guò)處理。當(dāng)學(xué)校廣播對(duì)我們的通報(bào)批評(píng)時(shí)，我仰著頭故作面無(wú)表情，一臉叛逆，這時(shí)候我看見(jiàn)年輕的班主任站在一角，看著我，帶著一臉安慰。

晚上，班主任把我和打架的男孩叫到操場(chǎng)，她沒(méi)有板起面孔教訓(xùn)我們，只是對(duì)我們笑笑，說(shuō)起自己高中的故事，曾經(jīng)也是高考在即，和同學(xué)吵得天翻地覆，結(jié)果大學(xué)送行的時(shí)候，那個(gè)吵架的同學(xué)幫她買(mǎi)票提包，一直送到火車(chē)站，直到火車(chē)漸去還能看到同學(xué)揮手的模樣，那時(shí)候她才知道友情之貴之真。班主任笑笑說(shuō)：“你們的現(xiàn)在就是曾經(jīng)的我，我希望你們兩個(gè)男孩懂得包容，不失雅量，你們只有懂得克制才會(huì)變得成熟?！卑嘀魅蔚囊幌?huà)，讓我和打架的男孩互相伸出了手，兩個(gè)人都真誠(chéng)地笑笑，覺(jué)得自己好傻。

變戲法般的，班主任從包里掏出兩個(gè)小布熊，告訴我們小布熊的腦袋里有希望的種子，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要每天給它頭上澆點(diǎn)水，它就會(huì)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的綠色來(lái)，在最茂盛的時(shí)候就是你們高考的時(shí)間，希望帶給你們未來(lái)和好運(yùn)。

于是我把小布熊放在自己的課桌上，每天給它澆水，不出幾天就開(kāi)始泛出綠意，一個(gè)星期后已經(jīng)是綠意盎然了。那綠色變得新鮮而跋扈，仿佛勃勃的希望等待飛出。有時(shí)候心情煩了就看看它，那綠色就像小手觸摸我的心靈，我開(kāi)始變得淡定從容。

小布熊，是班主任送給我的希望的種子，在這個(gè)躁動(dòng)的歲月，她用愛(ài)收藏了一粒種子，而我則由一粒種子長(zhǎng)成了勃勃的春天。

（編輯/張金余 黃文紅圖）