許敬行：傾心育人六十載專心怡學(xué)人常青

解瑂

中國音樂學(xué)院許敬行教授是視唱練耳專業(yè)的資深專家，已年近九旬。為慶賀許敬行先生教學(xué)60周年的成果，2013年9月8日上午，中國音樂學(xué)院作曲系在北京京民大廈舉辦了“許敬行先生教學(xué)60周年暨學(xué)術(shù)研討會”。中國音樂學(xué)院黨委書記閆拓時、紀(jì)委書記倪賽力、副院長宋飛出席研討會為之祝賀；許先生的同學(xué)、同仁、學(xué)生中不乏很多年事已高的老人以及專程從海外趕來的得意門生，在此歡聚一堂。

許敬行先生是中國音樂學(xué)院教授，中國音樂家協(xié)會會員，曾任中國視唱練耳、樂理學(xué)會常務(wù)理事；自1953年參加工作以來，從事音樂基礎(chǔ)理論、視唱練耳教學(xué)長達(dá)60年，先后執(zhí)教于北京藝術(shù)學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院；1982年被中央音樂學(xué)院評為優(yōu)秀教師，1989年獲北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎，2004年再次獲得北京市高等教育教學(xué)成果二等獎，2005年主編視唱練耳教程（一至八級）獲北京高等教育精品教材。退休后，許先生依然致力于幼兒與兒童的聽覺訓(xùn)練至今，院校內(nèi)外桃李滿天下。

研討會上，中國音樂學(xué)院紀(jì)委書記倪賽力教授，作曲系主任、科研處長高佳佳教授發(fā)表了熱情洋溢的講話；視唱練耳教研室主任范建明教授，音樂理論家余玉姿、張鴻懿、張韻璇教授，青年鋼琴演奏家王天陽等紛紛發(fā)言，從不同角度回顧和贊揚(yáng)了許教授60多年的教學(xué)生涯，表達(dá)了大家對許先生的敬重和感恩之情。

癡情音樂 終結(jié)碩果

許先生1924年出生在福建一個普通人家，從小對音樂表現(xiàn)出超乎尋常的熱愛和聰穎。但因家境不富有，許先生高中時只得報考福建國立僑民師范學(xué)校，畢業(yè)后回家鄉(xiāng)做了一名小學(xué)教師，業(yè)余開始創(chuàng)作歌曲。后來，他因癡戀音樂又報考福建音專，不幸考期已過，只得先轉(zhuǎn)入省立師專教育科。在西南聯(lián)大任教的大哥帶回很多歐洲音樂經(jīng)典唱片，許敬行從中進(jìn)一步認(rèn)識了貝多芬、莫扎特，因此他學(xué)習(xí)音樂的想法更加強(qiáng)烈。1948年，許先生赴北京考入北京師范大學(xué)教育系，課余向一名德籍教授學(xué)習(xí)音樂，經(jīng)常早起半小時搶在音樂專業(yè)學(xué)生前沖到琴房練琴。最終，勤奮不倦的他終于重新考進(jìn)師大音樂系，盡管又一次回到大一課堂，但從此他終于將自己的愛好發(fā)展為畢生大有可為的事業(yè)。

建國初，許敬行因成績優(yōu)異被通知提前畢業(yè)留校任教。1955年，他被先后送至上海音樂學(xué)院與中央音樂學(xué)院蘇聯(lián)專家進(jìn)修班學(xué)習(xí)。1957年，他調(diào)到北京藝術(shù)學(xué)院作曲系，六十年代隨院校合并轉(zhuǎn)入中國音樂學(xué)院作曲系（文革中曾一度并入中央音樂學(xué)院），長期教授樂理及視唱練耳課程。

幾十年間兢兢業(yè)業(yè)，許先生不僅授課極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，每門專業(yè)課程無論教材、內(nèi)容、方法、進(jìn)度，都精心設(shè)計(jì)，而且?guī)资耆缫蝗眨家n前寫出系統(tǒng)而正規(guī)的備課筆記，課后及時總結(jié)教學(xué)體會。同時，許先生在施教中貫徹先進(jìn)的教學(xué)理念，重視通過多聲部的視唱與聽辨，培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)心聽覺，獨(dú)到而有效地從學(xué)習(xí)之初即為學(xué)生建立起立體的聽覺概念和反應(yīng)。因此，許先生課上的教學(xué)內(nèi)容，不僅著眼于用聽和唱來學(xué)習(xí)簡單的基礎(chǔ)知識，而且將音樂思維縱向與橫向結(jié)合起來，通過視唱練耳的訓(xùn)練，使學(xué)生們對音樂作品有更加立體的認(rèn)知，并使他們具有音樂家的素養(yǎng)。

作為中國音樂學(xué)院視唱練耳教學(xué)的元老和學(xué)科權(quán)威，許先生在教研室主任孫虹的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研室同仁一起，在全國音樂專業(yè)院校率先建立視唱練耳分級制教學(xué)體系，系統(tǒng)而完善地將以前附小、附中、大學(xué)多學(xué)級重復(fù)教授的視唱練耳課程，規(guī)范為從兒童初學(xué)到大學(xué)修畢的一至八級教學(xué)內(nèi)容。這套由許敬行任主編的《視唱練耳教程（一至八級）》教材，從1998年開始編寫，歷時五年，于2004年出版，2005年榮獲北京高等教育精品教材。

自1957年開始，從附小、附中到大學(xué)，許先生先后教過四十多個不同專業(yè)的班級，為音樂院校里學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的音樂基礎(chǔ)，使學(xué)生們提高了自身主修專業(yè)水平，其中很多人現(xiàn)已成為國內(nèi)各音樂院校的學(xué)科帶頭人，如張韻璇、張鴻懿、趙惠敏、趙冬梅、向明、于慶新等等。

老驥伏櫪 事業(yè)常青

因?yàn)樵谧约鹤优砩蠈?shí)現(xiàn)了一直以來對兒童盡早進(jìn)行視唱練耳教學(xué)的設(shè)想，許敬行成功地培養(yǎng)出一個從事視唱練耳教學(xué)的兒子許清和作為鋼琴演奏家的女兒許紅。從1973年至今，許先生利用課余時間，致力于幼兒與兒童的聽覺訓(xùn)練。他的學(xué)生多是從四五歲開始接受視唱練耳和其他樂器的音樂培養(yǎng)，但未來發(fā)展方向并不一定是走音樂專業(yè)之路。

許老師在教學(xué)中，善于用形象的手勢和鋼琴鍵盤，讓孩子們迅速掌握音程關(guān)系的遠(yuǎn)近，注重幼兒對固定音高概念的定勢，形成在多聲部聽辨中靈敏的和聲感知和準(zhǔn)確的音高記憶。他先后培養(yǎng)出千余名少兒學(xué)員，僅“81班”的9人中即有7名學(xué)員考上音樂院校。不少至今活躍在國內(nèi)外舞臺上的音樂家，如小提琴家郭昶、孔朝暉、何紅英，鋼琴家杜泰航、王天陽、譚小棠，大提琴演奏家朱亦兵等，都得到過許老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。他的學(xué)生許興艾，五歲時已經(jīng)能在鋼琴一個單音上唱出各類和聲的連接中每個和弦的準(zhǔn)確音高位置和構(gòu)成性質(zhì)，赴美后考入茱莉亞音樂學(xué)院主修鋼琴，一入學(xué)就被通知視唱練耳四級（美國最高級），可以免修。許興艾當(dāng)即寫信給國內(nèi)的恩師：“我很高興，許老師您沒有白在我身上花那么多心血！”由于品學(xué)俱佳、多才多藝，在藝術(shù)上和其他各方面取得了突出成就，1995年，許興艾被授予“總統(tǒng)藝術(shù)學(xué)者獎”，在白宮受到克林頓總統(tǒng)夫婦的親切接見和頒獎。另一個學(xué)生王天陽，自美國茱莉亞音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)畢業(yè)后便回國在中央音樂學(xué)院鋼琴系任教。他兒時起即跟隨許先生學(xué)習(xí)多年，現(xiàn)在面對一部四聲部樂譜，能即興演唱旋律的同時用雙手在鋼琴上演奏出其他三個聲部。除此之外，許多受教于他，而最終沒有從事音樂專業(yè)的學(xué)生，也在各自的專業(yè)領(lǐng)域中嶄露頭角，如清華大學(xué)建筑系的吳曉涵，北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系、美國羅徹斯特大學(xué)數(shù)學(xué)及經(jīng)濟(jì)學(xué)雙學(xué)位的張以諾，英國劍橋大學(xué)物理系的丁晨等。許老師在他們幼時打開的藝術(shù)知覺的靈敏觸角，為他們深入各領(lǐng)域研究和發(fā)展打下了全面的素質(zhì)基礎(chǔ)。

在學(xué)生眼里，許老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)孕写葠廴绺?；在許老師心里，每個學(xué)生無論出身、年齡甚至天賦他都一視同仁。有許多學(xué)生，從三四歲就開始在許老師班上一直學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)；而教學(xué)之外，許老師還經(jīng)常熱情地將音符匯聚成一曲曲旋律，投入到歌曲創(chuàng)作中。

薪火相傳 生生不息

研討會當(dāng)晚，中國音樂學(xué)院國音堂隆重舉行“許敬行先生教學(xué)60周年成果匯報音樂會”，著名歌唱家袁晨野、吳碧霞，大提琴演奏家朱亦兵，青年鋼琴演奏家王天陽、譚小棠，單簧管演奏家范磊，指揮家楊力等紛紛走上舞臺，為老師深情獻(xiàn)藝。觀眾席間，許敬行的夫人黃秀貞老師和大家一起，被許先生自己創(chuàng)作的歌曲中那親切抒情的旋律所打動，又一次在音樂中感受和回憶起許教授傾心育人、專心怡學(xué)、行事低調(diào)、淡泊名利、平凡而又極富人格魅力的六十年。當(dāng)中國音樂學(xué)院視唱練耳教研室全體教師、中國音樂學(xué)院附中理論作曲教研室以及國內(nèi)外知名的演奏家和歌唱家，共同站在舞臺上為許先生演唱歌曲《最敬愛的人》時，整個音樂會場情緒熱烈達(dá)到高潮。在感人而溫馨的氣氛中，許先生手捧鮮花被簇?fù)碇呦蛭枧_中央，一次次謙恭地深情致謝。面對大家的祝福，許先生依然一臉溫和與慈愛……

六十一甲子，六十年中穿越出一個與生命同在的音樂人生，許先生勤懇敬業(yè)的精神和對音樂教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，將感染和激勵著所有音樂同仁與后輩以自己的全部才智投入到音樂教育事業(yè)中，薪火相傳，生生不息！endprint