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      青少年犯罪的成因及對策

      2014-02-13 16:58:51金雁
      甘肅教育 2014年1期
      關鍵詞:青少年犯罪法制教育成因

      金雁

      〔關鍵詞〕 法制教育;青少年犯罪; 成因;對策

      〔中圖分類號〕 G635.5

      〔文獻標識碼〕 A

      〔文章編號〕 1004—0463(2014) 01—0028—01

      青少年是一個特殊的社會群體,他們正處于由未成年到成年的轉化過渡時期,他們的思想、行為已由幼年的依賴心理變得相對獨立、成熟。但他們畢竟缺乏社會經驗,模仿、獨斷、叛逆心理悄然而生,如果受到不良環(huán)境的熏染,很容易走上違法犯罪道路。如何保護青少年健康成長,最大限度地預防和減少青少年犯罪,已成為每一位教育工作者的一項光榮職責和重要任務。

      一、青少年犯罪的成因

      1. 青少年犯罪心理形成的主觀因素。(1)人生觀是理解主觀因素的總根源。無論自覺犯罪,還是不自覺犯罪,人生觀都起支配作用。部分違法犯罪的青少年,沒有形成完整的人生觀,談不上對人生有什么堅定信念,這就不難得出這樣的結論:極端自私自利的人生觀是產生違法犯罪的總根源。(2)享樂至上的幸福觀。把盡情滿足自己的貪欲尊為人生的信條,這也是在他們進行犯罪活動時的精神之柱。(3)金錢萬能的拜金觀。在對外開放的過程中,通過各類人員的交往、文化交流和媒體的傳播等途徑,西方腐朽思想意識和生活方式也乘機侵入,嚴重毒化腐蝕青少年。(4)哥們兒義氣的朋友觀。哥們兒義氣的朋友觀是構成犯罪團伙的基礎,是捆綁違法犯罪青少年的一根精神鎖鏈。這種腐朽的觀念,是違法犯罪青少年精神空虛、無所寄托的表現(xiàn),而哥們兒義氣成了他們之間的精神之柱。這種反動的陳腐觀念,只能引導青少年在違法犯罪歧途上越走越遠。

      2.青少年犯罪心理形成的客觀因素。(1)家庭教育不良是導致青少年犯罪的主要原因。據(jù)調查,青少年犯罪與家庭教育不良有很大的關系,家庭對青少年犯罪的影響主要是通過對其人格形成的影響發(fā)生為中介而實現(xiàn)的。(2)學校教育中存在的一些問題也是導致青少年犯罪的客觀原因之一。有的學校片面強調升學率,忽視了思想政治工作,認為智育好就什么都好,再加上青少年自身還沒形成正確的世界觀和人生觀,因此,極容易受社會上不良風氣和資產階級自由化思想的影響,走上違法犯罪的道路。(3)社會不良文化是導致青少年犯罪的重要誘發(fā)因素。當前文化市場中存在著大量暴力、色情書刊和光盤,對青少年危害極大。大眾傳媒中消極文化的影響,如歌舞廳、酒吧等公共場所腐敗風氣的熏陶,促使一些青少年走上違法犯罪的道路。

      二、預防青少年犯罪的對策

      1. 全社會都要關心青少年?,F(xiàn)在的青少年將是跨世紀的勞動大軍和科技人才隊伍的后備力量,因此,對青少年的教育,關系到國家的前途和命運,是防止“和平演變”的需要,是依法治國的基礎工程,因而需要全社會齊心協(xié)力,齊抓共管,實行綜合治理,只有這樣,才能收到預期的效果。

      2.要把廣大青少年的教育管理放在更加突出的位置。一是要從娃娃教育抓起,抓早、抓小、抓苗頭,力求將青少年犯罪消滅在萌芽狀態(tài)。二是對有違法犯罪青少年進行早期矯治時,一定要區(qū)別對待,因人制宜,在摸清被矯治人心理特點和形成原因的基礎上,從青少年的特殊性入手,循循善誘,因人施教,對癥下藥。三要認真抓好青少年的道德法制教育。

      3. 切實加強思想政治工作。一是要抓好黨的基本路線教育和社會主義教育。二是要開展世界觀、人生觀和價值觀的教育,引導青少年擺正個人利益、集體利益與國家利益的關系。三是抓好愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。四是要加強德育、勞動和生存技能的教育。 編輯:郭裕嘉

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