論輔導(dǎo)員加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育的策略

張瑩

摘要：網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作已經(jīng)成為高校思想政治工作的重要組成部分。高校輔導(dǎo)員應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)探索思想政治教育的新策略，進(jìn)而使大學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育

中圖分類號：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：16723198（2014）02015601

1前言

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為對在校大學(xué)生開展思想政治教育工作的重要途徑。黨中央、國務(wù)院早在2004年10月，在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中就明確指出：“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的手段?！泵鎸π率兰o(jì)、新形勢，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)宣傳教育是社會信息化發(fā)展的要求，是新時(shí)期思想政治工作創(chuàng)新和發(fā)展的要求，也是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要。

2強(qiáng)化思想認(rèn)識，切實(shí)重視網(wǎng)絡(luò)教育工作

2.1網(wǎng)絡(luò)教育是教育工作的新手段

隨著社會的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)代大學(xué)生的教育需求。在特定的時(shí)間、特定的地點(diǎn)，以老師和學(xué)生的身份進(jìn)行談話，很難達(dá)到心與心的交流。網(wǎng)絡(luò)教育以其開放性、互動性、多樣性和平等性的特點(diǎn)，已經(jīng)成為教育工作的新手段。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和開闊視野、抒發(fā)對人生的理解、尋求心理寄托，在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中，大學(xué)生除去了現(xiàn)實(shí)生活中的顧忌和偽裝，發(fā)表著自己的真實(shí)想法。這給了輔導(dǎo)員提供了一個(gè)洞察學(xué)生內(nèi)心世界的絕佳機(jī)會，輔導(dǎo)員應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代新的特點(diǎn)，積極主動地加強(qiáng)對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，以筑起一堵思想上的“防火墻”。

2.2網(wǎng)絡(luò)上精華與糟粕并存

網(wǎng)絡(luò)帶給學(xué)生的影響是雙面的，既有利的一面，又有弊的一面。網(wǎng)絡(luò)可以讓大學(xué)生拓寬知識面、緩解學(xué)歷壓力，豐富業(yè)余生活。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上也充斥著一些色情暴力、封建迷信、以及敵對勢力的滲透。大學(xué)生的人生觀和世界觀尚未完全形成，對是非的分辨能力還不是很強(qiáng)，容易被網(wǎng)上的不良信息所吸引和欺騙，對身心造成一定的毒害。如果任其發(fā)展，這些不健康的、負(fù)面的信息就會一傳十十傳百，迅速在大學(xué)生中蔓延開來，達(dá)到千里之堤毀于蟻穴的效果。此外，網(wǎng)絡(luò)上的各類游戲也極易讓大學(xué)生深陷其中，難以自拔，從而荒廢學(xué)業(yè)。

2.3網(wǎng)絡(luò)世界也有行為準(zhǔn)則

網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，在網(wǎng)絡(luò)世界中有一句名言，“在網(wǎng)絡(luò)中，沒有人知道你是一條狗”。這句話形象而生動的詮釋了網(wǎng)絡(luò)的虛擬性。人們在網(wǎng)絡(luò)中利用網(wǎng)名進(jìn)行交流，不知道相互的姓名、年齡、職業(yè)等信息。網(wǎng)絡(luò)的虛擬性容易讓大學(xué)生忘乎所以，殊不知，網(wǎng)絡(luò)又是確實(shí)存在的。網(wǎng)絡(luò)世界也存在行為準(zhǔn)則。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布虛假的、不健康的言論。也會為自己不負(fù)責(zé)任的行為付出代價(jià)。網(wǎng)絡(luò)社會同樣有一定約束力的行為規(guī)范，不能以網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性為掩飾而為所欲為。

3強(qiáng)化綜合素質(zhì)，全面掌握網(wǎng)絡(luò)教育技能

3.1加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)思想教育的載體所說是網(wǎng)絡(luò)，可是載體背后真正的推手是廣大的輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員水平的高低，直接影響到其教育水平的高低。網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員應(yīng)該首先強(qiáng)化自己的理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的立場，與時(shí)俱進(jìn)地應(yīng)用馬克思主義理論、中國特色社會主義理論和黨的十八大報(bào)告為大學(xué)生解釋當(dāng)代的各種社會現(xiàn)象，幫助其明辨是非、分清對錯，幫其疏散在求學(xué)過程中及今后的人生道路中可能遇到的問題。

3.2拓寬自身知識面

大學(xué)生屬于高知群體，單純的、枯燥的思想政治教育，很難達(dá)到讓其做到心服口服的目的，而寬廣的知識面有利于在和他們交流中更容易溝通，使他們從心里愿意接受輔導(dǎo)員所要表達(dá)的思想。除了思想政治教育學(xué)本身的知識外，輔導(dǎo)員還應(yīng)該掌握教育學(xué)、心理學(xué)、管理系、行為學(xué)、社會學(xué)、倫理學(xué)、文藝知識、理工科知識等，這樣，才能讓當(dāng)代大學(xué)生舉得輔導(dǎo)員也屬于他們生活中的一分子。有利于把握不同大學(xué)生的思想行為發(fā)展?fàn)顩r，有利于提高和大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)溝通能力。

3.3掌握網(wǎng)絡(luò)知識

為了出色的完成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容，輔導(dǎo)員需要掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，如熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)平臺申請賬戶、登錄系統(tǒng)、發(fā)布消息、查看留言、回復(fù)評論等。同時(shí)，要深入學(xué)生當(dāng)中，全面了解當(dāng)前學(xué)生中應(yīng)用最為廣泛的網(wǎng)絡(luò)社交工具，不斷補(bǔ)充網(wǎng)絡(luò)技能，緊跟時(shí)代步伐，及時(shí)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)前沿陣地。良好的網(wǎng)絡(luò)知識是輔導(dǎo)員的工作手段，也是和接受教育的大學(xué)生交流的重要方式。

4強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)交流，深入開展思想政治教育

4.1積極組織學(xué)生參加以遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟為平臺的各類活動

遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟是大學(xué)生展示自己的良好平臺，輔導(dǎo)員應(yīng)積極組織學(xué)生參與，讓大學(xué)生參與、學(xué)習(xí)、互相交流，更好的了解大學(xué)生的心理。

遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟是大學(xué)生得到理論武裝、風(fēng)采展示的平臺，是學(xué)生工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、提升素質(zhì)能力的助手，高等學(xué)校展示工作成果、實(shí)現(xiàn)工作交流的窗口。密切聯(lián)系大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，圍繞大學(xué)生關(guān)心、關(guān)注的問題，通過在網(wǎng)上發(fā)布信息、提供資料、開展活動、進(jìn)行咨詢等方式，為大學(xué)生成長成才服務(wù)，為學(xué)生工作者開展教育教學(xué)提供便利條件。原則是共建、共管、共享，即參與建設(shè)的高等學(xué)校共同建設(shè)、共同管理、共同享有。

4.2充分發(fā)揮輔導(dǎo)員QQ群、微信、微博等載體的作用

發(fā)布信息，保持網(wǎng)絡(luò)賬戶的活躍度，讓學(xué)生成為自己的好友或粉絲。發(fā)布的信息一方面要涉及生活趣事、分享美食、時(shí)事新聞等學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容，牢牢抓住學(xué)生的眼球，讓學(xué)生感到輔導(dǎo)員與他們一樣，有著共同的愛好、共同的語言。另一方面，要涉及法律知識、心理健康、思想政治等，在潛移默化中引導(dǎo)學(xué)生走正路，從而達(dá)到教育目的。

通過這些載體，輔導(dǎo)員可以了解到學(xué)生的各方面狀態(tài)：通過學(xué)生QQ簽名，可以學(xué)生了解上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀；通過學(xué)生在微信里發(fā)布與學(xué)長戀愛的照片，可以了解學(xué)生的情感狀態(tài)；學(xué)生的家庭條件有時(shí)也可通過微博做出初步了解，隨后輔導(dǎo)員可與學(xué)生談話，告訴學(xué)生國家、省、學(xué)院對困難學(xué)生有許多照顧的相關(guān)政策，放下包袱，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、對同學(xué)有愛互助，并且結(jié)合學(xué)生家庭實(shí)際情況，給予相應(yīng)的政策幫助。

4.3關(guān)注百度貼吧，了解學(xué)生動態(tài)信息

輔導(dǎo)員應(yīng)該經(jīng)常仔細(xì)閱讀學(xué)生在本院百度貼吧中的留言，全面掌握學(xué)生思想動態(tài)，對存在的負(fù)面思想及苗頭，予以及時(shí)開導(dǎo)，學(xué)生當(dāng)面談心，必要時(shí)及時(shí)與家長溝通。同時(shí)，也能獲知學(xué)生各方面的疑惑與需求，以便更好的了解學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。

可見，網(wǎng)絡(luò)的利用為大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來了許多便利條件。在日常的工作中，通過網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員也切實(shí)及時(shí)掌握并解決了許多學(xué)生的各種問題。今后，輔導(dǎo)員應(yīng)更好的利用網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育工作，為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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