隨著我國(guó)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)資人員的專(zhuān)業(yè)農(nóng)化知識(shí)廣度及深度提出了更高的要求,能否為客戶提供專(zhuān)業(yè)、快速、準(zhǔn)確的農(nóng)化診斷服務(wù)將成為未來(lái)從業(yè)人員的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。為此,金正大商學(xué)院以FLASH為呈現(xiàn)形式,以E-LEN為搭載平臺(tái),結(jié)合多年試驗(yàn)數(shù)據(jù)與科研積累,制作了“糧食作物營(yíng)養(yǎng)失調(diào)癥”課程。課程集教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性、人機(jī)互動(dòng)性、趣味娛樂(lè)性于一體,學(xué)員在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能學(xué)習(xí)到玉米、水稻、小麥、大麥、高粱、甘薯、馬鈴薯等主要作物的各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)元素缺乏、過(guò)剩的詳細(xì)分析與講解。
同時(shí),課程還搭配專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)圖片,可使學(xué)員直觀地掌握各種病癥表現(xiàn),并做出準(zhǔn)確判斷。為方便學(xué)員進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí),課程引入點(diǎn)狀設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu),學(xué)員可按照教學(xué)邏輯進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),也可以任意選擇繼續(xù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行快速學(xué)習(xí)。搭配課后作業(yè)測(cè)試,即強(qiáng)化學(xué)員印象,又能夠找到知識(shí)短板。
為保障課程順利上線,商學(xué)院特邀多位農(nóng)化人員進(jìn)行體驗(yàn),大家一致認(rèn)為,頁(yè)面設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方、流程簡(jiǎn)單易操作,內(nèi)容設(shè)置全面細(xì)致,使復(fù)雜營(yíng)養(yǎng)失調(diào)理論變得“生動(dòng)有趣”,希望課程盡快上線,方便大家學(xué)習(xí)與提高。
據(jù)悉,該課程為金正大商學(xué)院搭建專(zhuān)業(yè)化顧問(wèn)課程體系的一部分,未來(lái)還將繼續(xù)聯(lián)合專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu),開(kāi)發(fā)各類(lèi)農(nóng)化知識(shí),提升團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。