●李菲,張嘉熙,李寧(1.華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院,武漢430079;.山西省長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院,山西長(zhǎng)治046000)
醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索行為與醫(yī)學(xué)圖書(shū)館信息服務(wù)策略探究
——以山西省為例
●李菲1,2,張嘉熙2,李寧2
(1.華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院,武漢430079;2.山西省長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院,山西長(zhǎng)治046000)
網(wǎng)絡(luò)信息;檢索;醫(yī)學(xué)圖書(shū)館;信息服務(wù)
從檢索策略、檢索語(yǔ)句構(gòu)造、檢索具體實(shí)施和檢索結(jié)果的評(píng)價(jià)四個(gè)方面對(duì)山西省三級(jí)醫(yī)院醫(yī)生的網(wǎng)絡(luò)信息檢索行為進(jìn)行了調(diào)查分析,并在此基礎(chǔ)上,提出了醫(yī)學(xué)圖書(shū)館改進(jìn)信息服務(wù)的相關(guān)策略。
醫(yī)生作為一個(gè)特殊的信息用戶(hù)群體,其專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)需求量大,需要查檢的范圍廣。研究醫(yī)生信息行為不僅能為醫(yī)生的日常工作提供指導(dǎo),而且也能為醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的信息服務(wù)提供參考。一直以來(lái)關(guān)于醫(yī)生信息行為的研究以美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家為主,尤其是美國(guó),其相關(guān)文獻(xiàn)量已占到了成果總量的半數(shù),而且研究主要集中在醫(yī)生的信息需求、信息查尋行為、信息利用行為以及對(duì)信息資源的使用等領(lǐng)域。近年來(lái),隨著聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)、開(kāi)放獲取資源的增多,關(guān)于醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索行為的研究也逐年增多,逐漸發(fā)展成為醫(yī)學(xué)信息研究的重要領(lǐng)域。相比之下,國(guó)內(nèi)相關(guān)研究較少,特別是醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索行為的研究更少。因此,有必要加強(qiáng)國(guó)內(nèi)醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索行為的研究,既可為數(shù)字化醫(yī)療服務(wù),也可指導(dǎo)醫(yī)學(xué)圖書(shū)館的信息服務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)檢索行為指用戶(hù)為獲取所需信息,在與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)過(guò)程中所采取的一系列身體活動(dòng)和心理活動(dòng)。Nahl將檢索周期分成4個(gè)階段:檢索策略、檢索語(yǔ)句構(gòu)造、檢索具體實(shí)施和檢索結(jié)果的評(píng)價(jià)。筆者根據(jù)Nahl的檢索理論,先設(shè)計(jì)了問(wèn)卷,后采用專(zhuān)家法對(duì)測(cè)量指標(biāo)進(jìn)行了界定,以獲取醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索的確切行為。問(wèn)卷一共設(shè)置和編排了20個(gè)客觀題,首先對(duì)最初問(wèn)卷實(shí)施了預(yù)調(diào)查,然后根據(jù)預(yù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行調(diào)整并最終確定問(wèn)卷?xiàng)l目,經(jīng)測(cè)定問(wèn)卷的內(nèi)在信度為0.734。
本研究調(diào)查對(duì)象選擇了山西省的八所三級(jí)醫(yī)院,即山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院、山西醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院、山西煤炭中心醫(yī)院、長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院、長(zhǎng)治市人民醫(yī)院、長(zhǎng)治市第二人民醫(yī)院、長(zhǎng)治市婦幼保健院、長(zhǎng)治市中醫(yī)院的在職醫(yī)師。調(diào)查雖然在一定程度上注意了醫(yī)生個(gè)體特征的均衡,但主要還是以隨機(jī)抽樣為主。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷350份,收回311份,回收率88.86%,其中有效問(wèn)卷294份,問(wèn)卷有效率94.53%。問(wèn)卷回收后輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行編碼處理,并利用統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS17.0進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。
2.1 調(diào)查對(duì)象基本信息分析
調(diào)查對(duì)象基本信息如表所示。在294名調(diào)查對(duì)象中,141人(48.0%)為男性,151人(51.0%)為女性,男女比例均衡。而且1/3(33.3%)的醫(yī)生醫(yī)齡不超過(guò)5年,正處于職業(yè)入門(mén)階段;138人(47%)從醫(yī)年限為6—20年,他們是醫(yī)生行業(yè)的中堅(jiān)力量;47人(16%)從醫(yī)年限超過(guò)20年,他們是從業(yè)醫(yī)生中的經(jīng)驗(yàn)成熟者。
表調(diào)查對(duì)象分類(lèi)統(tǒng)計(jì)
調(diào)查對(duì)象中198人(67.3%)來(lái)自三甲醫(yī)院,96人(32.7%)來(lái)自三級(jí)乙等醫(yī)院;其中只有86人(29.3%)擁有研究生(博士、碩士)學(xué)歷,本科學(xué)歷擁有者達(dá)到165人(56.1%)。而且調(diào)查對(duì)象中初級(jí)職稱(chēng)者占47%、中級(jí)職稱(chēng)者占30%,副高職稱(chēng)者占15%,正高職稱(chēng)者占8%,初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職稱(chēng)的被試比為5.7:3.6:1.9:1,職稱(chēng)分布遵循金字塔的原則。
此外,在294名調(diào)查對(duì)象中,151人(51.3%)屬于外科系統(tǒng)(包括普外、兒外科、神經(jīng)外科、骨科、胸外科、耳鼻喉科、麻醉科、眼科、婦產(chǎn)科、皮膚科、泌尿外科、口腔科、ⅠCU);64人(21.8%)屬于內(nèi)科系統(tǒng)(包括普內(nèi)、兒內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、心臟內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、腎內(nèi)科、血液科、內(nèi)分泌科、精神科);43人(14.6%)屬于醫(yī)技系統(tǒng)(包括影像中心、放射科、超聲科、檢驗(yàn)科、物理康復(fù)科、病理科、預(yù)防保健科);7人(2.4%)屬于中醫(yī)系統(tǒng)(中醫(yī)老年科、中醫(yī)風(fēng)濕病科、中醫(yī)腫瘤科);3名門(mén)診醫(yī)生,26位缺失值。從隨機(jī)抽取的樣本來(lái)看,基本涵蓋了各個(gè)科室。
2.2 信息檢索以專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、知識(shí)更新為主要目的
信息需求是用戶(hù)信息行為背后的推動(dòng)力,信息檢索行為目的是用戶(hù)信息需求的表征。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),34.8%的醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索的目的是“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)”,明顯高于其它目標(biāo)選擇;其次是“知識(shí)更新”(18.3%);隨后依次為“科研”、“瀏覽信息”和“教學(xué)”等。
從調(diào)查結(jié)果可以看出,醫(yī)生的信息檢索行為目的選擇說(shuō)明醫(yī)生行業(yè)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)壓力大的群體。這種壓力來(lái)自于內(nèi)外兩方面,一方面醫(yī)療界不斷強(qiáng)調(diào)高質(zhì)量醫(yī)療和病人參與決策,另一方面要求專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的與時(shí)俱進(jìn),需要循證醫(yī)學(xué)和醫(yī)務(wù)人員在專(zhuān)業(yè)上的持續(xù)發(fā)展。調(diào)查選擇的八所醫(yī)院中有七所醫(yī)院是醫(yī)學(xué)院校的教學(xué)醫(yī)院,但“教學(xué)”目的的選擇比不高,這說(shuō)明相比臨床帶教而言,醫(yī)生更為重視自身專(zhuān)業(yè)水平的提高。
2.3 檢索策略過(guò)于簡(jiǎn)單,工具選擇受多方因素影響
檢索策略,是在分析檢索提問(wèn)的基礎(chǔ)上,確定檢索數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索用詞,并明確檢索詞之間的邏輯關(guān)系和查找步驟的科學(xué)安排。調(diào)查“您在使用數(shù)據(jù)庫(kù)或搜索引擎查詢(xún)信息時(shí),會(huì)預(yù)先制定檢索策略嗎?”時(shí),有53人(18.0%)選擇“有詳細(xì)的檢索策略”,152人(51.7%)選擇“有簡(jiǎn)單檢索策略”,64人(21.8%)選擇“沒(méi)有制定檢索策略”。醫(yī)生在獲取信息時(shí),將臨床問(wèn)題轉(zhuǎn)化為易于搜索的策略是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。然而調(diào)查結(jié)果表明,較好掌握這種技能的醫(yī)生不到二成,半數(shù)醫(yī)生檢索前提問(wèn)式構(gòu)造簡(jiǎn)單,21.8%的醫(yī)生尚未意識(shí)到檢索前策略對(duì)檢索結(jié)果的意義。此外,網(wǎng)絡(luò)檢索工具的選擇是信息檢索中用戶(hù)與網(wǎng)絡(luò)直接接觸的第一步。對(duì)于“您在選擇網(wǎng)絡(luò)檢索工具時(shí)主要受哪些因素的影響”的調(diào)查,有54.0%的醫(yī)生選擇主要受“檢索結(jié)果全面”影響,有52.3%的醫(yī)生選擇受“使用習(xí)慣”的影響較大(如圖所示)。可見(jiàn)系統(tǒng)因素和個(gè)人因素是影響網(wǎng)絡(luò)檢索工具選擇的重要因素。
圖被調(diào)查對(duì)象選擇網(wǎng)絡(luò)檢索工具的影響因素
2.4 關(guān)鍵詞為主流,檢索方式稍欠靈活
搜索引擎確定之后,就是檢索語(yǔ)句的構(gòu)造。對(duì)“經(jīng)常采用的信息檢索方式”的調(diào)查,202人(68.7%)“直接輸入關(guān)鍵詞”,127人(43.2%)“利用導(dǎo)航”,81人(27.6%)使用“高級(jí)檢索”,14人(4.8%)使用“截詞檢索”,8人(2.7%)使用“布爾檢索”,9個(gè)缺失值。關(guān)鍵詞的使用是主題法的重要表征,調(diào)查結(jié)果表明,采用主題檢索的醫(yī)生(68.7%)較多,這與醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息組織多依賴(lài)主題詞表有關(guān)系,說(shuō)明醫(yī)生在信息檢索過(guò)程中會(huì)用到比較多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)知識(shí)。然而“布爾檢索”和“截詞檢索”是頗具靈活性的檢索方式,但醫(yī)生選用很少,這說(shuō)明醫(yī)生在構(gòu)造檢索語(yǔ)句時(shí)的靈活性有待增強(qiáng)。
2.5 限定檢索使用較少,工具使用錨定性強(qiáng)
選擇恰當(dāng)?shù)臋z索詞是檢索質(zhì)量的保證。對(duì)“在使用數(shù)據(jù)庫(kù)或搜索引擎查詢(xún)信息時(shí),使用檢索詞數(shù)量”的調(diào)查,選擇使用“1個(gè)檢索詞”的醫(yī)生有35人(11.9%),“2個(gè)”的有100人(34.0%),“3個(gè)”的有84人(28.6%),“3個(gè)以上”的有57人(19.4%)。在詞語(yǔ)概念明晰的前提下,檢索詞數(shù)量與檢索結(jié)果的查全率正相關(guān),與查準(zhǔn)率負(fù)相關(guān)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,被試醫(yī)生較少使用限制性檢索,容易造成檢索結(jié)果龐大,同時(shí)說(shuō)明有一部分詞匯是醫(yī)生用戶(hù)使用的高頻詞。
對(duì)“在檢索結(jié)果中會(huì)瀏覽其中的頁(yè)面數(shù)”的調(diào)查,46.3%的醫(yī)生瀏覽3~5頁(yè)。以每個(gè)檢索頁(yè)面結(jié)果有10個(gè)命中記錄計(jì)算,最少也有30條的瀏覽量。這說(shuō)明醫(yī)生比較重視網(wǎng)頁(yè)瀏覽,是比較有耐心的檢索群體。對(duì)“當(dāng)檢索結(jié)果過(guò)于龐大,您會(huì)采取什么樣對(duì)策和措施”的回答,149人(50.7%)選擇“添加檢索詞,進(jìn)行二次檢索”,82人(27.9%)選擇“更換相近的檢索詞”,20人(6.8%)選擇“翻看前幾頁(yè),沒(méi)有就算了”,36人(12.2%)選擇“慢慢翻看,直至找到有用的信息”,29人(9.9%)選擇“換一個(gè)檢索工具”,2人(0.7%)選擇“直接放棄”,14(4.8%)個(gè)缺失值。結(jié)果顯示,在檢索結(jié)果不理想時(shí),多數(shù)(78.6%)醫(yī)生會(huì)重構(gòu)檢索提問(wèn)式;較少(9.9%)醫(yī)生會(huì)更換檢索工具,說(shuō)明醫(yī)生的網(wǎng)絡(luò)檢索行為具有較強(qiáng)的錨定性,這對(duì)醫(yī)生的信息教育有所啟示,對(duì)信息系統(tǒng)服務(wù)商的營(yíng)銷(xiāo)也有一定意義。
2.6 檢索結(jié)果自評(píng)較好,融入診療科研中
對(duì)檢索結(jié)果的評(píng)價(jià)可以通過(guò)醫(yī)生的信息利用自評(píng)來(lái)考察。對(duì)“您有否將自己獲取的信息融進(jìn)實(shí)際診療過(guò)程”和“您有否將自己獲取的信息融入科研”的調(diào)查,74.5%的醫(yī)生有將檢索信息“融入診療”,82.6%的醫(yī)生將檢索信息“融入科研”。調(diào)查結(jié)果表明,大多數(shù)醫(yī)生認(rèn)為自己的網(wǎng)絡(luò)信息檢索行為能對(duì)診療和科研工作有所助益。
2.7 外文資料查找能力偏弱
生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)量大,增長(zhǎng)速度快,權(quán)威和前沿文獻(xiàn)以外文居多,主要醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)和循證醫(yī)學(xué)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)也多為外文。因此,外語(yǔ)運(yùn)用能力對(duì)醫(yī)生臨床信息檢索有重要意義。對(duì)“您查找外文資料時(shí)感覺(jué)”的調(diào)查,醫(yī)生認(rèn)為“難”與“很難”者共計(jì)157人(53.3%),認(rèn)為“一般”者95人(32.4%),“容易”者僅20人(6.8%),“很容易”者無(wú)。調(diào)查結(jié)果表明醫(yī)生對(duì)外文資料的檢索能力普遍偏弱,而且醫(yī)生查找外文資料時(shí)普遍感覺(jué)不佳,一方面可能是自身外文掌握能力較差,另一方面也有可能是對(duì)外文數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)較少,缺乏實(shí)踐所造成的。
2.8 服務(wù)機(jī)構(gòu)認(rèn)同度低
對(duì)“網(wǎng)絡(luò)信息檢索遇到困難時(shí),您會(huì)如何尋求幫助”的回答,181人(61.6%)選擇“同事或朋友”,96人(32.7%)選擇“互聯(lián)網(wǎng)中提供的幫助文件”,68人(23.1%)選擇“信息服務(wù)機(jī)構(gòu)(如圖書(shū)館)”,7個(gè)缺失值。由于求助者對(duì)求助對(duì)象在心理上有著較高的認(rèn)可度,所以“同事或朋友”作為多數(shù)(61.6%)醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)信息檢索困難時(shí)的選擇,這說(shuō)明醫(yī)生是注重非正式交流的群體,社會(huì)人際網(wǎng)絡(luò)是重要的信息源之一。32.7%的醫(yī)生將“互聯(lián)網(wǎng)中提供的幫助文件”作為困難時(shí)的求助對(duì)象,從檢索目的建立到行為實(shí)施以及檢索遇難時(shí)的求助,說(shuō)明這部分醫(yī)生是“網(wǎng)絡(luò)”媒介的擁躉?!靶畔⒎?wù)機(jī)構(gòu)”的選擇(23.1%)則位列最后,相比較而言認(rèn)同度偏低。
了解用戶(hù)行為特點(diǎn)是圖書(shū)館開(kāi)展有效信息服務(wù)的基點(diǎn)。由以上調(diào)查結(jié)果可知,醫(yī)生注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)獲取,但對(duì)國(guó)外先進(jìn)信息醫(yī)學(xué)資源利用不足;青睞網(wǎng)絡(luò)信息獲取,但檢索能力總體不強(qiáng);信息行為效能總評(píng)良好,網(wǎng)絡(luò)信息檢索依舊熱衷。因此,醫(yī)學(xué)圖書(shū)館可以以此為據(jù),從以下幾個(gè)方面著手改進(jìn)信息服務(wù)。
3.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè),注重外文生物醫(yī)學(xué)資源的宣傳
醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)與發(fā)展對(duì)醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)檢索行為目標(biāo)(醫(yī)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展和病患診療)的實(shí)現(xiàn)有著積極意義。Paula Younger的研究表明,缺乏時(shí)間和訪問(wèn)不便利是醫(yī)生獲取網(wǎng)絡(luò)資源的兩大障礙。[1]醫(yī)學(xué)圖書(shū)館在電子資源建設(shè)中應(yīng)根據(jù)信息的內(nèi)容、出現(xiàn)頻率、結(jié)構(gòu)形式、使用安全條件、載體形式、存取方式等屬性的不同而進(jìn)行不同的組織和集成,力求使信息以其最為有效獲取的形式呈現(xiàn)。[2]同時(shí)要大力推進(jìn)我國(guó)生物醫(yī)學(xué)科技期刊網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展,在方便資源獲取的同時(shí)注重高質(zhì)量紙質(zhì)資源向網(wǎng)絡(luò)形式的轉(zhuǎn)化。系統(tǒng)研發(fā)中應(yīng)借鑒同行交流的優(yōu)點(diǎn),提高系統(tǒng)智能化水平,縮短響應(yīng)時(shí)間。而且用戶(hù)教育中要注重對(duì)權(quán)威生物醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù),如PubMed、Biomed Central、Cochrane圖書(shū)館、Ovid循證醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)等的宣傳,使醫(yī)生認(rèn)識(shí)到外文生物醫(yī)學(xué)信息資源的優(yōu)勢(shì),努力提高自身外文水平以便利用這些優(yōu)秀的信息資源。
3.2 建立醫(yī)生行為數(shù)據(jù)庫(kù),提供基于醫(yī)生專(zhuān)業(yè)需求的信息推送服務(wù)
圖書(shū)館要發(fā)揮自己對(duì)用戶(hù)的信息支持作用,應(yīng)確定“以用戶(hù)為中心”的館藏策略和服務(wù)策略??梢圆捎脝?wèn)卷、訪談、觀察等形式了解醫(yī)生的信息需求,整理并匯總專(zhuān)家小組意見(jiàn)確定采購(gòu)清單;同時(shí)可以和當(dāng)?shù)仄渌麍D書(shū)館結(jié)成聯(lián)盟,資源共享。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容豐富、易獲取、不受時(shí)空限制等優(yōu)點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館傳統(tǒng)被動(dòng)服務(wù)提出的挑戰(zhàn),要提高醫(yī)生對(duì)圖書(shū)館信息服務(wù)的認(rèn)可,信息推送則是備受推崇的信息服務(wù)模式之一。[3]首先,應(yīng)建立目標(biāo)醫(yī)院的醫(yī)生信息庫(kù),包括醫(yī)生的工作科室、科研興趣和在研課題等;其次,根據(jù)館藏情況,向醫(yī)生介紹合乎需求的館藏資源、具體館藏位置和獲取方法;最后,可以圍繞醫(yī)生信息需求,為其推送最新研究進(jìn)展簡(jiǎn)報(bào)、圖書(shū)館相關(guān)新購(gòu)圖書(shū)期刊信息以及電子網(wǎng)絡(luò)資源等。
3.3 發(fā)揮臨床圖書(shū)館員作用,開(kāi)展“以問(wèn)題為中心”的信息檢索指導(dǎo)
解決醫(yī)生信息檢索能力偏弱的問(wèn)題,信息檢索培訓(xùn)是最常用的方式。調(diào)查的幾所醫(yī)院都開(kāi)展過(guò)信息技能培訓(xùn)活動(dòng),有所效果,但對(duì)于醫(yī)生的持續(xù)發(fā)展支持力度不足,如訪談中有醫(yī)生言“就像軍訓(xùn),當(dāng)時(shí)感覺(jué)像那么回事,培訓(xùn)結(jié)束又是老樣子”。醫(yī)生的信息檢索是用戶(hù)的認(rèn)知(領(lǐng)域知識(shí)、認(rèn)知能力)與檢索情境(檢索任務(wù))高度互動(dòng)的行為過(guò)程,培訓(xùn)應(yīng)圍繞實(shí)踐中的“問(wèn)題”,以“問(wèn)題”調(diào)動(dòng)醫(yī)生參與培訓(xùn)的積極性,以問(wèn)題通過(guò)檢索的有效解決激勵(lì)醫(yī)生對(duì)信息檢索技巧的嘗試與運(yùn)用。然而信息檢索技巧的養(yǎng)成是一個(gè)逐漸遞進(jìn)的過(guò)程,這需要培訓(xùn)人員和醫(yī)生們有一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的合作;同時(shí)需要培訓(xùn)人員與醫(yī)生在其領(lǐng)域知識(shí)上能夠交流,具備這兩個(gè)要件的培訓(xùn)人員以臨床圖書(shū)館員為最佳。臨床圖書(shū)館員可以指導(dǎo)醫(yī)生的實(shí)時(shí)檢索,而檢索時(shí)段內(nèi)的認(rèn)知干預(yù)與檢索行為的成功率有明顯關(guān)系,有臨床圖書(shū)館員干預(yù)的檢索要比醫(yī)生的更有效率。研究表明,很多醫(yī)生在臨床圖書(shū)館員的指導(dǎo)干預(yù)后搜索能力有所改善。醫(yī)生成為了更自信的搜索者,則更愿意尋找信息,更樂(lè)意向圖書(shū)管理員委托任務(wù)。此外,“以問(wèn)題為中心”的信息服務(wù)理念,不僅使圖書(shū)館的信息服務(wù)能有效針對(duì)特定的醫(yī)生用戶(hù),能對(duì)病人護(hù)理產(chǎn)生積極影響,而且還能通過(guò)改善醫(yī)生網(wǎng)絡(luò)檢索行為從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益。
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G254.97;G252.0
A
1005-8214(2014)04-0040-03
李菲(1983-),女,博士,研究方向:信息服務(wù),已發(fā)表論文8篇;張嘉熙(1983-),女,助教,研究方向:管理學(xué)基礎(chǔ)理論;李寧(1984-),男,助教,研究方向:系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
2013-07-22[責(zé)任編輯]閻秋娟
*本文系2012年度山西省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):20122201)的研究成果之一。