【摘 要】在學(xué)術(shù)研究中,隨著研究的深入,統(tǒng)計學(xué)和建模的思維在研究中的作用就越來越重要,經(jīng)典統(tǒng)的計方法論作為研究工具,在自然科學(xué)和社會科學(xué)來講都是必不可少的,經(jīng)典的統(tǒng)計方法論對于很多研究人員而言卻成為了絆腳石,本文從經(jīng)典的統(tǒng)計方法論的七個部分做了介紹和解釋。
【關(guān)鍵詞】統(tǒng)計 方法論 試驗設(shè)計
對于研究人員來講,方法論是開展一切研究的基礎(chǔ),也是進行研究的主要工具,能夠?qū)τ趪栏裨O(shè)計支持下的統(tǒng)計方法論的掌握,能夠幫助研究人員更加深刻的理解學(xué)術(shù)研究及學(xué)術(shù)規(guī)范。
一般來說,經(jīng)典的統(tǒng)計方法論也可以叫做嚴格設(shè)計支持下的統(tǒng)計方法論,之所以強調(diào)“設(shè)計”,是由于一切的環(huán)境、變量都具備一定的可控制性。無論是在自然科學(xué)領(lǐng)域還是社會科學(xué)領(lǐng)域,任何開展實驗研究的設(shè)計人員在實驗設(shè)計的過程中都會涉及經(jīng)典的統(tǒng)計方法論。
對于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究來講,可以分為七大步驟,分別來說是試驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)準備、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果報告以及模型發(fā)布。各部分的介紹及重要性介紹如下:
一、試驗設(shè)計
對于沒有自然科學(xué)背景的人來講,在理解試驗設(shè)計環(huán)節(jié)上是具有一定的難度的,當(dāng)然心理學(xué)和教育學(xué)研究者是除外的。因為,大部分的社會科學(xué)領(lǐng)域?qū)W者和學(xué)生除了在高中進行過化學(xué)課、物理課、生物課做過試驗外,進入大學(xué)后,就已經(jīng)將大腦中的試驗想法和思維統(tǒng)統(tǒng)扔到了腦后,有的甚至是埋葬了,其實,這樣恰恰是不正確的,試驗思維對于社會科學(xué)領(lǐng)域人員來講也是至關(guān)重要的。對于自然科學(xué)背景的學(xué)生和老師來講就容易理解的多,然而受到很多國內(nèi)學(xué)術(shù)造假及數(shù)據(jù)造假的原因,原本熱情極高的碩士、博士也不得已加入了數(shù)據(jù)造假的大軍。就自然科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)生和老師而言,數(shù)據(jù)是論文的主要支持部分,而這一點恰恰是國內(nèi)的所謂的文管類老師缺少的,而缺少的這一點,就是因為不懂得嚴格設(shè)計支持下的統(tǒng)計方法論造成的。
二、數(shù)據(jù)收集、獲取、準備
在數(shù)據(jù)收集、獲取上,不同專業(yè)的人采用的方法也是不同的,對于所謂的數(shù)據(jù)的理解也是不同的。但是對于學(xué)術(shù)研究來講,數(shù)據(jù)的收集也是要經(jīng)過設(shè)計,以社會科學(xué)領(lǐng)域來說,大多的數(shù)據(jù)來源是文獻以及通過調(diào)查問卷而獲得的數(shù)據(jù);自然科學(xué)可以通過文獻法、實驗分析法來獲得就可以了。
這里要強調(diào)的一點是任何數(shù)據(jù)收集、獲取過程,都是在一個嚴謹?shù)脑O(shè)計過程下產(chǎn)生的,往往很多碩士因為在實驗設(shè)計過程中考慮不全,造成了數(shù)據(jù)收集過程不嚴謹而帶來了很多誤差,這些如果在早期的試驗設(shè)計階段或者預(yù)測試階段就能夠調(diào)整的話,會減少很多很多的麻煩。
在數(shù)據(jù)的準備階段,也就是分析階段的前一步驟,需要對全體的數(shù)據(jù)進行審核和清洗工作,也就是說,盡量把誤差降到最低,刪除異常數(shù)據(jù)或者可能帶來極大誤差的數(shù)據(jù),對于自然科學(xué)領(lǐng)域人員來講,異常的數(shù)據(jù)可以通過平行試驗來進行處理,而社會科學(xué)領(lǐng)域則可以通過問卷審核的方法進行處理,但是對于兩種科學(xué)領(lǐng)域來講,經(jīng)驗豐富的研究者憑借研究經(jīng)驗,可以很容易發(fā)現(xiàn)異常數(shù)據(jù)。
值得注意的是,異常數(shù)據(jù)往往也能給研究帶來許多新的思考方向和研究方向,例如一些心理行為異常的結(jié)論、偏僻地區(qū)的高消費行為、數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的異常節(jié)點都能夠幫助研究人員發(fā)現(xiàn)新的事物,對異常數(shù)據(jù)的歸納和總結(jié)也可以幫助研究人員鍛煉對于數(shù)據(jù)理解的思維能力,因此,對于異常數(shù)據(jù)的把握也是非常重要的,研究人員要深入分析才能發(fā)現(xiàn)其背后的本質(zhì)。
三、數(shù)據(jù)分析
對于數(shù)據(jù)分析來說,成為更多研究人員的羈絆,因為往往對于同一個學(xué)術(shù)研究,為達到一個相同的目的,可以采用不同的試驗設(shè)計以及不同的數(shù)據(jù)分析方法,而不同的分析方法也可以選擇自己擅長的數(shù)據(jù)分析軟件來進行。作為一名學(xué)術(shù)研究人員來講,要充分掌握自己所屬領(lǐng)域中常用數(shù)據(jù)分析方法。目前對于大部分的社會科學(xué)工作者來說,很多人并沒有很好的接受過相關(guān)的系統(tǒng)培訓(xùn),多以求助統(tǒng)計專業(yè)朋友或相近專業(yè)擅長統(tǒng)計的朋友來幫忙,或者課題組增加統(tǒng)計分析人員來達到目的。其實進行數(shù)據(jù)分析的過程是一種享受的過程,好比剝洋蔥,皮要一層一層的剝開。
現(xiàn)在的數(shù)據(jù)分析方向受到國際趨勢的影響,趨向大數(shù)據(jù)分析流,未來的市場調(diào)研領(lǐng)域也將跟隨著大數(shù)據(jù)分析進行發(fā)展,值得注意的是,雖然大數(shù)據(jù)分析在目前的國際社會和國內(nèi)社會研究中比較流行,但個體的數(shù)據(jù)行為也不容忽視,即小數(shù)據(jù)在一定程度上往往比大數(shù)據(jù)更具有競爭優(yōu)勢,也是研究機構(gòu)或企業(yè)對于被研究者或客戶充分細化掌握的重要方法。
四、結(jié)果報告與模型發(fā)布
結(jié)果的報告大多以學(xué)術(shù)報告或者學(xué)術(shù)論文的形式進行提交。在模型發(fā)布上,需要一定的邏輯辨識能力,這里強調(diào)的是,任何模型都是限制在假說之下的,這也是為什么大多數(shù)的學(xué)者的模型在應(yīng)用出來的時候,往往經(jīng)濟指數(shù)或者消費行為、組織行為都并沒有按照既定方式出現(xiàn)的原因?!澳P途褪悄P投选?。
國外已有行為經(jīng)濟學(xué)專家開展被試群體的行為模型同被試群體受環(huán)境影響與模型之間的差異情況,杜克大學(xué)行為經(jīng)濟學(xué)教授Dan Ariely在一項研究表明,人們在冷靜情況下對于性偏好同性興奮后對于性偏好程度大為不同,也就是說性偏好模型如果是在被試冷靜情況下作答將與性興奮后作答完全不一樣,也恰恰說明了在一定的研究范圍內(nèi),模型就僅僅是模型而已。
總的來說,對于一名學(xué)術(shù)研究人員來講,嚴謹?shù)陌凑彰恳徊竭M行學(xué)習(xí)和體會都會得到很好的訓(xùn)練,更多的學(xué)術(shù)體會和研究體會也需要不斷地開展各種研究,增加理解。
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作者介紹:李英吉,韓國大田大學(xué)經(jīng)營學(xué)博士,研究方向:市場研究,lyj.123@163.com 。