淺談中學(xué)教育中如何用“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)青少年的理想夢(mèng)

劉春花

2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平在參觀中國(guó)國(guó)家博物館《復(fù)興之路》展覽時(shí)第一次提出了“中國(guó)夢(mèng)”概念——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，并滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。中國(guó)夢(mèng)的提出，極大地激發(fā)了全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的高漲熱情，成為鼓舞各族人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而傳承夢(mèng)想、助力圓夢(mèng)，將“中國(guó)夢(mèng)”的種子播撒到中學(xué)生心靈成長(zhǎng)的歷程中，以“中國(guó)夢(mèng)”激發(fā)學(xué)生的“理想夢(mèng)”必將是新時(shí)期中學(xué)教育肩負(fù)的神圣職責(zé)和光榮使命。

一、選好平臺(tái)，通過(guò)易于親近學(xué)生的載體讓“中國(guó)夢(mèng)”走近學(xué)生

理想信念教育需要受眾發(fā)自內(nèi)心地接受，而刻板的說(shuō)教和強(qiáng)行的灌輸只能適得其反。因此，針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生個(gè)性獨(dú)立、張揚(yáng)自我的心理特點(diǎn)，教師可選擇網(wǎng)絡(luò)、課件、辯論、演講、主題班會(huì)等形式多樣、特色各異、易為中學(xué)生接受和親近的宣傳載體，寓教于樂(lè)，將“中國(guó)夢(mèng)”的深刻內(nèi)涵融入到學(xué)校教育教學(xué)之中，融入中學(xué)生思想道德建設(shè)之中，融入校園文化建設(shè)之中，讓學(xué)生在潛移默化中深切感受到“中國(guó)夢(mèng)”不是一般意義上的夢(mèng)想，而是全體中華兒女的思想意識(shí)和目標(biāo)追求的高度融合，是中華民族萬(wàn)眾一心、努力奮斗的共同理想，寄托著中華民族永不褪色的記憶，昭示著中華民族崇高的目標(biāo)理想和美好的未來(lái)。

二、走近歷史，充分利用嘉峪關(guān)歷史資源探尋“中國(guó)夢(mèng)”

嘉峪關(guān)位于古絲綢之路的中段，是明代萬(wàn)里長(zhǎng)城的西端起點(diǎn)，遍地都有文物遺跡，有著浩繁的典籍文獻(xiàn)，如嘉峪關(guān)關(guān)城、魏晉壁畫(huà)墓、萬(wàn)里長(zhǎng)城第一墩、懸壁長(zhǎng)城、長(zhǎng)城博物館等。而且，嘉峪關(guān)被譽(yù)為天下第一雄關(guān)。學(xué)校應(yīng)充分利用這些歷史資源，組織學(xué)生登雄關(guān)關(guān)城、參觀博物館，讓學(xué)生身臨其境，感悟追思。

登臨關(guān)城讓他們感悟筑城者那自強(qiáng)不息、精進(jìn)不止的積極人生態(tài)度和“大漠孤煙，長(zhǎng)河落日”的邊塞風(fēng)光的恢宏壯闊；參觀博物館內(nèi)“醉臥沙場(chǎng)”雕塑，讓學(xué)生體會(huì)在金戈鐵馬中的帶鉤男兒視死如歸的豁達(dá)樂(lè)觀；參觀林則徐、左宗棠雕塑，讓學(xué)生體會(huì)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐和抬棺出征的左宗棠等人那撫危濟(jì)難，矢志不渝的愛(ài)國(guó)情愫和如履如臨、朽索馭馬的憂患意識(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)讓學(xué)生懂得“中國(guó)夢(mèng)”有著深刻的文化背景，中國(guó)的歷史蘊(yùn)含著極為豐富的追逐夢(mèng)想的精神，這種精神是中華民族精神的重要組成部分，是中華民族生生不息、剛健有力的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

三、感知今天，以中國(guó)改革開(kāi)放三十年來(lái)取得的輝煌成就詮釋“中國(guó)夢(mèng)”

改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)人民自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取，在學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用自己的勤勞和智慧，不斷創(chuàng)造著令世人為之驚嘆的奇跡，推動(dòng)一個(gè)曾經(jīng)積貧積弱的中國(guó)大步邁向一個(gè)繁榮昌盛的中國(guó)。三十多年的發(fā)展，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)日本，躍居全球第二，有二億三千五百萬(wàn)貧困人口脫貧致富。神九飛天，從此浩瀚太空中留下了中國(guó)人的足跡；“遼寧號(hào)”入列服役，從此中國(guó)第一次有能力保衛(wèi)擁有無(wú)盡寶藏的蔚藍(lán)色國(guó)土；諾貝爾獎(jiǎng)花落中國(guó)，讓世界感受到中國(guó)悠久歷史文化的非凡魅力。這些輝煌成就的取得，包含著中華兒女對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的不懈追求和熱切期盼，鋪就了偉大“中國(guó)夢(mèng)”宏偉大廈的基石，充分展示了中華民族自強(qiáng)不息的精神和聰明智慧，也必將在學(xué)生的心里引發(fā)強(qiáng)烈的自豪感和榮譽(yù)感，進(jìn)而激發(fā)他們積極參與實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的愿望和決心。

四、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以青年學(xué)子承擔(dān)的歷史責(zé)任激勵(lì)其以“理想夢(mèng)”圓“中國(guó)夢(mèng)”

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”毛澤東同志也曾說(shuō)：“你們青年人好比早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上?！蔽磥?lái)永遠(yuǎn)是屬于年輕人的，少年心懷夢(mèng)想則國(guó)才有希望，民族才有希望，“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)仰賴于一代又一代青少年的不懈奮斗。今天的社會(huì)價(jià)值多元，價(jià)值觀越來(lái)越功利化，其中不乏受拜金主義、享樂(lè)主義等不良影響，讓少數(shù)青少年混淆價(jià)值、迷失自我，無(wú)所事事、虛度光陰，這種現(xiàn)象，其根源都在于他們沒(méi)有正確的理想、沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有對(duì)自身所承擔(dān)歷史責(zé)任的清醒認(rèn)識(shí)。因此，教師必須要將青少年從迷茫和混沌中解救出來(lái)，使其認(rèn)識(shí)到，90后，00后的青少年并不是溫室中的一代、襁褓中的一代，而是擔(dān)當(dāng)歷史責(zé)任的一代，是肩負(fù)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的中堅(jiān)力量的一代，是有遠(yuǎn)大理想并為之奮斗終身的一代。偉大的“中國(guó)夢(mèng)”就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“理想夢(mèng)”的集合，當(dāng)億萬(wàn)青少年的“理想夢(mèng)”圓的時(shí)候也一定就是偉大“中國(guó)夢(mèng)”圓的時(shí)候。

五、立足當(dāng)下，以一步一個(gè)腳印的努力付出、自我超越中助力“中國(guó)夢(mèng)”

“中國(guó)夢(mèng)”包含億萬(wàn)中國(guó)青少年的“理想夢(mèng)”。每一名學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)理想夢(mèng)，圓偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，就要從現(xiàn)在做起，找到自我、確立人生目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)理想的道路中努力前行。在日常生活中要把偉大目標(biāo)與平凡小事相聯(lián)系。因?yàn)椋写笫露际怯蔁o(wú)數(shù)小事組成的，因此實(shí)現(xiàn)自己的理想，一定要從身邊平凡的小事做起?！扒Ю镏校加谧阆隆薄安环e跬步，無(wú)以至千里”。列寧說(shuō)：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！倍韲?guó)寓言大師克雷洛夫曾作過(guò)一個(gè)精彩的比喻，他說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河上的橋梁?！币獙?shí)現(xiàn)自己的理想，必須付出艱辛的勞動(dòng)。

翻開(kāi)成功者的歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有記載者艱苦的字眼；回顧成功者走過(guò)的歷程，哪一步?jīng)]有流下辛勤的汗水。對(duì)于立志向上的青少年朋友來(lái)說(shuō)，只有樹(shù)立了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，才能在生活的道路上堅(jiān)韌不拔、斗志旺盛，不論什么艱難險(xiǎn)阻都能克服，才能在學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在艱苦的實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品格，用辛勤的汗水培育出豐碩的果實(shí)。

【責(zé)編 金 東】