MOOC大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程

曾經(jīng)風(fēng)靡一時的網(wǎng)絡(luò)公開課因為免費、公開引得無數(shù)青年學(xué)子競相追捧，然而名校公開課終究只是課堂錄像罷了。不過自去年以來，隨著MOOC（Massive Open Online Courses（大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程））在全球迅速興起，終于讓人們真正實現(xiàn)了“足不出戶，輕點鼠標(biāo)，即可享受全球名校的課程”的美好愿望。對于學(xué)習(xí)者來說，這種在線教育的方式，讓全球各國不同人群共享優(yōu)質(zhì)教育資源成為可能，也使得大規(guī)模并且個性化的學(xué)習(xí)成為可能。

初識MOOC

MOOC（大規(guī)模開放網(wǎng)絡(luò)課程）是一種針對大眾人群的在線課堂，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。MOOC是遠(yuǎn)程教育的最新發(fā)展，它是通過開放教育資源形式而發(fā)展來的。MOOC的設(shè)計和課堂參與類似于學(xué)院和大學(xué)課堂，但MOOC一般不會像在校付費的學(xué)生那樣要求學(xué)分。盡管如此，學(xué)習(xí)的成果仍然可以通過證書來證明。

MOOC的三座大山

MOOC起源于開放教育資源運動和學(xué)習(xí)連接主義的思潮，現(xiàn)在已經(jīng)有很多網(wǎng)站在提供MOOC了，而在以后，這樣的網(wǎng)站還會越來越多。不過，Coursera、Udacity和edX卻是目前該領(lǐng)域的三座大山。

Coursera

由斯坦福大學(xué)教授創(chuàng)立的盈利性網(wǎng)站。目前已經(jīng)有33家大學(xué)加入了Coursera的陣營，其中包括了很多美國的常青藤大學(xué)，以及杜克大學(xué)、約翰霍普金斯、萊斯、加州理工、伊利諾伊大學(xué)厄巴納- 香檳分校、伯克利音樂學(xué)院等等（如圖1）。

Udacity

同樣是由斯坦福大學(xué)教授創(chuàng)辦的盈利性網(wǎng)站，不過沒有跟大學(xué)結(jié)成聯(lián)盟（如圖2）。

edX

由MIT和哈佛聯(lián)合推出的非盈利性網(wǎng)站；加盟學(xué)校包括伯克利、德克薩斯大學(xué)系統(tǒng)（包括9所大學(xué)和6家醫(yī)學(xué)院）等等。除了為全世界的學(xué)生提供免費課程以外，這家網(wǎng)站的另外一個屬性則更像是大學(xué)的一個實驗基地，通過研究線上、線下混合教學(xué)的模式，提高線下傳統(tǒng)校園的教學(xué)和學(xué)習(xí)（如圖3）。

注冊課程和使用網(wǎng)站

對于英語非母語的同學(xué)來說，使用MOOC最大的難關(guān)可能就是語言了。然而網(wǎng)絡(luò)上的翻譯工具到處都是，并且它們也變得越來越好用。因此所有的單詞都是可以查詢的，并且你在跟進(jìn)課程的過程中，也可以順帶練習(xí)一下英語。

可能有同學(xué)會關(guān)心的一個問題是，在大陸訪問會有障礙嗎？嗯，Coursera是不需要翻墻的.

而Udacity和edX的視頻則是掛在YouTube上，不過呢，它們的下載鏈接在墻內(nèi)。因此在這里以Coursera為例來簡略介紹一下如何注冊課程和使用網(wǎng)站，當(dāng)你第一次使用MOOC的時候，應(yīng)該會用到。

首先打開Coursera的主頁（網(wǎng)址：https：//www.coursera.org/），單擊右上角的“Sign up”按鈕開始注冊。網(wǎng)站會提示你“Please enter a real name”，因此建議你還是使用自己的真名為佳。畢竟當(dāng)你完成自己的課程之后，網(wǎng)站還會發(fā)給你證書來證明你確實完成過該課程的。在注冊完畢之后，頁面會直接轉(zhuǎn)到你的課程列表，如果你沒有選擇任何課程或者想添加任何新的課程，點擊“Browse for more courses.”就可以了。

打開之后，很多的課程，哦，還有5門中文課呢（如圖4）。任意選擇一門課程點進(jìn)去，你可以看到課程簡介，其中包括老師、課程需要的時間、課程概述以及開課的時間等等（如圖5）。如果你希望學(xué)習(xí)某門課程，則可以點擊藍(lán)色的“Sign Up”按鈕來注冊該課程，并在開課之后按部就班地上課了。

一個MOOC課程會在預(yù)定的時間開始，為了不落下課程， 你需要提前了解課表并安排時間來學(xué)習(xí)它。在課程開始后，教授會定期地發(fā)布授課視頻（這些視頻通常不是校內(nèi)課堂的錄像而是專門為了該MOOC課程錄制的）。授課視屏在絕大多數(shù)情況下都是可以下載的，其中包括視頻和字幕，對于英語不是特別好的同學(xué)，請打開字幕，并耐心一點，情況終究會改善的。

為了方便學(xué)習(xí)，很多視頻常常比較短小，并且在視頻中還會有即時的測驗，而課后則有要求完成的閱讀和作業(yè)，課程通常有期中考試和期末考試，學(xué)生們被要求遵守Honor Code（北美校園通行的誠信守則），誠信而獨立地完成考試。結(jié)課后， 完成度良好的學(xué)生雖然不能得到該學(xué)校的任何文憑， 但是可以得到某種證書，Coursera甚至?xí)o優(yōu)秀的學(xué)生提供特別的證書。

總而言之，因為具有時間限制，學(xué)習(xí)表現(xiàn)會被評估，這種在形式上極力模仿實際（西方）校園課堂的網(wǎng)絡(luò)課程與過去我們見到的“公開課”非常不同。

其他類似的在線學(xué)習(xí)的網(wǎng)站還有很多，比如可汗學(xué)院（KhanAcademy）就是一個超級有愛的網(wǎng)站，雖然它的視頻掛在YouTube上，不過國內(nèi)一直有志愿者在做翻譯，網(wǎng)易公開課也收編了其中不少內(nèi)容；Google也推出了Open Course Builder等等。

中國的MOOC現(xiàn)狀

隨著清華大學(xué)、北京大學(xué)陸續(xù)加入在線課程平臺edX，國內(nèi)的MOOC也開始迅速發(fā)展。清華大學(xué)校長陳吉寧和教育部部長助理林蕙青，都提出了中國的MOOC發(fā)展將是“政府支持，高校主導(dǎo)，企業(yè)參與”的格局。而其背后可以預(yù)測的則是政府方面會在學(xué)分認(rèn)證政策和資金上予以支持，高校作為內(nèi)容制作和發(fā)布的主導(dǎo)機(jī)構(gòu)，而企業(yè)將作為技術(shù)支持一起搭建中國的MOOC平臺。

雖然中國的MOOC才剛剛起步，還處在從網(wǎng)絡(luò)視頻課堂向MOOC的演化中，但值得期待。然而不論發(fā)展速度和前景如何，無疑會有越來越多的學(xué)生成為MOOC學(xué)習(xí)者。