去年夏天,我被單位派往德國的不來梅市學習。去同事杰克家做客時我看到了一份特別的家務清單,孩子每個年齡段主要做的家務都清清楚楚地列在了上面。
二歲至三歲孩子要做的家務:幫助鋪床、把玩具和兒童讀物從地上撿起來、飯前把紙餐巾放到桌上、幫助準備寵物飼料、把襪子套在手上撣灰塵、幫媽媽拿掃帚、幫家長把衣服掛上衣架等等。
三歲至四歲孩子要做的家務:擦灰塵、喂寵物、到門口取回地上的報紙、睡前幫助媽媽鋪床、把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里、從超市買菜回來幫助家長把菜拎進家、到信箱里取回信件。
四歲至五歲孩子要做的家務:擦桌子椅子、擦灰塵、獨自鋪床、吃完飯后把臟碗拿到水池邊、媽媽做飯時在旁邊幫忙、幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜、澆花。
五歲至六歲孩子要做的家務:照顧寵物、拖地板或者用吸塵機洗地毯、倒垃圾、疊衣服并把衣服放進衣柜、秋天時幫助父母掃落葉、整理房間、自己準備第二天要穿的衣服、把洗干凈的餐具放回櫥柜。
總之,這份家務事清單寫得很明確,孩子一看就會清楚自己的責任和義務。
杰克還告訴我:“在德國,孩子一般三歲上幼兒園,為期三年。三年中他們會參觀警察局,學習如何報警;參觀消防局,學習滅火和躲避火災;參觀市政府,認識市長,看他如何為市民服務;坐有軌電車,記住回家的路線;跟老師去超市買東西,學習付錢和選貨等。三年過后,當孩子具備了初步的生存能力后,才會接觸書本知識。”
聽了杰克的話,我不禁在心里感嘆,這才是真正的基礎教育啊。
(阿福摘自《浙江工人日報》2013年6月7日)