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    新興產(chǎn)業(yè)背景下高職教育與地方經(jīng)濟(jì)耦合發(fā)展研究

    2013-12-31 00:00:00王素琴
    企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2013年23期

    【摘 要】高職教育與地方經(jīng)濟(jì)存在較好的耦合發(fā)展關(guān)系。本文以咸寧市為例,闡明了在溫泉旅游新興產(chǎn)業(yè)背景下,咸寧高職教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合效應(yīng),以期為其他的職業(yè)院校提供一些有益的借鑒。

    【關(guān)鍵詞】新興產(chǎn)業(yè);高職教育;地方經(jīng)濟(jì);耦合

    耦合是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的電路元件或電網(wǎng)絡(luò)的輸入與輸出之間存在緊密配合與相互影響,并通過(guò)相互作用從一側(cè)向另一側(cè)傳輸能量的現(xiàn)象。藉此推而廣之,我們也可以把兩種或兩種以上的社會(huì)現(xiàn)象通過(guò)某種條件,使之有機(jī)結(jié)合起來(lái)發(fā)揮作用的客觀現(xiàn)象,稱之為耦合。知識(shí)與經(jīng)濟(jì)也是一個(gè)互相耦合的過(guò)程,知識(shí)的應(yīng)用為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸入了新的活力;反過(guò)來(lái),經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為知識(shí)的產(chǎn)生提供了強(qiáng)大的物質(zhì)條件支撐,尤其對(duì)于高等教育的學(xué)科建設(shè)與科技研發(fā)提供了支持。

    一、高職教育與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合關(guān)系

    1.高職教育通過(guò)提供人才保障對(duì)地方經(jīng)濟(jì)起到積極推動(dòng)作用。首先,高職教育規(guī)模和范圍的擴(kuò)大,培養(yǎng)了地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需的大批高技能人才,而勞動(dòng)者的技能水平對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有決定性的作用。近幾年,隨著咸寧市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展,新興行業(yè)崛起,如旅游、信息、物流、商貿(mào)等,同時(shí)催生了對(duì)中高級(jí)人才的需求。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本地唯一的高職院校,恰好培養(yǎng)和提供了這種高素質(zhì)人力資源。其次,高職教育可以為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支持和信息資源。高職院校的優(yōu)勢(shì)在于可以把科研成果通過(guò)技術(shù)市場(chǎng)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。如咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托自身的人力資源優(yōu)勢(shì),設(shè)立了食用菌研究所、桂花研究所及溫泉旅游研究所,并將研究提供給相關(guān)行業(yè),帶來(lái)了極大的經(jīng)濟(jì)收益。此外,該院高度重視校企合作,共育人才。如和遠(yuǎn)升集團(tuán)聯(lián)合組建了遠(yuǎn)升建筑學(xué)院,一方面培養(yǎng)了大批的建筑測(cè)量、建筑施工等一線技能人才;另一方面,教師參與企業(yè)的建筑測(cè)量指導(dǎo),開(kāi)展人力培訓(xùn),很好的幫企業(yè)突破了發(fā)展中遇到的難題。

    2.地方經(jīng)濟(jì)對(duì)高職教育發(fā)展的作用。第一,區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定了區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育的規(guī)模和發(fā)展速度。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是咸寧農(nóng)學(xué)院,始建于1965年,由于咸寧本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,學(xué)院規(guī)模較小。隨著本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速發(fā)展,咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院也得到了歷史性的跨越,1999年被省政府列為“全省首批試點(diǎn)高職院?!?。2004年,由四所學(xué)校合并組建為現(xiàn)在的咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院,在校生突破萬(wàn)人。第二,區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)和發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)勞動(dòng)力類型的需求對(duì)職業(yè)院校的專業(yè)設(shè)置有著直接的影響。隨著咸寧產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,所需的人才結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化。針對(duì)這一市場(chǎng)變化,學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,在專業(yè)設(shè)置上不斷調(diào)整。目前已設(shè)有12個(gè)系(部),在傳統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)上形成了以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)為主的特色專業(yè)群。第三,區(qū)域技術(shù)結(jié)構(gòu)決定了區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育層次結(jié)構(gòu)。咸寧各產(chǎn)業(yè)間技術(shù)構(gòu)成水平發(fā)展很不平衡,有接近發(fā)達(dá)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)和企業(yè),也有技術(shù)水平十分落后的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)。當(dāng)職業(yè)崗位技術(shù)水平較高時(shí),崗位技術(shù)層次高移,從而對(duì)勞動(dòng)者的技術(shù)要求明顯高移??梢哉f(shuō),區(qū)域職業(yè)教育的發(fā)展,一方面受到區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模與建設(shè)的制約;另一方面,又能推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

    二、咸寧溫泉旅游已經(jīng)成為推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)

    1.咸寧發(fā)展溫泉旅游的優(yōu)勢(shì)。咸寧溫泉?dú)v史悠久,在唐代就聞名于世,在全國(guó)以溫泉命名的地域中為歷史之最。僅咸寧市城區(qū)溫泉有25口地?zé)峋òǖ責(zé)豳Y源詳查井6口),10家地?zé)衢_(kāi)采單位。且這里的溫泉含有氡、硫酸鹽、碳酸鹽、鈣、鎂、鉀、鈉等十多種礦物質(zhì)及其他微量元素。經(jīng)常沐浴可防治皮膚病、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腸胃病、神經(jīng)炎、潰瘍病等疾病。依托自身的資源優(yōu)勢(shì),早在2000年,咸寧市就提出要突破性發(fā)展旅游業(yè),把旅游作為支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)培育,將咸寧打造成為華中地區(qū)獨(dú)具特色的生態(tài)休閑度假目的地。2006年9月,咸寧市被中國(guó)礦業(yè)聯(lián)合會(huì)批準(zhǔn)命名為“中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”,這也為有著1400多年歷史的咸寧溫泉帶來(lái)了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。以2009年的湖北咸寧國(guó)際溫泉文化旅游節(jié)為契機(jī),進(jìn)一步提升了咸寧溫泉旅游的影響力和知名度。近幾年咸寧引進(jìn)一批國(guó)內(nèi)外知名企業(yè),合理開(kāi)發(fā)、規(guī)劃建設(shè)了一批不同風(fēng)格、規(guī)模、檔次的溫泉旅游度假區(qū),對(duì)咸寧旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的效應(yīng)。其中咸寧溫泉旅游生態(tài)新城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資達(dá)20億元,項(xiàng)目總投資達(dá)200億元,包括碧桂園溫泉城、三江潛山森林溫泉、萬(wàn)豪集團(tuán)溫泉谷等入駐。目前,咸寧已建成溫泉酒店、景點(diǎn)20多家,擁有4A級(jí)景區(qū)7家。以溫泉旅游為龍頭的產(chǎn)業(yè)集群基本形成。2013年“五一”小長(zhǎng)假,全市共接待游客105.68萬(wàn)人次,旅游總收入64336萬(wàn)元,分別比去年同期增長(zhǎng)23.8%和29.97%,旅游產(chǎn)業(yè)已成為咸寧第三產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)引領(lǐng)產(chǎn)業(yè),成為資源消耗低、帶動(dòng)系數(shù)大、就業(yè)機(jī)會(huì)多、綜合效益好的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)。

    2.咸寧溫泉旅游發(fā)展的瓶頸。在咸寧溫泉旅游熱的背后,也存在很多問(wèn)題。(1)專業(yè)人才缺口較大。由于溫泉旅游是一新興產(chǎn)業(yè),全國(guó)培養(yǎng)溫泉服務(wù)及管理專業(yè)的高校幾乎沒(méi)有,僅有少數(shù)的院校以訂單的形式培養(yǎng),專門(mén)作為專業(yè)開(kāi)設(shè)培養(yǎng)人才的院校還是一個(gè)空白。因此,溫泉企業(yè)很難招到對(duì)口的專業(yè)人才,在職員工多為從事酒店等行業(yè)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。另一方面,由于該行業(yè)發(fā)展尚屬于起步階段,對(duì)員工的內(nèi)部培訓(xùn),晉升等沒(méi)有形成科學(xué)、系統(tǒng)的管理體系,薪酬普遍偏低,導(dǎo)致該行業(yè)人才流失率較大。(2)專業(yè)化程度不高?;鶎拥姆?wù)人員由于缺乏相關(guān)的溫泉基礎(chǔ)和保健養(yǎng)生的知識(shí),,整體服務(wù)質(zhì)量不高。游客不能深入領(lǐng)悟溫泉養(yǎng)生的文化精髓,更不能獲得高層次的精神體驗(yàn);管理人員大多也是屬于經(jīng)驗(yàn)型,管理模式和經(jīng)營(yíng)上不懂得創(chuàng)新,難以形成核心的競(jìng)爭(zhēng)力和品牌效應(yīng)。由此可以看出,人力資源已經(jīng)成為制約咸寧溫泉旅游健康發(fā)展的一大瓶頸。

    三、咸寧高職教育與溫泉產(chǎn)業(yè)的耦合

    1.高職院校為溫泉旅游行業(yè)提供人才支持。針對(duì)咸寧的溫泉行業(yè)需求現(xiàn)狀,咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)增設(shè)溫泉休閑方向。該專業(yè)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),按國(guó)際慣例,酒店客房數(shù)和就業(yè)人數(shù)之間的比例是1:1.1,即每100間客房需要員工110人。溫泉酒店與一般酒店相比,增加了溫泉洗浴服務(wù),因此它的客房數(shù)與員工的比例應(yīng)在1:2.5~1:3。而按咸寧溫泉企業(yè)現(xiàn)有從業(yè)人數(shù)計(jì)算,缺口較大。從人才結(jié)構(gòu)來(lái)看,咸寧溫泉旅游產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員中存在高學(xué)歷比例不足的情況。以下是調(diào)研的相關(guān)表格數(shù)據(jù)(2011年數(shù)據(jù)):

    表1 咸寧溫泉旅游從業(yè)人員學(xué)歷表格

    表2 咸寧溫泉企業(yè)的崗位要求

    針對(duì)以上的崗位需求,咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游專業(yè)明確了專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),主要培養(yǎng)一線的懂溫泉相關(guān)的理論知識(shí),養(yǎng)生保健知識(shí),溫泉沐浴安全知識(shí),并能為游客提供接待、咨詢、會(huì)議服務(wù)、營(yíng)銷策劃及基層的領(lǐng)班、主管等崗位的應(yīng)用型人才。同時(shí),為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)校不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式,和知名企業(yè)碧桂園組建碧桂園旅游學(xué)院,校企共育人才,并采用訂單的培養(yǎng)模式,成立了“碧桂園溫泉訂單班”,首次招生50人。該項(xiàng)目已經(jīng)列入湖北省首批戰(zhàn)略性(新興)支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,同時(shí),作為學(xué)院重點(diǎn)打造的特色專業(yè),在2012年列為國(guó)家級(jí)特色專業(yè),獲得央財(cái)200萬(wàn)元的建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

    2.高職教育服務(wù)地方成效顯著。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院逐步形成“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)的育人體制機(jī)制,注重和政府相關(guān)部門(mén)、行業(yè)企業(yè)保持緊密的合作關(guān)系。至2009年開(kāi)始,咸寧連續(xù)四屆的溫泉文化旅游節(jié)隆重舉辦。僅第一屆溫泉文化旅游節(jié),我校近千人學(xué)生作為為禮儀接待員和跟車講解員,為游客們提供了專業(yè)化的服務(wù),傳播了咸寧的文化,展示了當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)風(fēng)采,贏得了各界人士較高的贊譽(yù)。該校旅游專業(yè)群教師積極開(kāi)展各類社會(huì)服務(wù),常年為景區(qū)、酒店、旅行社培訓(xùn)員工多達(dá)3000人次,提高了員工的自身能力和水平,進(jìn)而提高了景區(qū)的服務(wù)質(zhì)量。為了更好地服務(wù)咸寧溫泉旅游向精深階段發(fā)展,系部設(shè)立了溫泉旅游研究所,專門(mén)組建師資研究溫泉旅游文化、溫泉經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)知識(shí),同時(shí)為政府提供決策咨詢。目前,該研究所科研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研究相關(guān)課題10余項(xiàng),發(fā)表溫泉論文30余篇,出版《咸寧溫泉旅游文化》、《溫泉操作實(shí)務(wù)》兩本教材,彌補(bǔ)了咸寧的空白,也是全國(guó)反應(yīng)地方溫泉文化的唯一教材。同時(shí),該校將正在積極籌備我國(guó)第一所高校溫泉博覽館,集教學(xué)實(shí)踐和參觀游覽為一體。

    3.地方經(jīng)濟(jì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的促進(jìn)作用。(1)咸寧溫泉旅游的發(fā)展為專業(yè)發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇。近幾年咸寧溫泉旅游的發(fā)展,使大量的企業(yè)紛紛進(jìn)駐咸寧投資,華中最大的溫泉新城已經(jīng)形成。因?yàn)槊考覝厝髽I(yè)都需要專業(yè)人才,為學(xué)校溫泉休閑旅游專業(yè)方向設(shè)立提供了前提條件。由此,為旅游專業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了較好的發(fā)展機(jī)遇。以前學(xué)校僅旅游管理專業(yè)、酒店管理專業(yè)和景區(qū)三個(gè)專業(yè),因?yàn)樾碌膶I(yè)方向的增設(shè),使生源規(guī)模從以前的180余人發(fā)展到230余人。(2)咸寧溫泉旅游的發(fā)展推動(dòng)了專業(yè)的發(fā)展。借助這一發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校乘勢(shì)而上,緊貼市場(chǎng)實(shí)際,不斷改革創(chuàng)新,積極探索,專業(yè)成果豐碩。首先是組建了“碧桂園旅游學(xué)院”,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校中的工廠,企業(yè)制辦學(xué)得到了創(chuàng)新。其次,成立了溫泉旅游研究所,為政府開(kāi)展咨詢服務(wù)多次。市級(jí)課題也向新興產(chǎn)業(yè)傾斜,科研成果顯著。同時(shí),該專業(yè)入選為湖北省戰(zhàn)略性(新興)支柱產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃,《溫泉部操作實(shí)務(wù)》被立項(xiàng)為省級(jí)精品課程。正是一系列工作成效的取得,該專業(yè)作為特色專業(yè)建設(shè),已經(jīng)獲批為國(guó)家級(jí)特色專業(yè),獲得央財(cái)200萬(wàn)元的支持,專業(yè)聲譽(yù)較高。(3)提升了學(xué)校的辦學(xué)知名度和專業(yè)的影響力。近年來(lái),學(xué)校內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,依托地方的資源優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)遇,狠抓特色辦學(xué),力爭(zhēng)辦特色專業(yè),創(chuàng)特色名校。學(xué)校定位準(zhǔn)確,目標(biāo)明確,思路清晰,措施有力。以校企合作為抓手,鼓勵(lì)各專業(yè)勇于創(chuàng)新。學(xué)校教改成果和質(zhì)量工程豐碩學(xué)校,辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng),專業(yè)影響力得以提升,已經(jīng)和知名的溫泉企業(yè)天沐集團(tuán)合作簽訂了2013年的訂單班。專業(yè)立足咸寧,走向了全國(guó),發(fā)展前景廣闊。

    總之,高職教育需要與時(shí)俱進(jìn),設(shè)置專業(yè)需要堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)特色,設(shè)置面向地方經(jīng)濟(jì)所需求的專業(yè)。同時(shí),要不斷創(chuàng)新,充分發(fā)揮政府、行業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì),多方位,多形式培養(yǎng)人才,使人才培養(yǎng)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)。

    參 考 文 獻(xiàn)

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