不能太葷
我問老師:“小說應(yīng)該注意什么?”
“注意要素!講了多少遍了??!”老師說。
“哦……”我在筆記本上寫:不能太葷。
二百五
數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師問同桌:“150+100等于多少?”
同桌說道:“二百五老師!”老師怒道:“多少?”
同桌知道出問題了,立馬糾正道:“老師二百五!”
二人轉(zhuǎn)
上體育課,練習(xí)旋轉(zhuǎn),練了一會,體育老師發(fā)現(xiàn)有一男一女轉(zhuǎn)得不合格,就把他們叫來,單獨(dú)訓(xùn)練。
練了一會兒,有個(gè)同學(xué)說:“怎么有點(diǎn)像二人轉(zhuǎn)呢?”
還有家長
有一天,學(xué)校邀請家長到校參觀上課情況,上午第一節(jié)課,學(xué)生向老師問好,說:“老師早。”
老師想學(xué)生也應(yīng)該向在場的家長問好,便說:“還有家長呢?”
學(xué)生還沒來得及反應(yīng),家長們便一齊站起來,說:“老師,早?!?/p>
加時(shí)賽
代數(shù)老師對一家長說:“你該管一管你的兒子了,你看他做的代數(shù)題,90-45=下半場。”
家長說:“我回去后一定教導(dǎo)我的兒子,還有第二種情況被他忽略了,就是加時(shí)賽的情況他沒有考慮到?!?/p>
一技之長
上歷史課,老師要求同學(xué)們把人物的生卒年都背下來。
下次課上抽查,結(jié)果有同學(xué)很是不滿,記生卒年有什么用,凈背些沒用的。
老師的一句話,讓同學(xué)們不吱聲了:“將來要是科學(xué)發(fā)達(dá)了,你們能穿越到古代,至少能靠這個(gè)給大官們算算命,也是一技之長啊?!?/p>