探尋生態(tài)奧秘建設(shè)綠色家園

“采菊東籬下，悠然見南山?！薄拔锶A天寶，漁樵耕讀。”這曾經(jīng)是多少古代名士向往的田園生活。到了今天，由于數(shù)次工業(yè)化所帶來的生態(tài)環(huán)境巨變，林業(yè)正經(jīng)歷著由快到好的發(fā)展跨越，由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的歷史飛躍?！疤镌诹种蟹N，城在林中建，房在林中蓋，人在林中走”， 不正昭示著天人合一、人與自然和諧相處的美好愿景嗎？

北京林業(yè)大學(xué)——知山知水 樹木樹人

北京林業(yè)大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯至1902年的京師大學(xué)堂農(nóng)業(yè)科林學(xué)目，是國(guó)家“211工程”首批重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，也是我國(guó)首批具有博士、碩士學(xué)位授予權(quán)的高校，中國(guó)林業(yè)和生態(tài)環(huán)境教育的最高學(xué)府。

學(xué)校以林學(xué)、生物學(xué)、林業(yè)工程學(xué)為特色，林學(xué)學(xué)科在國(guó)內(nèi)排名第一，風(fēng)景園林和園林、園藝專業(yè)，所依托的學(xué)科是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，國(guó)內(nèi)唯一關(guān)于園林方面的兩位院士都在該校。還有生物科學(xué)專業(yè)，這個(gè)專業(yè)是教育部設(shè)在林業(yè)大學(xué)的國(guó)家基地。

學(xué)校科學(xué)研究實(shí)力雄厚，成果豐碩，以三倍體毛白楊、四倍體刺槐等優(yōu)良品種，林產(chǎn)精細(xì)化工為龍頭的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)體系正鞏固發(fā)展。毛白楊產(chǎn)業(yè)更受到朱镕基總理和溫家寶總理的重視和關(guān)懷，并給予專項(xiàng)撥款。

在優(yōu)秀拔尖人才培養(yǎng)上，該校更設(shè)立了“梁希實(shí)驗(yàn)班”。實(shí)驗(yàn)班分文科、理科、工科三類，每班招收35名學(xué)生，小班教學(xué)，實(shí)行末位淘汰制，更單獨(dú)設(shè)立了“梁希獎(jiǎng)學(xué)金”，特別優(yōu)秀的學(xué)生可以獲得碩、博連讀資格。實(shí)驗(yàn)班推薦免試碩士研究生的比例均高于普通班，且推薦指標(biāo)單列。

南京林業(yè)大學(xué)——誠(chéng)樸雄偉 樹木樹人

南京林業(yè)大學(xué)坐落在碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所以林科為特色，以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì)的多科性大學(xué)。它是中國(guó)林業(yè)高等教育的發(fā)祥地，全國(guó)首批三所部屬重點(diǎn)林業(yè)大學(xué)之一，也是全國(guó)首批具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)、教授和副教授任職資格評(píng)審權(quán)、博士生導(dǎo)師自主審批權(quán)和最早實(shí)行對(duì)外開放的高校之一。

該校現(xiàn)有林業(yè)工程1個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，生態(tài)學(xué)、林木遺傳育種、林產(chǎn)化學(xué)加工工程、木材科學(xué)與技術(shù)、森林保護(hù)學(xué)5個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)江蘇省高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科，7個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科；同時(shí)林業(yè)工程學(xué)科所支撐的木材科學(xué)與工程、輕化工程（制漿造紙工藝與設(shè)備）、森林工程和林產(chǎn)化工四個(gè)本科專業(yè)分別被確立為江蘇省品牌專業(yè)和特色專業(yè)。

近年來，學(xué)校與美國(guó)北卡州立大學(xué)、加拿大UBC大學(xué)、多倫多大學(xué)、日本東京大學(xué)等簽訂合作交流協(xié)議。2013年2月，又新增3個(gè)“優(yōu)秀本科生國(guó)際交流項(xiàng)目”， 選派的專業(yè)涉及林學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物技術(shù)、木材科學(xué)與工程、林產(chǎn)化工、輕化工程等。

東北林業(yè)大學(xué)——學(xué)參天地 德合自然

東北林業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1952年，是我國(guó)學(xué)科專業(yè)最多、規(guī)模最大的林業(yè)高校，也是國(guó)家“211工程”和“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)高校。

學(xué)校在發(fā)展的過程中，逐步形成了林學(xué)、森林資源保護(hù)與休憩、環(huán)境科學(xué)、食品科學(xué)與工程、地理信息系統(tǒng)等完整的特色教學(xué)體系，更增設(shè)自動(dòng)化、土木工程、交通運(yùn)輸類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等輔助專業(yè)，構(gòu)成了多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)構(gòu)布局合理的專業(yè)格局。同時(shí)該校開設(shè)了全國(guó)首個(gè)森林資源類英才班，英才班實(shí)行本、碩、博貫通，分段培養(yǎng)的長(zhǎng)學(xué)制人才培養(yǎng)模式，整合了黑龍江省最優(yōu)質(zhì)的師資力量，實(shí)行小班單獨(dú)授課，更安排學(xué)生分期到國(guó)外學(xué)習(xí)和交流，成績(jī)優(yōu)異者，甚至可以只用8年的時(shí)間獲得以往至少10年才能獲得的博士學(xué)位。

該校地處我國(guó)最大國(guó)有林區(qū)的中心——哈爾濱市，擁有帽兒山實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)（帽兒山國(guó)家森林公園）和涼水實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)（涼水國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)）等教學(xué)、科研、實(shí)習(xí)基地，優(yōu)越的地理位置優(yōu)勢(shì)為該校理論與實(shí)踐的結(jié)合提供了強(qiáng)有力的支撐。

中南林業(yè)科技大學(xué)——求是求新 樹木樹人

中南林業(yè)科技大學(xué)前身是成立于1958年的本科院校中南林學(xué)院，2005年12月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校正式更名為中南林業(yè)科技大學(xué)，是湖南省屬具有研究生推免資格的6所高校之一。

學(xué)校擁有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站，5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，28個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。林學(xué)學(xué)科是中南林業(yè)科技大學(xué)最具8c50de666085c62433c91317eeaf14c4b996009a114c95a8861ff102056c1831優(yōu)勢(shì)和特色的支柱學(xué)科之一，現(xiàn)有林學(xué)一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站，林學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。同時(shí)該校瞄準(zhǔn)國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新重大科技需求，充分利用南方區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在亞熱帶森林資源的培育、經(jīng)營(yíng)、保護(hù)與利用等研究方向，具有明顯的優(yōu)勢(shì)和特色。林學(xué)更分化并帶動(dòng)了該校風(fēng)景園林學(xué)、園藝學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)與工程、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等學(xué)科的發(fā)展，從而，使中南林業(yè)科技大學(xué)成為南方林業(yè)建設(shè)重要的科技創(chuàng)新基地和人才培養(yǎng)搖籃。

此外該校還有一個(gè)北京教學(xué)點(diǎn)——國(guó)家林業(yè)局管理干部學(xué)院，從事林業(yè)干部教育培訓(xùn)，已成為林業(yè)黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)深造的搖籃，地處北京的地理優(yōu)勢(shì)及辦學(xué)優(yōu)勢(shì)使畢業(yè)生一次就業(yè)率穩(wěn)定在90%左右。

西北農(nóng)林科技大學(xué)——心懷社稷，情系蒼生

西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地——陜西楊凌，一直秉承“經(jīng)國(guó)本，解民生，尚科學(xué)”的辦學(xué)理念，承遠(yuǎn)古農(nóng)神后稷之志，行當(dāng)代“教民稼穡”之為，在我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)方面具有重要地位。

該校是全國(guó)農(nóng)林水學(xué)科最為齊備的高等農(nóng)業(yè)院校，擁有植物病理學(xué)、土壤學(xué)等7個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，3個(gè)國(guó)家野外科學(xué)觀測(cè)研究站。并結(jié)合地理位置優(yōu)勢(shì)，在旱區(qū)農(nóng)業(yè)與節(jié)水技術(shù)、黃土高原水土流失綜合治理等研究領(lǐng)域形成鮮明特色和優(yōu)勢(shì)。更培育出目前世界小麥累計(jì)推廣面積最大的“碧螞一號(hào)”，長(zhǎng)期主導(dǎo)我國(guó)小麥品種換代的遠(yuǎn)緣雜交小麥良種“小偃6號(hào)”等重要成果，科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的直接經(jīng)濟(jì)效益累計(jì)超過2000億元。

學(xué)校在國(guó)內(nèi)率先提出并積極探索以大學(xué)為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式，與全國(guó)50多個(gè)地方政府或企業(yè)建立了密切的科技合作關(guān)系，開辟了大學(xué)農(nóng)業(yè)科技成果進(jìn)村入戶的快捷通道，創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)效益200多億元，更享有“生態(tài)園林式大學(xué)城”美譽(yù)。

浙江農(nóng)林大學(xué)——堅(jiān)韌不拔 不斷超越

浙江農(nóng)林大學(xué)位于杭州西郊國(guó)家森林城市——臨安市，?；找跃G色為主調(diào)，采用綠色和銀杏葉寓意學(xué)校以農(nóng)林為特色，以培養(yǎng)綠色科技人才、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、致力生態(tài)文明建設(shè)為目標(biāo)。

學(xué)?，F(xiàn)有林學(xué)、生物技術(shù)等國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省“重中之重”學(xué)科2個(gè)，國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，竹資源與高效利用博士培養(yǎng)項(xiàng)目1個(gè)。學(xué)校學(xué)以致用，將生態(tài)學(xué)、植物學(xué)等優(yōu)勢(shì)學(xué)科與第三產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，成立了浙江省竹產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，浙江省林木種質(zhì)資源保育與利用科技創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，香榧、山核桃省級(jí)區(qū)域創(chuàng)新服務(wù)中心，都取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

在人才培養(yǎng)上，學(xué)校堅(jiān)持“以生為本”，已經(jīng)形成“梁希班”、政產(chǎn)學(xué)研用聯(lián)動(dòng)、雙導(dǎo)師制、教授班主任、本研互助、國(guó)際合作“六位一體”的人才培養(yǎng)模式。

該校校園頗具特色，按照“崇尚自然，優(yōu)化環(huán)境；以人為本，天人合一”的理念進(jìn)行規(guī)劃與建設(shè)，校園與植物園兩園合一，景致優(yōu)美，被譽(yù)為“浙江省高校校園建設(shè)的一張亮麗名片”“國(guó)家生態(tài)文明教育基地”。

西南林業(yè)大學(xué)——樹木樹人，至真至善

西南林業(yè)大學(xué)地處四時(shí)花開不斷的春城昆明，是我國(guó)西部地區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)本科院校，學(xué)校堅(jiān)持“立足云南、依托西南、面向全國(guó)、輻射東南亞”的辦學(xué)定位，被譽(yù)為“紅土高原上的綠色人才搖籃”。

該校的林學(xué)并列全國(guó)第5位、林業(yè)工程位居全國(guó)第5位，風(fēng)景園林學(xué)并列全國(guó)第6位，生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)也進(jìn)入排名。具有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)，11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2個(gè) “十二五”省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，林學(xué)被列為省院省校教育合作咨詢共建重點(diǎn)學(xué)科。

學(xué)校教學(xué)與科研并重，立足西南，標(biāo)本館于1992年被英國(guó)皇家植物園列為中國(guó)10個(gè)入選世界大標(biāo)本館之一，并在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)旅游等領(lǐng)域具有明顯的區(qū)域特色；在生物多樣性與自然保護(hù)、經(jīng)濟(jì)林育種培育、竹類研究等方面居國(guó)內(nèi)外同類研究前沿。

在國(guó)際上，在學(xué)分互認(rèn)的基礎(chǔ)上，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、荷蘭、泰國(guó)和越南等國(guó)高校開展了“2+2”“3+1”等模式的本科生聯(lián)合培養(yǎng)模式，更與非洲馬里共和國(guó)阿斯基亞中學(xué)共建孔子課堂，在泰國(guó)喃篷職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立海外分院。