我教孩子認(rèn)地圖

我兒子小杰今年上高二。他理科成績(jī)挺好的，可是文、理分科時(shí)他毫不猶豫地選了文科，因?yàn)樗岵坏盟姁?ài)的地理課，盡管高考時(shí)地理這一門占不了多少分。他說(shuō)他將來(lái)要做哥倫布那樣的大人物。我提醒他：“地球上恐怕已經(jīng)沒(méi)有新大陸留給你去發(fā)現(xiàn)了?！彼麡O其嚴(yán)肅地說(shuō)：“想當(dāng)年，哥倫布開船出發(fā)前，一定有不少人跟他說(shuō)過(guò)類似的話?！币娢冶灰脧埧诮Y(jié)舌，他呵呵一笑，“再說(shuō)，沒(méi)有新大陸，總有點(diǎn)別的吧。”我暗喜，有這樣的探索欲望，不管學(xué)文還是學(xué)理都會(huì)有出息。

不謙虛地說(shuō)，小杰迷戀地理乃拜我所賜。故事還要從他5歲那年暑假講起。

吸引興趣

2000年夏天，學(xué)校放暑假，我的兄弟姐妹都把孩子送到我家，因?yàn)槲壹易≡诤?，旁邊就是旅游景區(qū)，好玩的地方多。眼看小杰和年齡相仿的堂哥、堂姐、表弟、表妹一共6個(gè)孩子整天瘋跑瘋玩，我老婆皺起了眉頭，說(shuō)：“總這樣可不行，人家的孩子都上這興趣班那補(bǔ)習(xí)班，咱家這幫孩子個(gè)個(gè)聰明，啥班都不上，要是給耽誤了，孩子的父母能不怪罪？”

老婆說(shuō)的有道理，沒(méi)有目的的濫玩的確效率不高，但我反對(duì)給孩子灌輸課本知識(shí)，在玩耍中學(xué)習(xí)才是正道。可是，讓孩子學(xué)點(diǎn)什么好呢？我琢磨了兩天，心里有了主意。

一個(gè)星期天的早晨，吃過(guò)早飯，我把孩子們集中起來(lái)，說(shuō)有件重要的任務(wù)要交給他們。孩子們?cè)诳蛷d里打打鬧鬧地等我，有的歪在沙發(fā)上，有的盤腿坐在地板上，沒(méi)一個(gè)老實(shí)的。但我從書房里一走出來(lái)，喧鬧聲就停止了，因?yàn)槲业拇虬绨阉麄冋鹱×?。我頭戴一頂前年去草原旅游時(shí)買的那種兩邊卷起的黑氈帽，身披用雨衣改造成的斗篷，腳蹬帶鐵掌的大皮靴，一只眼睛蒙著獨(dú)眼龍眼罩，還粘著兩撇小胡子。

我用惡狠狠的目光掃視孩子們，啞著嗓子發(fā)問(wèn)：“猜猜我是什么人?！?/p>

“壞人！”外甥女怯生生地回答。

“我是做什么壞事的？”我再問(wèn)。孩子們愣愣地看著我，無(wú)人作答。我做出雙手劃船的動(dòng)作，說(shuō)：“很久很久以前，有這樣一群人：他們?cè)诤Ｉ蟿澲瑬|張西望，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)有別的船經(jīng)過(guò)的時(shí)候，就會(huì)使勁地劃船追上去，然后跳上船搶東西。他們搶了好多好多珠寶，裝在麻袋里，跳回自己的船上，劃著船迅速逃跑。”

孩子們已經(jīng)聽傻了，沒(méi)人再發(fā)出聲音。我試著用非常小的聲音說(shuō)話，客廳里更加安靜，我?guī)缀跄苈牭胶⒆觽兇謿獾穆曇簟?/p>

我接著邊表演邊說(shuō)：“人們把這樣的壞人叫海盜。海盜搶到的珠寶太多了，會(huì)找一個(gè)沒(méi)人的孤島，把珠寶藏在島上的山洞里，只拿很少的一部分回家過(guò)日子。過(guò)了許多年，海盜們老了，要死了，就把兒女們叫到床前，告訴他們藏寶洞的秘密。兒女們說(shuō)，我們不知道那座孤島在哪里呀，也不知道藏寶的山洞在哪里呀。海盜說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，你們把電視機(jī)挪開，下面壓著一張地圖，用那張地圖，你們就能找到寶藏?！蔽乙蝗骋还盏刈叩诫娨暀C(jī)前，費(fèi)力地挪開，把事先放在那里的一張臟兮兮的牛皮紙舉輕若重地捏起來(lái)。孩子們頓時(shí)發(fā)出一聲驚呼。

我把那張紙打開，高高舉過(guò)頭頂，瞪圓眼睛高喊：“有了它，你們就是世界上最富有的人了！”

孩子們被我煽動(dòng)得激動(dòng)起來(lái)，有的拍桌子，有的跺腳，大呼小叫。我一言不發(fā)，耐心地等他們安靜下來(lái)。

等孩子們的目光都集中到我身上時(shí)，我鎮(zhèn)定地問(wèn)：“剛才你們?yōu)槭裁茨敲磁d奮？”

“因?yàn)槲覀兏吲d啊，我們是世界上最富有的人！”

我夸張地轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，擰著眉頭問(wèn)：“可是，你們找到寶藏了嗎？”

“沒(méi)有。”孩子們傻眼了。

我說(shuō)：“一般來(lái)說(shuō)，找到寶藏的人才會(huì)像你們這樣激動(dòng)?！?/p>

這時(shí)，小杰向我伸出手。我爽快地把那張紙遞給他。孩子們圍過(guò)來(lái)看，發(fā)出“咦”的聲音。小杰皺著眉問(wèn)我：“可是，海盜爸爸，這是什么呀，我們看不懂?！焙⒆觽兗娂姂?yīng)和地點(diǎn)頭。

我豎起一根手指，神秘地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你?！蔽腋嬖V孩子們，圖上的小方塊是我們家，綠色的粗線是我們家門前的那條大路，綠色的細(xì)線是小路，不規(guī)則的橢圓是湖……而那個(gè)紅色的三角就是藏寶的地方。孩子們聚精會(huì)神地聽著，我從沒(méi)見過(guò)他們?nèi)绱苏J(rèn)真過(guò)。我只說(shuō)了一遍，然后提問(wèn)，孩子們居然應(yīng)對(duì)無(wú)誤。

我從褲兜里拿出同樣的兩張藏寶圖，說(shuō)：“現(xiàn)在，你們兩個(gè)人一組，分別去尋寶，看誰(shuí)先找到?！?/p>

孩子們興奮極了，大呼小叫地奔出門去。這時(shí)，廚房里爆出大笑，原來(lái)老婆早就憋得受不了了。她問(wèn)我寶藏是什么，我拒絕回答。

一個(gè)小時(shí)后，小杰和表哥跑進(jìn)門。小杰手里捧著一個(gè)沾著泥土的盒子。那是我用鞋盒加工而成的，外面用細(xì)鐵絲纏了無(wú)數(shù)道，小家伙們打不開。

等孩子們聚齊了，我慢慢解去鐵絲，打開盒子，揭掉一層又一層的衛(wèi)生紙，最后呈現(xiàn)在他們面前的是6個(gè)雞蛋。孩子們?cè)俅伟l(fā)出驚呼。

雞蛋是事先煮熟的，一個(gè)孩子一個(gè)，剝皮大嚼，快樂(lè)得不得了。

這樣的游戲，我們每周玩兩次，當(dāng)然，每次藏寶圖都不同。后來(lái)，我讓孩子們輪流繪制藏寶圖，讓別的孩子尋寶，這樣我就省事了。暑假要結(jié)束了，孩子們紛紛表示不愿回幼兒園和小學(xué)，要永遠(yuǎn)這樣玩下去。我不能滿足他們的愿望，但他們對(duì)我的依賴極大地滿足了我的虛榮心。

我就是這樣啟蒙孩子們認(rèn)地圖的。我不知道這是玩還是學(xué)習(xí)地理知識(shí)，反正孩子們都愛(ài)上了地圖。

學(xué)以致用

小杰8歲的時(shí)候第一次看到真正的地圖。他說(shuō)：“比我畫得漂亮多了?！蔽医趟J(rèn)圖例，告訴他我們家在哪兒，然后讓他找學(xué)校的位置。他順著上學(xué)的路，毫不費(fèi)力地找到了。老婆大吃一驚：“看來(lái)尋寶游戲沒(méi)白玩呀！”從那天起，地圖冊(cè)就成了小杰的課外書和百玩不厭的玩具。

小杰要過(guò)9歲生日了，老婆買回來(lái)一個(gè)地球儀，準(zhǔn)備當(dāng)兒子的生日禮物，被我制止。我說(shuō)：“小孩子學(xué)知識(shí)，要循序漸進(jìn)，還要學(xué)以致用，要從身邊的事學(xué)起，不能讓孩子感覺(jué)太抽象。”我準(zhǔn)備的生日禮物是一個(gè)指北針。

假期旅游的時(shí)候，小杰總要隨身帶著地圖冊(cè)，每到一個(gè)地方，他見到不同的地圖都要買一張，然后用馬克筆畫出旅游路線。我教了他比例尺的知識(shí)以后，他就能大致規(guī)劃行程了?？吹阶约旱囊?guī)劃如期實(shí)現(xiàn)，小杰很有成就感。

小杰的求知欲和記憶力常常令我吃驚。地圖上種類繁多的標(biāo)志和符號(hào)他都能準(zhǔn)確識(shí)別，甚至知道全國(guó)有多少個(gè)叫“靜湖”的湖泊以及江蘇省有多少個(gè)叫“十八里鋪”的村鎮(zhèn)。

上初中前，全國(guó)省級(jí)區(qū)劃、省會(huì)所在地、長(zhǎng)江黃河黑龍江等河流流經(jīng)的省份、長(zhǎng)白山太行山秦嶺等山脈的位置，小杰都背得出。如果給他一張地圖，他就變成將軍了，分析起問(wèn)題來(lái)頭頭是道——估計(jì)是看戰(zhàn)爭(zhēng)電影時(shí)學(xué)的。

初中開了地理課，小杰如魚得水，學(xué)得津津有味。因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富，還被老師任命為課代表?？上驳氖?，除了地理以外，小杰別的科目成績(jī)也很好。我想，或許是對(duì)地圖的迷戀讓他悟出了什么學(xué)習(xí)方法吧！

2009年“十一”假期，我們一家三口赴杭州自駕游。我特意關(guān)掉了車上的導(dǎo)航儀，讓小杰坐在副駕駛座位上當(dāng)向?qū)В玫貓D和指北針確定最佳路線。小杰毫不含糊地完成了任務(wù)。在烏鎮(zhèn)的小客棧，他還為一家西安的游客規(guī)劃回程的路線，贏得嘖嘖贊嘆。這時(shí)候我知道，兒子的地理知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他老子了。

鼓勵(lì)探索

學(xué)地理，當(dāng)然不只是認(rèn)地圖，還要掌握氣候、地質(zhì)、人文、經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容，可謂博大精深。小杰讀初二時(shí)，我給他訂了《中國(guó)國(guó)家地理》《華夏地理》《戶外探險(xiǎn)》《山野》等雜志，讓他擴(kuò)展課本知識(shí)。他不喜歡英語(yǔ)，我沒(méi)有逼他，而是給他網(wǎng)購(gòu)《哥倫布傳》，下載《天堂征服者》電影，讓他知道世界的廣闊和探險(xiǎn)的魅力。我發(fā)現(xiàn)，他開始自覺(jué)早起背單詞了。2011年中考，滿分120分的英語(yǔ)，他考了112分。

小杰的房間里貼滿了地圖和世界各地的風(fēng)景圖片，他收集的風(fēng)景明信片滿滿的一抽屜。他說(shuō)，那些美麗、壯觀的風(fēng)景他以后要一一去看，那些明信片他要從世界各地一張一張地寄給我。我被感動(dòng)了，用拙劣的書法給他寫了兩幅字。一幅是“好男兒志在四方”，另一幅是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。

2011年“五一”假期，小杰與同班一名男生結(jié)伴前往上海參觀世博會(huì)，從那里給我寄來(lái)第一張明信片，上面寫了一句煽情的話：“上海很好，世界各國(guó)的建筑、文化很好，但我還是想家?！焙Φ盟蠇岊D時(shí)熱淚漣漣。

現(xiàn)在，小杰擁有全套的戶外裝備：山地車、沖鋒衣、登山鞋、速干衣、露營(yíng)帳篷、野外灶具、望遠(yuǎn)鏡、救生工具……都是我和老婆送他的生日禮物。在學(xué)校，小杰的裝扮頗為另類：防風(fēng)外套、多袋褲、防水徒步鞋，連書包都是防雨背囊。這些東西都不算昂貴，網(wǎng)購(gòu)更是便宜，但都是小杰的珍愛(ài)之物。我想，他真正珍愛(ài)的是心中探險(xiǎn)的夢(mèng)想。所以，我不僅支持，而且鼓勵(lì)他成為“戶外控”。

當(dāng)然，當(dāng)年老婆買的那個(gè)地球儀如今也是小杰的心愛(ài)之物。他把地球儀安置在床頭柜的旁邊，每天早晨醒來(lái)先轉(zhuǎn)上幾圈。他說(shuō)這是跟世界打招呼。學(xué)到高中地理時(shí)區(qū)劃分與國(guó)際時(shí)間計(jì)算的時(shí)候，地球儀派上了大用場(chǎng)。

今年春節(jié)，我與兄弟姐妹們團(tuán)聚，說(shuō)起12年前的那個(gè)暑假，他們都要敬我酒，因?yàn)樗麄兊暮⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，尤其是地理，無(wú)一不是班里的佼佼者。哥哥說(shuō)，孩子們對(duì)我當(dāng)年瘋瘋癲癲的海盜扮相和神秘的尋寶游戲印象特別深刻，還說(shuō)是我發(fā)動(dòng)了孩子們心中探索世界的引擎。

哥哥言重了，那僅僅是一個(gè)游戲而已，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)做。不是嗎？

【編輯：陳彤】