聲音

全民閱讀對(duì)出版業(yè)的重要挑戰(zhàn)在于，出版業(yè)不能再走“我生產(chǎn)什么，你就讀什么”的模式，而要“你讀什么，我才生產(chǎn)什么”。

——時(shí)代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰径麻L王亞非

現(xiàn)在80后、90后逐步成為我們新讀者的父母，成為我們的服務(wù)對(duì)象，在這樣的情況下，我們就得找他們到底在什么地方。

——中國少年兒童新聞出版總社社長李學(xué)謙

目前阻止電子閱讀大發(fā)展的主要問題并不在于用戶付費(fèi)觀念的培養(yǎng)，而是要說服出版方和作家轉(zhuǎn)變觀念。

——當(dāng)當(dāng)網(wǎng)總裁李國慶

跨行業(yè)整合，現(xiàn)在幾乎沒有不觸網(wǎng)的行業(yè)，各個(gè)行業(yè)都在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行產(chǎn)品或者品牌的推廣，這中間有很多可以和文化、圖書結(jié)合的地方，我們可以整合這些資源一同做網(wǎng)絡(luò)推廣和營銷。

——華中科技大學(xué)出版社社長阮海洪

孩子的閱讀需要榜樣，父母和老師就在他們的身邊，是他們最好的榜樣。如果我們做大人的，能關(guān)掉電視，遠(yuǎn)離游戲，翻書閱讀，我想，孩子也會(huì)自然而然養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。書香門第，這個(gè)詞實(shí)際上告訴了我們書香是需要傳承的，需要長輩的引導(dǎo)，晚輩的繼承。

——大連出版社社長兼總編輯劉明輝

并不是說移動(dòng)閱讀一定是淺層次的閱讀，關(guān)鍵是提供什么樣的內(nèi)容。所以深閱讀也好，淺閱讀也好，不用在意閱讀載體的形態(tài)。

——上海外語教育出版社社長、總編輯莊智象

我的建議是多讀些文學(xué)藝術(shù)書，少讀點(diǎn)實(shí)用的所謂勵(lì)志書。勵(lì)志書其實(shí)并不能提供捷徑，而文藝可豐盈一個(gè)人的情感，相對(duì)智商，我以為情商更重要，它更決定一個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感知度，這種感知度更體現(xiàn)一個(gè)人的質(zhì)量。

——《三聯(lián)生活周刊》主編朱偉在北京電視臺(tái)《書香北京》談讀書。

出版機(jī)構(gòu)的員工作為精神產(chǎn)品的生產(chǎn)者，雖然忙于案頭工作，但也要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，提高自身的修養(yǎng)與能力。

——湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)副總裁周百義

為讀者打造一生的讀書計(jì)劃。

——北京大學(xué)出版社副社長張濤

在出版界做領(lǐng)導(dǎo)如果說有什么價(jià)值的話，就是把做編輯的理想發(fā)揚(yáng)光大，除此之外無他。

——世界圖書出版公司北京公司總編輯郭力