六年級(jí)閱讀訓(xùn)練材料

我愛(ài)你，中國(guó)漢字

我寫著寫著，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開(kāi)格子去舒展，去不受拘束地享受自己的歡樂(lè)。

真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻?！疤?yáng)”這個(gè)詞，使你感觸到熱和力，而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜。當(dāng)你落筆寫出“人”這個(gè)字，不禁肅然起敬，并為“天”和“地”的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無(wú)形的圖畫，這些橫豎勾勒的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們瞬間走進(jìn)想像，然后又從想像流出，只在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多么可愛(ài)的精靈??！而在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰；或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有各種智慧的力量，一個(gè)想像的天地，任你盡情飛翔馳騁。在人類古老的長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族像中華民族會(huì)有這么豐富的書法瑰寶？

我的使用漢字的同胞們，請(qǐng)去發(fā)展它，豐富它吧！歷史和文明向我們投來(lái)新的目光！

閱讀提示

當(dāng)我們讀完這篇文章時(shí)，細(xì)細(xì)咀嚼著漢字的音、形、義，我們無(wú)不為祖先的智慧所深深的震撼。文章重點(diǎn)寫了漢字的哪些特點(diǎn)？你最喜歡哪個(gè)段落？把感興趣的句子畫下來(lái)。

讀后實(shí)踐

1.給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。

拘束（ｓｈù?。蟥矗∠硎埽ǎ楱ⅲ瞑馈。楱＃瞑溃》?hào)（ｆú　ｆū）

瑰寶（ɡūｉ　ɡｕī）　同胞（ｂ?。铩。皎。铮∪杂校ǎ颞ィ瞑馈。颞Γ瞑溃?/p>

2.“墜”字用音節(jié)查字法應(yīng)查字母（?。?，音節(jié)是（?。?；用部首查字法應(yīng)查部首（?。俨椋ā。Ｔ谧值渲杏兴姆N解釋：①落，②往下垂，③因分量重而下垂，④垂在下面的東西。在“沉墜”一詞中應(yīng)選（?。?。

3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整

（?。ā。┎灰选。ā。┌稳纾ā。。ā。╁纾ā。?/p>

4．請(qǐng)你寫出與“品”字形結(jié)構(gòu)相同的五個(gè)字：