百分數(shù)眨眼變分數(shù)

正 文

百分數(shù)眨眼變分數(shù) 12月18日 11：19：26

又是一節(jié)數(shù)學課，劉老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了課題，“百分數(shù)、分數(shù)和小數(shù)的互相轉(zhuǎn)化”。

一看這標題，陶斯煒就嘀咕開了：“百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)互相轉(zhuǎn)化？哎呀，一聽這名字就夠麻煩的！我討厭轉(zhuǎn)化！”

劉老師看起來胸有成竹，他笑呵呵地對我們說：“對，各種數(shù)和量之間的轉(zhuǎn)化，多數(shù)是有些麻煩的。不過呀，咱們班的同學運氣不錯，因為——”他故意停頓了一下，又說：“因為你們將會學到世界上最快的轉(zhuǎn)化方法！”

陶斯煒不相信自己的耳朵，有些沒禮貌地追問了一句：“真是世界上最快的嗎？劉老師，您沒騙人吧？”

“真極了，可以說是珍（真）珠也沒這么真！”劉老師幽默地來了句歇后語，他想了想，又笑嘻嘻地加了一句：“還可以用一句話來形容，‘眼睛一眨，老母雞變鴨’！”

“哇！”大伙兒驚嘆起來，紛紛來了興致。曾立偉問：“劉老師，這不是變魔術(shù)嗎？您是劉老師還是劉謙呀？”

“曾立偉別打岔，老師，您快說吧！”“我們都等急了！”“別賣關(guān)子了！”幾個心急的同學率先嚷了起來，我雖然不吭聲，不過也真是盼望劉老師趕緊來個“現(xiàn)演——現(xiàn)場表演”，不過我又想，萬一要是演砸了，那可就真的“現(xiàn)眼”了。

劉老師似乎猜出了我們的想法，他側(cè)過身子，用左手食指指著黑板上的“百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)”三個詞，說：“好，請你們注意看，見證奇跡的時刻到啦……”我們都屏住了呼吸，坐在后面的幾位同學，甚至伸長了脖子。

說時遲，那時快，劉老師大喝一聲“千萬別眨眼”，右手揮起黑板擦，“唰”地一下，擦去了“百分數(shù)”中的“百”字，黑板上頓時只留下一個“分數(shù)”！

同學們看得目瞪口呆，你看看我，我看看你，面面相覷，我似乎看得見大家額頭邊出現(xiàn)的三條黑線，汗！劉老師得意洋洋地拍著手上的粉筆灰，說：“怎么樣？眼睛一眨，‘百分數(shù)’是不是瞬間變成‘分數(shù)’了？全世界最快吧？”

大家反應過來，紛紛報以噓聲，曾立偉嚷嚷道：“這算什么絕招！簡直是耍賴皮呀！”看樣子，如果身邊有西紅柿雞蛋什么的，同學們還要往臺上來個“導彈襲擊”。

這時候，教室后面卻傳來一下一下的掌聲，有人高聲說著：“妙哉！妙哉！”我們回頭一看，正是高原峰！

陶斯煒嗤之以鼻，對他說：“這有什么妙的？你根本是在拍馬屁！”

高原峰站起來對全班同學解釋說：“劉老師的這個演示，實際上說明了百分數(shù)和分數(shù)之間是有聯(lián)系的。我們雖然不能擦掉一個‘百’字就讓百分數(shù)‘變成’分數(shù)，但是課本上說了，可以直接把百分數(shù)寫成分母是一百的分數(shù)，再進行約分就能得到最簡分數(shù)。反過來，把分數(shù)先變成分母是一百的分數(shù)，也是一種把分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)的方法。”

劉老師捋著胡子，哈哈笑起來，說：“對！雖然我剛才演示的，表面上看起來是在玩文字游戲，但仔細想想，這里面正是包含了高原峰所說的這些數(shù)學道理?！?/p>

“哦！”同學們恍然大悟，紛紛報以掌聲。

（方 晨 寫）

日志評論：

張林平 12月18日 11：23：01

今天這節(jié)課，劉老師真是太搞笑了，不過我覺得聽完以后，還真的懂得了怎么把百分數(shù)變成分數(shù)，其實就是直接變唄。

程星靈 12月18日 11：46：20

從名字上看就能看出“百分數(shù)”其實就是一種分數(shù)。

高原峰 12月18日 12：01：34

對，所以我覺得劉老師的表演不是搞笑，而是有數(shù)學道理的。