高校學(xué)生管理制度淺議

孫兆勇

在我們現(xiàn)今的教育制度中，應(yīng)試教育和主觀教育雖然有著被淘汰的趨勢(shì)，但大多數(shù)高校的教育主題模式仍然沒有變。應(yīng)試教育主要的思想是老師教學(xué)生學(xué)，也就是我們常說的填鴨式教學(xué)，這種教育很難是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)自主性，也間接的影響了學(xué)習(xí)效率。相同的是我們的高校管理工作也面臨著這樣的問題，基本也是一種應(yīng)試管理的模式，這種管理方式也缺乏靈活性，并以主觀管理為主，很難讓學(xué)生有存在感。所以說我們的學(xué)生管理工作從觀念上來說還很僵化，體現(xiàn)在學(xué)生身上就是學(xué)生很難接受這樣的管理方法。加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作水平。

積極開展輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握崗位職責(zé)內(nèi)容?？偨Y(jié)工作得失。明確工作重點(diǎn)，探討學(xué)生管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)和做法;以量化考核促進(jìn)輔導(dǎo)員工作成效，建立并實(shí)施完善的輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)建設(shè)。

制定團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作準(zhǔn)則，明確各部門工作職責(zé)。通過例會(huì)制度，加強(qiáng)工作指導(dǎo)及各部門的工作交流，及時(shí)總結(jié)每周工作得失;積極開展學(xué)生干部素質(zhì)培訓(xùn)。通過知識(shí)講座、素質(zhì)拓展、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，有意識(shí)地開展了學(xué)生干部的素質(zhì)培訓(xùn)。注重學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，要求全體干部嚴(yán)于律己、以身作則，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。不斷加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)建設(shè)。

日常管理工作加大常規(guī)管理工作力度，做到工作嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。要求輔導(dǎo)員定期檢查宿舍和教室，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，嚴(yán)抓系部學(xué)風(fēng)建設(shè);充分發(fā)揮了學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用。對(duì)早，晚。自習(xí)和上課出勤紀(jì)律進(jìn)行常規(guī)管理及檢查考核，保證了我系學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常開展。做好畢業(yè)生的就業(yè)工作通過就業(yè)指導(dǎo)課程，提前對(duì)學(xué)生開展職業(yè)、就業(yè)教育，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)學(xué)生做好求職簡(jiǎn)歷。及時(shí)提供各類招聘信息，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，努力提高學(xué)生就業(yè)率。

根據(jù)政府所提出相關(guān)的學(xué)生管理制度對(duì)學(xué)生進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的要求：

1、學(xué)生必須接受學(xué)校安全教育，提高安全意識(shí)和防范能力，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度。

2、不準(zhǔn)帶水果刀等利器、兇器進(jìn)入校園。同學(xué)之間不得玩尖利器具或有毒、有害的化學(xué)藥品。

3、不準(zhǔn)攀爬圍墻、欄桿、陽(yáng)臺(tái)、建筑物頂層等有危險(xiǎn)性的地方。

4、教室、走廊等教學(xué)場(chǎng)所嚴(yán)禁追跑嬉鬧，不得向窗外拋扔任何雜物、防止砸傷他人和影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

5、上下樓梯靠右行，輕步上樓慢步下，不得擁擠，上下樓梯如遇突然停電，不得起哄、推搡、嚴(yán)防擠壓等事故發(fā)生。

6、新生入學(xué)后，均應(yīng)接受學(xué)校統(tǒng)一安排的體檢，建立健康檔案，如有特殊病史，不得隱瞞。

7、建議家長(zhǎng)為子女辦理保險(xiǎn)。

8、患有不宜進(jìn)行劇烈體育活動(dòng)疾?。ㄈ缦忍煨孕呐K?。┑膶W(xué)生，應(yīng)事先向班主任提出書面申請(qǐng)，教育處備案并書面通知有關(guān)任課教師，該生可免于參加劇烈體育活動(dòng)。

9、在校期間，如有身體不適，應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告，防止延誤治療時(shí)機(jī)。

10、學(xué)生遭遇挫折或心情煩惱，而自身又無法排除時(shí)，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或向班主任、學(xué)校心理咨詢室咨詢，調(diào)整好心態(tài)，防止意外發(fā)生。

11、按時(shí)到校、離校，提倡乘公交車上學(xué)，在家長(zhǎng)同意后，原則上允許騎車上學(xué)，但不得騎“三無”（無車閘、無車鎖、無車牌）自行車，騎自行車的同學(xué)要嚴(yán)格遵守學(xué)校自行車管理規(guī)定，要自覺遵守交通法規(guī)，防止交通事故發(fā)生。

12、學(xué)校組織集體外出，應(yīng)遵守紀(jì)律、聽從指揮、有序步行，活動(dòng)期間，嚴(yán)禁擅自離隊(duì)游玩。班主任、課任教師自行組織學(xué)生赴校外活動(dòng)，應(yīng)事先向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，并確保學(xué)生人身安全。

13、提高食品衛(wèi)生意識(shí)，不買“三無”（無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期）食品和路邊攤販不潔食品。

14、體育、實(shí)驗(yàn)等課，應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律和操作規(guī)則，聽從老師指揮，防止事故發(fā)生。

15、不得站在高處擦教室窗戶玻璃（不含走廊教室窗戶），不得擦電風(fēng)扇、日光燈、多媒體投影儀。

16、遵守用電、用火規(guī)則，注意用電、用火安全，不得觸碰校內(nèi)任何交流電氣設(shè)備。學(xué)生不得抽煙、玩火。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物進(jìn)校。

17、當(dāng)與他人發(fā)生矛盾，應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，防止矛盾激化、釀成事端。

18、不與社會(huì)上不法人員或其他閑散人員來往，不跟陌生人交往。在校期間不隨便走出校門，遇有急事應(yīng)向班主任請(qǐng)假，不跟陌生人或其他不熟悉的人離開學(xué)校，不準(zhǔn)私自外出游泳、洗澡。

19、當(dāng)發(fā)現(xiàn)危及人身安全隱患或發(fā)生人身傷害事故，知情者應(yīng)及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

20、記住下列幾個(gè)重要電話：火警119、匪警110、急救120，緊急情況下打電話求救。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列的安全防護(hù)演習(xí)，根據(jù)學(xué)生們的演習(xí)調(diào)整可能會(huì)出現(xiàn)的問題，針對(duì)出、現(xiàn)的問題作出規(guī)章管理上的要求;學(xué)校內(nèi)的制度管理不止是強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)人的安全問題，更說明學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的重要性，教師在向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)制度問題時(shí)應(yīng)該以傳授知識(shí)的態(tài)度向他們解釋并說明這些規(guī)章制度的必要性;“學(xué)生并不在乎你知道多少，讓他們知道你多么關(guān)心他們?！崩谜n前課后的時(shí)間，多和學(xué)生交流，顯示出你對(duì)他們的生活真正感興趣。當(dāng)然，這可能會(huì)花時(shí)間，但是很多成功的教師非常清楚與學(xué)生維持良好的師生關(guān)系的重要性。尤其需要注意的是，由一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)過渡到另一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，要盡力保持平穩(wěn)，保證整個(gè)過程的連續(xù)性。避免和學(xué)生公開對(duì)峙，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這種對(duì)峙不會(huì)有勝利者。如果和學(xué)生有不同的意見盡可能私下里交流。不要在其他學(xué)生面前批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生。在維護(hù)學(xué)校秩序的條件下，也要注重維護(hù)學(xué)生的自尊心。

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

（淄博職業(yè)學(xué)院?山東淄博?255314）