如何打造初中思想品德高效課堂

摘 要：對(duì)如何打造初中思想品德高效課堂，主要從三個(gè)方面進(jìn)行了論述：主要構(gòu)建開(kāi)放課堂，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；采用豐富的教學(xué)方式；密切聯(lián)系實(shí)際。

關(guān)鍵詞：初中思想品德；高效課堂；自主性學(xué)習(xí)

思想品德課是一門(mén)對(duì)學(xué)生思想品德素養(yǎng)的提升，起到關(guān)鍵性作用的學(xué)科。積極打造高效課堂，提升學(xué)生的政治敏銳性，端正學(xué)生的政治思想，對(duì)于學(xué)生的思想健康和自身素養(yǎng)的全面提高具有重要意義。

一、構(gòu)建開(kāi)放式課堂，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

首先，要打破思想品德課堂特有的沉悶氣氛，為學(xué)生構(gòu)建相對(duì)開(kāi)放和活躍的課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在思想品德課上保持良好的精神狀態(tài)和活躍的思維狀態(tài)。其次，要讓學(xué)生成為課堂的主人，通過(guò)問(wèn)題教學(xué)等富有激發(fā)性的教學(xué)方式，提高學(xué)生獨(dú)立思考及自主探究問(wèn)題的能力，并通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，在反復(fù)的鍛煉中，讓學(xué)生形成科學(xué)良好的政治思維習(xí)慣。再次，要注意適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鉆研的自覺(jué)意識(shí)。最后，教師可在每節(jié)課堂上設(shè)置一兩個(gè)開(kāi)放性的題目，讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主思考意識(shí)，并促使他們?cè)谡n堂氣氛的感染中，不斷提高學(xué)習(xí)能力。

二、采用豐富的教學(xué)方式，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率

首先，教師應(yīng)主動(dòng)問(wèn)詢(xún)學(xué)生渴望的課堂形式，并將學(xué)生意見(jiàn)匯總，根據(jù)學(xué)生的愿望，采用靈活多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。其次，在具體的教學(xué)中，可在學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，注意在課堂上適時(shí)穿插一些有意義的小活動(dòng)，讓學(xué)生在耳目一新的課堂形式中，加深對(duì)課堂知識(shí)的理解和記憶。再次，應(yīng)在階段性學(xué)習(xí)后，采用多樣的形式進(jìn)行總結(jié)，可以從重點(diǎn)知識(shí)中提煉出幾個(gè)具有典型性的題目，讓學(xué)生以小組的形式分別對(duì)每個(gè)題目展開(kāi)討論，然后提煉有代表性的觀點(diǎn)，請(qǐng)每組選出代表發(fā)言。學(xué)生準(zhǔn)備的過(guò)程即可對(duì)知識(shí)起到很好的鞏固和查漏補(bǔ)缺的作用。

三、密切聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果

思想品德課是一門(mén)與實(shí)際聯(lián)系密切的課程，應(yīng)注意在課堂教學(xué)中緊密聯(lián)系實(shí)際。一方面，要注意使用多媒體等教學(xué)手段，為學(xué)生傳遞時(shí)下重要的政治訊息，并適時(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹v解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)政治問(wèn)題的理解，加深對(duì)知識(shí)的記憶；另一方面，要注意通過(guò)聯(lián)系實(shí)際，不斷鍛煉學(xué)生的政治敏銳意識(shí)以及政治熱情，幫助學(xué)生掌握分析政治問(wèn)題的方法，以最終利于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的真正提升。

鑒于初中思想品德課對(duì)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提升具有重要作用，教師應(yīng)努力打造高效的思想品德課堂，注重教學(xué)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并注意創(chuàng)新課堂教學(xué)方式和內(nèi)容，從而促進(jìn)高效課堂的持久性構(gòu)建。

（作者單位 重慶市武隆縣桐梓中學(xué)）