傅抱石的浪漫愛情

傅抱石自幼喪父，他隨母親修傘度日。巧的是他幼年居住的小巷內(nèi)，左有刻字店，右有裱畫鋪，傅抱石耳濡目染，從小得到藝術(shù)的熏陶。1921年，17歲的傅抱石高小畢業(yè)，以優(yōu)異的成績直升當時江西省最高學府——省立第一師范，從此走上藝術(shù)之路。18歲時，他從省立第一師范藝術(shù)科畢業(yè)后，便留校任該校附屬小學教員，就是在這里，傅抱石遇見了將要相守一生的人。

1928年，傅抱石在省立第一中學教國畫、篆刻及藝術(shù)理論。他年齡與學生相差不多，相互之間比較容易溝通。一次，當他上篆刻課時，坐在前面的一位女生舉手說：“傅老師，你在黑板上寫了錯字?！备当拇嬉苫?，回頭一看，這字果然少了一橫。同學們哄堂大笑，有同學說明了真相，原來正是那位舉手的女生抹掉了那一橫。傅抱石這才知道，那個開玩笑的姑娘叫羅時慧，出生在沈陽，小名奉姑。這以后，他開始留意起這個姑娘，每當她看他時，他的心跳就會一下子加快；每逢要到藝術(shù)科上課，他也總有一種莫名的興奮。

而羅時慧也總想做出一些事情讓傅老師對她另眼相看，她常常在課堂上提問，還會莫名其妙地故意遲到。這天又輪到傅抱石教繪畫課，畫的是學校旁邊北湖的荷，前一周他已布置作業(yè)讓學生觀察了。學生們著手作畫，傅抱石走下講臺，在同學之間巡行，仔細地糾正構(gòu)圖，說明墨色的層次。終于輪到了那個讓他有些尷尬又帶點兒欣喜的羅時慧了。她的宣紙上，只著意地畫了幾朵粉紅的荷花，其他地方卻是空白。“你怎么不接著畫荷葉呢？”傅抱石不由得皺起了眉頭?！拔也粫嫼扇~?！绷_時慧紅著臉說。傅抱石心想，也許是她怕自己掌握不好落墨力度吧，畢竟荷葉須根據(jù)荷花的形態(tài)、位置來精心描畫，大膽潑墨的。于是他接過她手中的毛筆，在她未畫完的紙上接著畫起來。經(jīng)他渲染描繪，荷花立刻顯得生機勃勃。他看了看，然后題上：“羅時慧畫荷花，傅抱石補葉莖，抱石題?！?/p>

下課后，傅抱石走到北湖邊，見羅時慧正手拿這幅畫觀察荷葉。她說：“真奇怪，僅僅是幾枝荷花，幾片荷葉，竟比滿湖的荷葉荷花還要好看！”傅抱石不由問道：“你的荷花畫得很好，為什么不畫荷葉？”“我是故意留給你畫的，這叫珠聯(lián)璧合嘛！”羅時慧看著傅抱石，嬌羞地笑了起來。傅抱石不禁怦然心動。

傅抱石家租的是一間大屋，來的人一多便感覺局促。于是羅時慧以方便兩個弟弟的教育為由，向父親提出讓傅抱石到她家租住。于是，傅抱石全家搬入了羅家出租的房子，月租30元。此后他倆天天在一起，約定了要同心協(xié)力，實現(xiàn)戀愛自由，把握自己的命運。不久，阻力真的來了，羅時慧發(fā)現(xiàn)家里不斷來了一些求婚者。她還被父親叫進書房，父親開導說：“‘男怕入錯行，女怕嫁錯郎’，你看這些天來的都是世家子弟，要相貌好相貌，要家境好家境，不可錯過??！”可羅時慧一百個不答應(yīng)，她說：“他們怎比得上傅老師才學淵博！”“你可別忘了自古文人多貧士，你嫁給他，這一生是舒服不了的！”

父親拂袖而去，但羅時慧并不怕。她告訴傅抱石：“我大媽掌管全家大小事，父親對她很尊重。你只要送份厚禮給她，應(yīng)該沒問題。”傅抱石據(jù)此辦理，1930年春，終于與羅時慧舉行了婚禮。那天，大門兩邊的門柱上貼了新郎自己寫的隸書大字：乾坤定矣，鐘鼓樂之。