湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用狀況調(diào)查

胡 健 ，胡 康

（1.湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410100；2.中南林業(yè)科技大學(xué) 涉外學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410004）

湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用狀況調(diào)查

胡 健1，胡 康2

（1.湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410100；2.中南林業(yè)科技大學(xué) 涉外學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410004）

為了探尋城鄉(xiāng)大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)使用狀況上的差異，對(duì)湖南省15所高校的2503名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)的使用地點(diǎn)以學(xué)校為主，且網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象不容樂(lè)觀。城鎮(zhèn)大學(xué)生與農(nóng)村大學(xué)生盡管上網(wǎng)地點(diǎn)均以學(xué)校為主，但在選擇家里或網(wǎng)吧上網(wǎng)則呈明顯差異，而且網(wǎng)絡(luò)成癮方面重度成癮者城鎮(zhèn)大學(xué)生比例明顯高于農(nóng)村大學(xué)生。這主要是由于城鎮(zhèn)大學(xué)生和農(nóng)村大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)使用設(shè)備上的差異以及使用環(huán)境上的差異造成的。

城鄉(xiāng)；大學(xué)生；互聯(lián)網(wǎng)使用；湖南

將社會(huì)主義核心價(jià)值體系的培養(yǎng)滲透到高校思想政治教育的日常工作中，單純的說(shuō)教模式難以產(chǎn)生作用。在充分尊重當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)的心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行可適應(yīng)性環(huán)境的塑造是思想政治教育工作要點(diǎn)[1]。在中國(guó)4.57億網(wǎng)民中，有46.3%的網(wǎng)民是25周歲以下的青少年群體。這個(gè)群體已經(jīng)達(dá)到2.12億人，既是網(wǎng)民中最大的群體，也是使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較為活躍的群體[2]。電腦網(wǎng)絡(luò)作為高校思想政治教育工作的新途徑,必須從高校網(wǎng)絡(luò)德育的基本目標(biāo)、基本任務(wù)、基本原則、基本內(nèi)容、基本方法等方面構(gòu)建起有效模式[3]。網(wǎng)絡(luò)給當(dāng)代大學(xué)生的生活帶來(lái)了巨大的變化，它開(kāi)闊了大學(xué)生的視野，拓展了他們的活動(dòng)空間。但是，虛擬的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也給大學(xué)生的心理帶來(lái)了嚴(yán)峻的負(fù)面影響：網(wǎng)絡(luò)綜合癥，網(wǎng)戀、網(wǎng)婚、網(wǎng)上暴力等各種問(wèn)題接踵而至[4]。目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮已經(jīng)成為我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)。顧海根對(duì)上海市大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的調(diào)查顯示，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮發(fā)生率為12.9%[5]；張志松、李福華在對(duì)安徽省618名大學(xué)生進(jìn)行采樣調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)大學(xué)生中存在14.08%的網(wǎng)絡(luò)成癮者[6]；可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的大學(xué)生已占到了不少的比例。為了調(diào)查研究不同生源地的大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)的使用方面的狀況，更好地預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，筆者針對(duì)湖南省部分高校的大學(xué)生自編問(wèn)卷進(jìn)行了調(diào)查研究。

網(wǎng)癮測(cè)試量表在金伯利·S·揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥測(cè)試量表基礎(chǔ)上修正而成，設(shè)計(jì)10個(gè)選題，每個(gè)選題設(shè)5個(gè)選項(xiàng)（對(duì)應(yīng)1～5分），10～20分為普通使用者，21～35分為輕度網(wǎng)癮者，36～50分為重癥網(wǎng)癮者。

一、湖南省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用現(xiàn)狀

此次調(diào)查采用網(wǎng)上問(wèn)卷和紙上問(wèn)卷2種方式進(jìn)行，調(diào)查了來(lái)自湖南大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、邵陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南大眾傳媒學(xué)院等湖南省的15所高校的學(xué)生，共獲得問(wèn)卷2 595份，最終有效問(wèn)卷為2 503份，有效率為96.45%。接受調(diào)查的大學(xué)生中男生為1 006人，女生為1 497人；大一學(xué)生1 007人，大二學(xué)生1 058人，大三學(xué)生302人，大四學(xué)生136人。

1.上網(wǎng)地點(diǎn)以學(xué)校為主

表 1 大學(xué)生上網(wǎng)使用地點(diǎn)

從上網(wǎng)地點(diǎn)來(lái)看，大學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)的人數(shù)為1 891人，占到全部人數(shù)的75.5%；其次為網(wǎng)吧，有407人，占到全部人數(shù)的16.3%；僅有8.2%即205人在家里上網(wǎng)。從中可以得知，大部分大學(xué)生利用在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的時(shí)間上網(wǎng)，即互聯(lián)網(wǎng)使用已成為大學(xué)生活普遍存在的現(xiàn)象。

2.網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象不容樂(lè)觀

表 2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮級(jí)別

從表2中可以得知，普通使用者為821人，占所有被調(diào)查大學(xué)生人數(shù)的32.8%，這一部分大學(xué)生能夠控制自己的網(wǎng)絡(luò)使用行為，做到張弛有度。重度網(wǎng)癮者為92人，占總?cè)藬?shù)的3.7%，這一部分無(wú)法控制自己的網(wǎng)絡(luò)使用行為，已形成網(wǎng)絡(luò)依賴。輕度網(wǎng)癮者為1 590人，占總?cè)藬?shù)的63.5%，即大多數(shù)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用上大部分情況下可以控制自己的網(wǎng)絡(luò)使用行為，有時(shí)無(wú)法控制。網(wǎng)絡(luò)成癮主要表現(xiàn)為由于過(guò)度和不當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)而導(dǎo)致個(gè)體明顯的社會(huì)、心理功能的損害[7]。盡管看上去重度網(wǎng)癮者僅為少量，但大學(xué)生本身正處于自控性差的年齡階段，導(dǎo)致輕度網(wǎng)癮者向重度網(wǎng)癮者過(guò)渡的可能性很大，所以大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用行為急需得到控制。這些數(shù)據(jù)都表明大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象不容樂(lè)觀。

二、湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況的差異

1.上網(wǎng)地點(diǎn)的差異

表 3 城鄉(xiāng)大學(xué)生上網(wǎng)地點(diǎn)狀況 人

從表3可知城鎮(zhèn)大學(xué)生中有76.7%的學(xué)生747人選擇在學(xué)校上網(wǎng)；11.8%的學(xué)生115人選擇在家里上網(wǎng)；11.5%學(xué)生112人選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。農(nóng)村大學(xué)生中有74.8%的學(xué)生1144人選擇在學(xué)校上網(wǎng)；5.9%的學(xué)生90人選擇在家里上網(wǎng)；19.3%學(xué)生295人選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)?？梢?jiàn)城鎮(zhèn)大學(xué)生中以在學(xué)校上網(wǎng)為主，在家里和網(wǎng)吧上網(wǎng)的學(xué)生相差不多。農(nóng)村大學(xué)生中上網(wǎng)地點(diǎn)以學(xué)校為主，但在網(wǎng)吧上網(wǎng)的人數(shù)明顯多于家里上網(wǎng)的人數(shù)。盡管在選擇地點(diǎn)上兩者之間均以學(xué)校為主，但農(nóng)村大學(xué)生在家里上網(wǎng)的比例明顯低于城鎮(zhèn)大學(xué)生，而在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生。

2.上網(wǎng)費(fèi)用及日均上網(wǎng)時(shí)間的差異

表 4 城鄉(xiāng)大學(xué)生月均上網(wǎng)費(fèi)及日均上網(wǎng)時(shí)間狀況

從表4中可知，無(wú)論是月均上網(wǎng)費(fèi)還是日均上網(wǎng)時(shí)間，城鎮(zhèn)大學(xué)生都明顯高于農(nóng)村大學(xué)生。城鎮(zhèn)大學(xué)生的月均上網(wǎng)費(fèi)為55.533元，日均上網(wǎng)時(shí)間為3.855小時(shí)；農(nóng)村大學(xué)生的月均上網(wǎng)費(fèi)為40.906，日均上網(wǎng)時(shí)間為3.136小時(shí)。

3.網(wǎng)癮級(jí)別的差異

從表5中可知，網(wǎng)絡(luò)成癮方面重度成癮者城鎮(zhèn)大學(xué)生比例明顯高于農(nóng)村大學(xué)生。城鎮(zhèn)大學(xué)生中309人是普通使用者，616人為輕度網(wǎng)癮者，49人為重度網(wǎng)癮者，分別占城鎮(zhèn)大學(xué)生總?cè)藬?shù)的31.72%、63.24%、5.03%。農(nóng)村大學(xué)生中512人為普通使用者，974人為輕度網(wǎng)癮者，43人為重度網(wǎng)癮者，分別占農(nóng)村大學(xué)生總?cè)藬?shù)的33.49%、63.70%、2.81%。由此可以看出，在重度網(wǎng)癮傾向方面城鎮(zhèn)大學(xué)生的比例比農(nóng)村大學(xué)生高了2.22個(gè)百分點(diǎn)。

表 5 城鄉(xiāng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮級(jí)別 人

三、湖南省城鄉(xiāng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用狀況存在差異的原因

1.互聯(lián)網(wǎng)使用設(shè)備具有差異

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)農(nóng)村大學(xué)生在家里上網(wǎng)的比例明顯低于城鎮(zhèn)大學(xué)生，而在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例則明顯高于城鎮(zhèn)大學(xué)生，這主要與學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用設(shè)備有關(guān)。首先，當(dāng)前社會(huì)狀況下并不是所有的農(nóng)村都架設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)使用設(shè)施，很多地方還沒(méi)有開(kāi)通，農(nóng)村大學(xué)生家庭無(wú)法加入互聯(lián)網(wǎng)使用用戶，導(dǎo)致農(nóng)村大學(xué)生在家無(wú)法接觸到網(wǎng)絡(luò)。其次，大部分農(nóng)村大學(xué)生家庭家境并不富裕，不一定會(huì)加入互聯(lián)網(wǎng)。農(nóng)村大學(xué)生的月均生活費(fèi)為756.95元，城鎮(zhèn)大學(xué)生的月均生活費(fèi)則為960.03元，城鎮(zhèn)大學(xué)生的月均生活費(fèi)明顯高于農(nóng)村大學(xué)生，高出約200元/月。以管窺豹可知城鎮(zhèn)大學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)水平相對(duì)來(lái)說(shuō)還是明顯高于農(nóng)村大學(xué)生家庭。此外城鎮(zhèn)大學(xué)生家庭給孩子添置電腦的比例明顯高于農(nóng)村大學(xué)生。城鎮(zhèn)大學(xué)生中760人擁有自己的電腦，占到總?cè)藬?shù)比例的78%；農(nóng)村大學(xué)生中927人擁有自己的電腦，只占到總?cè)藬?shù)比例的60.6%。這些原因?qū)е鲁擎?zhèn)大學(xué)生能更好地自主地在家里使用互聯(lián)網(wǎng)，而農(nóng)村大學(xué)生只能出外選擇網(wǎng)吧進(jìn)行上網(wǎng)。

2.互聯(lián)網(wǎng)使用環(huán)境具有差異

城鎮(zhèn)大學(xué)生重度網(wǎng)癮傾向明顯高于農(nóng)村大學(xué)生的主要原因則在于城鄉(xiāng)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用環(huán)境具有差異。首先，城鎮(zhèn)大學(xué)生擁有自己電腦的比例明顯高于農(nóng)村大學(xué)生，這為城鎮(zhèn)大學(xué)生更長(zhǎng)時(shí)間地使用互聯(lián)網(wǎng)提供了便利，讓他們可以自由地選擇時(shí)間上網(wǎng)。其次，城鎮(zhèn)大學(xué)生的月均上網(wǎng)費(fèi)和日均上網(wǎng)時(shí)間都明顯高于農(nóng)村大學(xué)生。城鎮(zhèn)大學(xué)生的月均上網(wǎng)費(fèi)為55.533元，日均上網(wǎng)時(shí)間為3.855小時(shí)；農(nóng)村大學(xué)生的月均上網(wǎng)費(fèi)為40.906元，日均上網(wǎng)時(shí)間為3.136小時(shí)。一旦上網(wǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，同時(shí)又不用控制上網(wǎng)費(fèi)用就更容易使得人沉迷網(wǎng)絡(luò)，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮程度加深。此外，城鎮(zhèn)大部分大學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間往往早于農(nóng)村大學(xué)生，他們比農(nóng)村大學(xué)生更懂得利用互聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)方面，不僅僅是資料的查找，更有各種新興的微博、微信、網(wǎng)絡(luò)視頻、論壇空間等，這些新的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用方式無(wú)形中也加長(zhǎng)了他們的使用時(shí)間?？偟膩?lái)說(shuō)，城鎮(zhèn)大學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)比農(nóng)村大學(xué)生更早，懂得更多，同時(shí)又具備了更良好的上網(wǎng)條件，再加上青少年由于世界觀、價(jià)值觀尚未成形、自控能力相對(duì)較弱，他們已成為網(wǎng)絡(luò)濫用和成癮的最主要的易感人群[8]，使得城鎮(zhèn)大學(xué)生重度網(wǎng)絡(luò)成癮者要多于農(nóng)村大學(xué)生。

各種事物按其固有規(guī)律在運(yùn)動(dòng)、發(fā)展和變化著。人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐中,必須對(duì)事物的發(fā)展趨勢(shì),事物的發(fā)展?fàn)顩r,事物發(fā)展的后果和影響進(jìn)行分析、研究和推測(cè)、預(yù)測(cè),進(jìn)而考慮和設(shè)想解決現(xiàn)實(shí)向題和對(duì)付未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題的對(duì)策,制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃、方案,確定自己的奮斗目標(biāo)[9]。城鄉(xiāng)大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用狀況的調(diào)查研究表明城鄉(xiāng)大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)成癮上具有差異，這種差異是與使用設(shè)備以及使用環(huán)境有關(guān)的，這些相關(guān)因素綜合作用，給我們?cè)诖髮W(xué)生德育教育過(guò)程中增添了一定的困難及障礙。無(wú)論從科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，還是從教育學(xué)、心理學(xué)、道德發(fā)展規(guī)律的角度看，堅(jiān)持主體性德育道路，構(gòu)建以人為本的德育體系,都是高校德育堅(jiān)持科學(xué)性與實(shí)效性相統(tǒng)一的必然結(jié)果[10]。網(wǎng)絡(luò)德育也不例外，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮不容樂(lè)觀的現(xiàn)象，我們要根據(jù)城鄉(xiāng)大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)使用狀況上的差異以及差異形成的原因，有針對(duì)性地制定切合學(xué)生實(shí)際的方法或途徑，進(jìn)行可適應(yīng)環(huán)境的塑造，盡最大可能地預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮，正確利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)校園學(xué)習(xí)生活。

[1] 肖 強(qiáng).試論高校思想政治教育工作精細(xì)化的基本要求——內(nèi)涵深化、制度完善和效率提升[J]. 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2012,(5):92-94.

[2] 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）.中國(guó)青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告（2011年）[EB/0L] .http://www.cnnic.net.cn.

[3] 柴世欽.高校網(wǎng)絡(luò)德育及其模式構(gòu)建[J]. 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2008,2(3):137-139.

[4] 吳幼珍. 淺論大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題與調(diào)適方法[J]. 中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）,2008,(1):134-136.

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A Probe into College Students’ Internet Use of from Urban and Rural Areas in Hunan

HU Jian1, HU Kang2
(1.Hunan Mass Media Vocational Technical College, Changsha 410100, Hunan, China; 2.Swan College, Central South University of Forestry and Technology,Changsha 410004, Hunan, China)

To study the internet using differences of college students between urban and rural areas, the questionnaire in 2503 college students from 15 universities in Hunan province indicates that the college students use Internet mainly in school, and the phenomenon of Internet addiction is not optimistic. Urban students and rural students usually surf on line in schools, but the Internet in the choice of home or Internet cafe is obviously different, and Internet addiction severe addicts urban students was significantly higher than the proportion of rural students. This is mainly due to the differences from equipment and environment using between the urban students and rural students.

urban and rural; college students; Internet use; Hunan

F626.5

A

1673-9272(2013)04-0154-03

2013-04-18

2011年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目：“大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)使用狀況研究”（編號(hào)：11JDSZ1106）。

胡 ?。?981-），女，湖南雙峰人，湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處講師，碩士，研究方向：應(yīng)用心理學(xué)。

[本文編校：李浩慧]