地方電臺(tái)如何走出直播誤區(qū)

□李晶李波

地方電臺(tái)如何走出直播誤區(qū)

□李晶李波

直播是廣播吸引聽眾的有效手段之一。然而一些地方臺(tái)錯(cuò)誤地認(rèn)為，直播就是“救世主”，只要是直播就能產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)搶占市場(chǎng)份額、擺脫生存和發(fā)展困境的目的，在不具備條件的情況下也要上直播節(jié)目。一段時(shí)間后，不但沒有產(chǎn)生大的效應(yīng)收到預(yù)期的效果，反而大批聽眾棄廣播而去。這里固然有許多客觀因素，但重要原因之一在于他們走進(jìn)了直播的誤區(qū)。

節(jié)目設(shè)置與主持人錯(cuò)位

直播具有現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)、時(shí)效性強(qiáng)、參與性強(qiáng)等特點(diǎn)，縮短了與受眾之間的距離，實(shí)現(xiàn)了主持人與受眾的雙向交流。然而，地方臺(tái)直播節(jié)目創(chuàng)新乏力，漸漸形成了千臺(tái)一腔的固定模式，即主持人講完了開場(chǎng)白后開始播放廣告，廣告與廣告之間穿插歌曲，之后是主持人與聽眾閑侃或有獎(jiǎng)競(jìng)猜，最后安排幾首歌曲，讓聽眾熱線點(diǎn)播。人們形象地把該模式稱之為“三段式”，直播成了“廣告+有獎(jiǎng)競(jìng)猜+點(diǎn)歌”。

聽眾聽廣播的目的是為了獲取新的信息、新的啟迪，得到美的享受和陶冶情趣，直播節(jié)目的品位與收聽率有直接內(nèi)在的聯(lián)系。一檔直播節(jié)目文化含量大、思想內(nèi)涵深刻、情趣高雅，聽眾就喜歡聽、愛聽。反之，節(jié)目“內(nèi)容淺、水份多”，聽眾就不買你的賬，以致失去聽眾。要提高直播節(jié)目品味，就必須提高策劃人員、節(jié)目主持人的素質(zhì)。主持人思想內(nèi)涵、文化底蘊(yùn)決定著節(jié)目的品位。就目前地方電臺(tái)來看，主持人也是策劃人員，他們集采編播、主持于一身，可謂肩負(fù)重?fù)?dān)，沒有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化底蘊(yùn)難以勝任。

導(dǎo)播不是“話務(wù)員”

一些地方臺(tái)盲目搶上直播后，誤認(rèn)為導(dǎo)播就是熱線電話員、話務(wù)員，于是把臺(tái)內(nèi)閑雜人員臨時(shí)拉來當(dāng)導(dǎo)播。由于導(dǎo)播的素質(zhì)低、把關(guān)不嚴(yán)，熱線電話失控現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此直播節(jié)目要重視導(dǎo)播的作用，提高導(dǎo)播人員的素質(zhì)。那么，導(dǎo)播的職責(zé)和作用有哪些？

一、導(dǎo)播是現(xiàn)場(chǎng)編輯。直播節(jié)目的突出特點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)直播與熱線電話參與的有機(jī)結(jié)合。一檔編輯好的節(jié)目在按原播出計(jì)劃進(jìn)行播發(fā)的過程中，導(dǎo)播要隨時(shí)接聽聽眾打來的熱線電話，接受現(xiàn)場(chǎng)記者發(fā)來的報(bào)道，分辨信息的真?zhèn)魏椭匾潭?，?duì)熱線電話、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、突發(fā)新聞進(jìn)行編輯分類。如果遇到重要信息，導(dǎo)播要及時(shí)與主持人取得聯(lián)系，打破原來編排計(jì)劃，及時(shí)巧妙地安排，保證直播節(jié)目順利、完整、有序進(jìn)行。

二、導(dǎo)播是直播節(jié)目的把關(guān)者。參與直播節(jié)目的聽眾由于素質(zhì)參差不齊，難免會(huì)遇到敏感的話題或拿熱線電話開玩笑談一些低級(jí)趣味的東西，甚至有悖于黨的路線、方針、政策。因此，導(dǎo)播要注意監(jiān)聽，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)當(dāng)機(jī)立斷，切斷電話，避免出現(xiàn)不應(yīng)有的話外音造成不良影響。

三、導(dǎo)播是組織協(xié)調(diào)者。不同類型的節(jié)目有不同的主題。直播節(jié)目在進(jìn)行過程中，參與者都想發(fā)表自己的見解，但參與者對(duì)先談什么后談什么，如何切入主題不太了解。導(dǎo)播在接聽電話時(shí)就要事先了解參與者談話、討論的內(nèi)容，告訴參與者如何運(yùn)用精煉、規(guī)范、文明的語言準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，并根據(jù)節(jié)目討論需要安排播出次序。同時(shí)，導(dǎo)播根據(jù)參與者電話中提出的問題，做好組織協(xié)調(diào)工作。

直播不是唯一的手段

直播節(jié)目的出現(xiàn)，實(shí)際上是播出形式改革的一種具體表現(xiàn)。廣播形式的改革固然重要，但廣播內(nèi)容的改革更為關(guān)鍵。如果沒有抓住聽眾關(guān)心的、與時(shí)代同步的話題，光憑熱熱鬧鬧的形式，其生命力是不會(huì)長(zhǎng)久的。其實(shí)，提高聽眾參與性、擴(kuò)大受眾面，未必只有直播。

模擬直播是在錄播基礎(chǔ)上，吸收直播的優(yōu)點(diǎn)發(fā)展起來的一種新形式。它是由主持人模仿直播狀態(tài)，經(jīng)錄音加工制作后，再以直播形式傳遞給聽眾。模擬直播可以將整個(gè)欄目?jī)?nèi)容都用模擬直播方式進(jìn)行錄制播出，也可以先行將部分內(nèi)容分組錄制，再有機(jī)組合排列播出。事實(shí)上，模擬直播是對(duì)傳統(tǒng)錄播方式的改進(jìn)，能彌補(bǔ)直播中存在的缺陷。模擬直播可以減少差錯(cuò)率，保證節(jié)目播出質(zhì)量，也可以豐富節(jié)目?jī)?nèi)涵，提高節(jié)目品位。模擬直播可以在主題確定后，反復(fù)推敲仔細(xì)琢磨節(jié)目的內(nèi)涵，對(duì)不滿意的地方進(jìn)行修改，還可以促進(jìn)編播合作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

多年的實(shí)踐證明，直播的優(yōu)點(diǎn)是使聽眾猶如身臨其境、耳濡目染正在發(fā)生的事情，從而產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)感、參與感、新鮮感。而直播又是一個(gè)特殊的傳播方式，即“一次性合成播出”，它受主持人的思維、應(yīng)變能力以及對(duì)技術(shù)掌握程度等因素的影響，不容易升華主題，播出的節(jié)目“水分大”“有雜音”。如果不分輕重緩急，一律直播，容易失去直播的特點(diǎn)。而錄播可以精益求精，保證播音質(zhì)量，避免差錯(cuò)，力求完美，少出次品。錄播也具有參與性的特點(diǎn)，比如：來信點(diǎn)播點(diǎn)評(píng)、來信尋醫(yī)問藥、商品導(dǎo)購(gòu)、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、現(xiàn)場(chǎng)采訪。如果單純強(qiáng)調(diào)直播重要或是錄播重要都是不正確的，關(guān)鍵是擺正直播與錄播的關(guān)系，根據(jù)實(shí)際，確定直播、錄播節(jié)目的比例。只有把兩者有機(jī)結(jié)合起來，才能實(shí)現(xiàn)廣播節(jié)目?jī)?nèi)容與播出形式的完美統(tǒng)一。

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