論雷鋒精神對大學生價值觀形成的影響

吳娜 韓立君

摘 要：雷鋒用他平凡的一生書寫了不平凡的事跡，留下了中華民族的傳統(tǒng)美德“雷鋒精神”。他的精神培養(yǎng)了一批一批優(yōu)秀的大學生，全面提升了大學生的素質(zhì)，同時也是大學生思想道德教育的優(yōu)秀教材。使他們在人生的道路上樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，為社會主義事業(yè)和現(xiàn)代化建設貢獻出力量。

關鍵詞：雷鋒精神；大學生；價值觀

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）26-0365-02

雷鋒一個平凡而普通的戰(zhàn)士，用他不平凡的人生化作一種精神，2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。他的名字和艱苦奮斗、積極向上的進取精神成為時代的象征。周恩來曾這樣概括雷鋒精神：愛憎分明不忘本的階級立場，言行一致的革命精神。每年的3月5日都是學雷鋒紀念日，國家鼓勵并倡導學習雷鋒的活動，尤其大學生是新生的力量，是國家的棟梁，我們更要培養(yǎng)大學生具有雷鋒精神，樹立正確的價值觀。

一、雷鋒精神的本質(zhì)內(nèi)涵和價值觀的基本含義

（一）雷鋒精神的本質(zhì)內(nèi)涵

隨著時代的進步，我們越來越需要這種精神為國家的進步和發(fā)展奮斗，為社會主義事業(yè)拼搏。雷鋒精神也要隨著社會的發(fā)展而不斷的豐富，具體的內(nèi)涵有。

1.全心全意為人民服務

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務。雷鋒始終堅持在黨的領導下，把全心全意為人民服務的宗旨實踐在日常生活中。雷鋒在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”雷鋒用他的一生做了無數(shù)的好事，雷鋒無私奉獻的精神已經(jīng)傳遍當時每個人的心中，做好事不留名也成為雷鋒的標志。他短短的一生中卻揮灑了他輝煌的人生篇章。

2.刻苦鉆研、積極進取的學習精神

雷鋒不僅做了許多好事，在學習上同樣刻苦鉆研，積極進取。不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，沒有時間就創(chuàng)造時間學習，永遠不服輸。雷鋒在日記中寫道：“有人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿意不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆?！崩卒h就是有這種善于擠，善于鉆的學習精神，在工作和學習中才表現(xiàn)突出。

3.艱苦奮斗、勤儉節(jié)約

艱苦奮斗，勤儉節(jié)約一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，雷鋒始終堅持這種優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，積極參加社會勞動。由于社會的進步和時代的發(fā)展，人們的生活水平越來越好，對于艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的概念越來越模糊。因此，我們要時刻發(fā)揚雷鋒精神，像雷鋒學習，這樣我們的國家在遇到困難的時候，才能不畏懼，利用雷鋒精神所代表的社會主義時代精神戰(zhàn)勝困難。

（二）價值觀的基本含義

1.價值觀的形成

價值觀是指人對周圍客觀存在的事物和人的一種評價，并成為一種價值目標，或成為一種價值尺度來衡量價值存在的意義。價值觀的形成是人們認識事物的本質(zhì)和規(guī)律，認識現(xiàn)實需求能否滿足人的需要的一種價值認識結果，同時它反映的是一種生產(chǎn)關系和經(jīng)濟基礎，它的本質(zhì)屬于思想上層建筑。實踐過程中的生活體驗也是價值觀形成的重要因素，對于價值觀，“不只是哲學家才關心，也是每一個日常生活著的人生命所面臨的，且又無可回避的課題。

2.價值觀的特征

價值觀具有一定的導向特征，價值觀是人們在實踐活動中的一種動力，促使人們?nèi)プ非鬂M足自身的價值，不同的價值觀讓人們在情感和愿望上有著不同的追求；價值觀具有一定的社會實踐性，價值觀不是某一個人情感愿望的追求，而是需要特定的群體，在群體中互相影響并進行實踐形成符合自己的價值觀；價值觀具有時代的特征，社會在不斷的進步，人的思想也要隨著時代前進，在不同的時代下，我們就要學會與時俱進形成符合當下時代的正確的價值觀，繼承過去，超越現(xiàn)在，導向未來。

3.價值觀的分類

愛國主義價值觀，愛國主義是中華民族的傳統(tǒng)美德，有了愛國主義精神，我們的祖國才有強大的凝聚力，屹立于民族之林：集體主義價值觀，堅持集體主義榮譽感，始終把集體放在首位，集體的利益高于一切，這樣才能使我們的國家更加團結；艱苦奮斗的價值觀，我們正處于社會主義現(xiàn)代化的新時期，我們必須樹立艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神推進中華民族的進步與發(fā)展；誠信的價值觀，誠信是我們構建社會主義和諧社會的關鍵，也是高校培養(yǎng)大學生高素質(zhì)人才的教育內(nèi)容。

4.正確的價值觀

在生活上，人的一生有太多的事等待著我們?nèi)ッ鎸?，我們要保持一種良好的心態(tài)，不必強求我們要做得多成功，只要我們量力而行，做好我們的本職工作，面對困難不去畏懼，敢于挑戰(zhàn)，對于我們個人而言就算成功。同時，我們也要時刻牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立正確的價值觀，盡自己的最大的努力為我們的祖國貢獻出一分力量，不怕苦不怕累，要用樂觀的心態(tài)看待這個世界，你對它笑的同時它也會對你笑，無論面對任何事情都要有一份自信一份勇敢，面對挫折要有十足的勇氣。

二、雷鋒精神產(chǎn)生的原因

（一）雷鋒的個人原因

雷鋒是那個時代的產(chǎn)物，在那個時代需要有雷鋒這樣的人為社會主義事業(yè)去奮斗，需要有人擁護中國共產(chǎn)黨，不斷學習毛澤東思想，聽黨的話，經(jīng)常開展批評與自我批評。在他的日記中寫道：“一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一個螺絲釘……螺絲釘雖小，其作用是不可估計的，我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病?！?/p>

（二）當時的時代背景造就了雷鋒精神

1.經(jīng)濟原因

在物質(zhì)匱乏的時代，經(jīng)濟比較落后，人們的生活質(zhì)量低下，追求高的物質(zhì)生活是實現(xiàn)不了的。因此，人們的精神覺悟是比較高的，更多的是尋求精神上的寄托來充實自己的人生。也可以說是那個時代造就了雷鋒精神。21世紀的今天，物質(zhì)生活已經(jīng)得到了滿足，人們的價值觀反倒扭曲，人情冷落，崇高的精神境界已經(jīng)消失殆盡。當今社會道德的缺失呼喚雷鋒精神的回歸。

2.政治原因

雷鋒是一名孤兒，生活得十分貧苦，新中國的誕生讓他告別了困苦的日子，讓他感受到了黨和國家?guī)Ыo他的溫暖與愛，他內(nèi)心充滿了感恩，他感恩我們偉大的祖國，感恩黨，感恩人民。他懷著一顆感恩的心，用他的實際行動報答社會，報答國家。他的精神感染了當時的社會風氣，無私奉獻的精神成為崇高的精神，并且?guī)右慌袄卒h式”人物的誕生。

當時的社會信仰是毛澤東思想，當時的社會要求我們要聽毛主席話，不斷學習毛澤東思想，提高自己的思想覺悟。追求正義與公平一直是每個時代不變的主題，弘揚雷鋒精神有助于推動時代進步，也有助于大學生形成正確的價值觀。

3.文化原因

中國古代教育家、思想家孔子提出的儒家思想是我國古代道德教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。他主要的思想是“仁愛”，他的這個思想不僅對當時的道德教育有著積極的作用，同時對當代的社會主義文化道德建設也有著積極的影響，鼓舞著當代人有更高尚的思想。如今，國家倡導在依法治國的同時也要做好以德治國，把依法治國和以德治國相結合，并進一步探索孔子思想，取其精華將這種思想運用到今天的道德教育中。而在那樣一個物質(zhì)生活得不到滿足的時代，雷鋒的心中卻始終記著中國的傳統(tǒng)美德，他懂得用“仁愛”之心對待當時的社會。

三、當代大學生眼中的雷鋒精神和雷鋒精神對大學生價值觀形成的積極影響

（一）當代大學生眼中的雷鋒精神

在科學技術和社會生產(chǎn)力獲得發(fā)展的今天，雷鋒精神在大學生心中已經(jīng)逐漸淡去，如今卻把雷鋒精神理解為幫助困難者和為社會做好事等具體活動，或者只是“三月來四月去”的口號，只是把學雷鋒當作一種形式或是一種到時間該做的任務。

同時，由于當下的家庭模式，家長的全部精力都集中在一個孩子身上，把所有的希望都寄托在一個人身上。在家長的眼中成績好就是優(yōu)秀，把文化課看作是重中之重，卻忽視了孩子的精神教育，因此雷鋒式的精神與人物在他們心中基本上消失了。

（二）雷鋒精神對大學生價值觀形成的積極影響

1.有助于培養(yǎng)大學生的集體榮譽感

雷鋒舍小我顧大我，時刻把集體利益，國家利益放在首位，永遠保持“螺絲釘”的精神，大學生是未來社會主義事業(yè)骨干力量。在校期間，大學生不僅要打好文化課基礎，更要學好馬克思主義思想并應用到實踐中去，弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)集體榮譽感。有助于處理好集體和個人之間的關系，更好的處理好人際關系，和同學和平相處，進而創(chuàng)造文明和諧校園。

2.有助于大學生樹立正確的價值觀

雷鋒精神體現(xiàn)正確的世界觀，人生觀，價值觀，是一種先進的品質(zhì)。大學生正處于人生價值觀的形成時期，思想上還不夠成熟，很容易受到不正之風影響。雷鋒時刻學習毛澤東思想，聽從黨領導，全心全意為人民服務，為社會主義服務。

3.有助于大學生學習中國傳統(tǒng)的文化

孔子的儒家思想正是雷鋒精神產(chǎn)生的思想淵源，雷鋒精神的出現(xiàn)，喚醒了大學對傳統(tǒng)文化的學習興趣，并把馬克思主義思想同中國實際相結合，取其精華，為中國社會主義文化建設起到了積極的作用。

4.有助于培養(yǎng)大學生艱苦奮斗的精神

艱苦奮斗的精神是我們?nèi)松缆飞弦环N基本精神，也是當代大學生應具備的精神，然而，隨著改革開放的進行，人們的生活水平越來越好，艱苦奮斗似乎一點點的淡出當下這個社會。安逸生活，享樂主義也在大學生中滋長，互相攀比，吃喝玩樂在大學生中成為普遍現(xiàn)象。在這樣激烈的社會競爭中，大學生該如何和社會接軌，做社會的接班人。而雷鋒的艱苦奮斗的精神，恰恰可以抑制這一現(xiàn)象，所以我們要弘揚雷鋒精神，有助于大學生清醒地認識到不艱苦奮斗和享樂主義的錯誤，引導他們像雷鋒學習走出誤區(qū)，懂得大學時期學習的重要性，學習好文化知識，發(fā)揚優(yōu)良思想品德是大學生的本職工作。

參考文獻：

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