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(深圳市南山區(qū)蛇口中學(xué) 廣東深圳 518076)
解答與“完全平方數(shù)”有關(guān)的競(jìng)賽試題的一般方法
●王遠(yuǎn)征
(深圳市南山區(qū)蛇口中學(xué) 廣東深圳 518076)
在數(shù)學(xué)競(jìng)賽試卷中,頻繁出現(xiàn)這樣的一類(lèi)問(wèn)題:求自然數(shù)n,使得關(guān)于n的一個(gè)二次多項(xiàng)式n2+an+b的值是完全平方數(shù)(其中a,b為常數(shù)).在此,筆者給出解答這類(lèi)問(wèn)題的一般方法,即設(shè)參數(shù)、配方,對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,同時(shí)將常數(shù)分解成整數(shù)乘積的形式,然后構(gòu)造方程組,進(jìn)而求出滿(mǎn)足題設(shè)條件的自然數(shù)和所設(shè)參數(shù)的值.舉例介紹如下:
例1已知n是自然數(shù),且n2-17n+73是完全平方數(shù),那么n的值是______或______.
(第13屆希望杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽初二年級(jí)一試試題)
分析依題意設(shè)n2-17n+73=m2(m是自然數(shù)),配方得
(2n-17)2+3=4m2,
移項(xiàng),因式分解,把常數(shù)-3也分解成2個(gè)整數(shù)乘積的形式,得
(2n-17-2m) (2n-17+2m)=
-3=-1×3=-3×1.
因?yàn)閙,n都是自然數(shù),所以2n-17+2m和2n-17-2m都是整數(shù),且2n-17+2m>2n-17-2m,于是
或
解得
故n的值是8或9.
注該方法通俗易懂,有普遍的實(shí)用性,且解題過(guò)程簡(jiǎn)潔明了,易于掌握和應(yīng)用.
(2013年新知杯上海市數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題第6題)
分析視“m”為常數(shù),由原方程整理成關(guān)于n的一元二次方程,得
(4-3m)n2+4mn-4=0,
此方程有整數(shù)解的必要條件是Δ=16m2-48m+64是完全平方數(shù).因?yàn)?/p>
16m2-48m+64=22[(2m-3)2+7]
是完全平方數(shù),所以可設(shè)k2=(2m-3)2+7,則
(k-2m+3)(k+2m-3)= 7=1×7=
-1×(-7).
又因?yàn)閗-2m+3 或 解得 于是 故整數(shù)解(m,n)=(3,2). 注通過(guò)對(duì)分式方程去分母整理成關(guān)于n的一元二次方程,根據(jù)方程有整數(shù)解的必要條件是判別式為完全平方數(shù),將例2轉(zhuǎn)化為與例1相似的問(wèn)題來(lái)處理. 例3求能使2n+256是完全平方數(shù)的正整數(shù)n的值. (2011年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題) 分析依題意設(shè)2n+256=m2,m是正整數(shù),則 (m-16)(m+16)=2n. 可設(shè)n=x+y,其中x,y都是正整數(shù),且x 由式(2)-式(1),得 2x(2y-x-1)=25×1, 則 2x=25且2y-x-1=1, 解得 x=5,y=6, 故 n=x+y=11. 注此題將2n表示成2x×2y的形式,以便為使用例1提供的解題方法創(chuàng)造條件. 例4已知直角三角形的邊長(zhǎng)均為整數(shù),周長(zhǎng)為60,求它的外接圓面積. (2012年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽二試試題) 分析設(shè)直角三角形的3條邊長(zhǎng)依次為a,b,c(a,b,c均為正整數(shù),且為a≤b≤c),外接圓的面積為s,則 由式(3)得a+b=60-c, (6) 由式(4)得c2=(a+b)2-2ab, (7) 將式(6)代入式(7),化簡(jiǎn)得 ab=1 800-60c. (8) 由式(6)和式(8)知a,b是關(guān)于x的一元二次方程 x2+(c-60)x+1 800-60c=0 (9) 的2個(gè)正整數(shù)根,則方程(9)的判別式的值必為正整數(shù)的平方. 不妨設(shè)(c-60)2-4×1×(1 800-60c)=m2(m為正整數(shù)),由上式恒等變形得 (c+60)2-m2=7 200, 即 (c+60+m)(c+60-m)=25×32×52. 整數(shù)7 200共有因數(shù) (5+1)(2+1)(2+1)=54個(gè), 因?yàn)榉匠?9)的根為 所以 60-c-m>0, 從而 c+m<60. 又 3c>a+b+c=60且2c 即 20 從而 80 而 0 故在27種不同的寫(xiě)成2個(gè)正整數(shù)乘積的表現(xiàn)形式中,只有以下2種分解方式符合題意: 或 解得 于是 [1] 吳其明,駱華.希望杯數(shù)學(xué)能力培訓(xùn)教程(初二)[M].北京:氣象出版社,2008. [2] 2012年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽試題參考答案[J].中學(xué)生數(shù)學(xué),2012(9):30-35.