河北省隆堯縣財政局 渠力強
新形勢下中小學(xué)固定資產(chǎn)管理思考
河北省隆堯縣財政局 渠力強
隨著國家教育發(fā)展綱要的實施和國庫集中支付制度改革的深入,財政對中小學(xué)的投入逐年加大,中小學(xué)的教學(xué)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,中小學(xué)的固定資產(chǎn)規(guī)模也迅速膨脹。在實際工作,由于管理不到位,中小學(xué)固定資產(chǎn)管理也出現(xiàn)了一定問題,加強中小學(xué)固定資產(chǎn)管理,防止國有資產(chǎn)流失,已成為中小學(xué)管理部門應(yīng)當思考和解決的問題。
中小學(xué) 固定資產(chǎn) 管理 思考
主要體現(xiàn)在:“重現(xiàn)金輕財物、重購置輕管理”的思想。只重視有嚴格制度的收支管理,不重視固定資產(chǎn)管理。
個別學(xué)校無固定資產(chǎn)卡片賬、明細賬,無固定資產(chǎn)驗收、登記、清查、處置、報損等相關(guān)制度,更沒有完善的內(nèi)部控制制度,缺乏有效監(jiān)督,一些單位雖然建立了必要的內(nèi)部控制制度,但有關(guān)人員有章不循,內(nèi)控制度也得不到有效執(zhí)行。
集中表現(xiàn)在:對上級部門撥入、接受捐贈的設(shè)備未記入固定資產(chǎn);有的單位固定資產(chǎn)已報廢或遺失,但仍掛在賬上未及時處理;有的單位基建已完工并驗收合格,但由于未及時結(jié)算工程余款而不能計入固定資產(chǎn);長期不進行清查,以至于資產(chǎn)賬面記錄與實存不符數(shù)量不符的情況屢見不鮮;也有單位內(nèi)部資產(chǎn)使用人變換,未及時登記導(dǎo)致的固定資產(chǎn)缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性。
實行會計集中核算后,大多數(shù)地方的中小學(xué)賬務(wù)在縣級教育支付分中心統(tǒng)一處理,賬面只記載固定資產(chǎn)金額,無明細實物數(shù)量,固定資產(chǎn)卻由單位購置、使用和保管。由于會計主體單位與核算部門不一致,相互溝通銜接不夠,固定資產(chǎn)賬實不符的現(xiàn)象屢見不鮮。
中小學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視固定資產(chǎn)的管理,中小學(xué)的主管單位應(yīng)將固定資產(chǎn)的安全與完整作為單位領(lǐng)導(dǎo)的一項重要任期目標,納入工作考核和任期審計。
完善的固定資產(chǎn)管理制度有:固定資產(chǎn)登記核算制度、固定資產(chǎn)使用管理制度、固定資產(chǎn)清查抽查制度。各中小學(xué)除按登記核算制度做好管理外,至少每年進行一次固定資產(chǎn)的有效清查,對盤虧盤盈的固定及時按照固定資產(chǎn)管理制度進行處理??紤]到中小學(xué)專業(yè)財務(wù)人員欠缺的實際情況,學(xué)校主管部門要發(fā)揮主觀能動性,推動中小學(xué)資產(chǎn)管理制度的建立。作為基層中小學(xué)主管單位的縣級教育和財政部門要建立有效的溝通機制,加強合作,共同做好對中小學(xué)各類固定資產(chǎn)的管理,對所有的固定資產(chǎn)管理制度要落實到人,對固定資產(chǎn)的購置、驗收、登記、使用、轉(zhuǎn)移、報廢都要存檔備查。
中小學(xué)應(yīng)建立健全固定資產(chǎn)賬目、卡片登記制度,單位無論通過何種途徑取得的資產(chǎn),包括自制、基建投資、無償調(diào)入或接受捐贈等形式,都應(yīng)及時準確地記錄資產(chǎn)的存量、分布及增減情況,仔細分類、編號。尤其在新形勢下,上級集中采購資產(chǎn)較多,一定要做好集中采購資產(chǎn)的移交登記工作。中小學(xué)會計核算中心要與各學(xué)校建立相互之間的溝通機制,及時向各單位反饋會計信息,掌握資產(chǎn)的變動情況,做到實物管理與財務(wù)管理相結(jié)合。對資產(chǎn)使用部門的領(lǐng)導(dǎo)和固定資產(chǎn)管理人員應(yīng)賦予相應(yīng)職責,在崗位交換時,要辦理部門固定資產(chǎn)交接手續(xù),交接時要進行賬、卡、物的清點。
落實固定資產(chǎn)清查抽查制度,是保證中小學(xué)固定資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)、數(shù)量、質(zhì)量和管理現(xiàn)狀真實、完整的重要保障,要把固定資產(chǎn)清查抽查工作納入制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化道路。一是使用人的清查盤點,每年由中小學(xué)組織一次以固定資產(chǎn)責任人為主的自查清查。單位匯總后,對資產(chǎn)結(jié)構(gòu)、管理現(xiàn)狀進行分析,盤活存量資產(chǎn)。二是財務(wù)部門的核對,中小學(xué)財務(wù)部門依據(jù)固定資產(chǎn)明細賬目,對固定資產(chǎn)使用卡片和自查匯總情況進行全面核對,做到賬、卡、物相符。三是主管部門的抽查,由主管部門進行一次一定比例的抽查,抽查內(nèi)容可參考清查制度。四是人員變動及離任清查。固定資產(chǎn)使用人發(fā)生變更時,由學(xué)校組織檢查,辦理固定資產(chǎn)卡片變更;單位領(lǐng)導(dǎo)離任時,由學(xué)校主管部門及財務(wù)審計部門進行檢查,監(jiān)督資產(chǎn)交接手續(xù),防止中小學(xué)國有固定資產(chǎn)的流失。
實行中小學(xué)經(jīng)費統(tǒng)一核算的地方,會計核算機構(gòu)要明確自身的代理身份,會計主體仍是各學(xué)校。涉及到固定資產(chǎn)管理方面,可協(xié)助學(xué)校設(shè)立固定資產(chǎn)賬,由學(xué)校進行管理,并定期進行核查對。防止出現(xiàn)“都要管”或“都不管”的局面,造成效率低下或固定資產(chǎn)無人負責的狀態(tài)。
隨著社會主義市場經(jīng)濟秩序的逐步完善,各項財經(jīng)政策制度層出不窮,會計和資產(chǎn)管理人員要不斷加強財經(jīng)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。中小學(xué)要在主管部門的指導(dǎo)下建立從業(yè)人員的進退機制,促進會計和資產(chǎn)管理人員自覺執(zhí)行財經(jīng)法規(guī),規(guī)范賬務(wù)處理,做好固定資產(chǎn)管理的本職工作。
中小學(xué)的固定資產(chǎn)是開展教學(xué)工作,提高全民素質(zhì)的重要保障,加強中小學(xué)的固定資產(chǎn)管理具有重要意義,相關(guān)的主管部門一定要引起足夠的重視。固定資產(chǎn)的管理也是一個系統(tǒng)的工作,龐大的資產(chǎn)需要全員參與和專業(yè)化、全過程管理,才能發(fā)揮應(yīng)有的效益。
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